Relatório Institucional de 2003 - Uniplac
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oferecendo cursos escolhidos pela comunida<strong>de</strong>. Devido a falta <strong>de</strong> tempo em 2002, ficou algumas<br />
ativida<strong>de</strong>s complementares para serem executadas no ano <strong>de</strong> <strong>2003</strong>. Foram realizadas no 1º semestre,<br />
como a impressão dos certificados, registro e envio aos responsáveis nos municípios dos projetos Ação<br />
Mulher, O Vô Sabe, Formação <strong>de</strong> Cuidadores para a Terceira Ida<strong>de</strong> e Cursos <strong>de</strong> qualificação na área <strong>de</strong><br />
serviços e artesanatos. Ao todo foram 7270 certificados. Da mesma forma, o en<strong>de</strong>reçamento e a<br />
postagem <strong>de</strong> 800 certificados do Ciclo Catarinense <strong>de</strong> Desenvolvimento foram encaminhados.<br />
O projeto está aguardando <strong>de</strong>cisão da Secretaria <strong>de</strong> Estado do Desenvolvimento Social,<br />
Urbano e Meio Ambiente para a continuida<strong>de</strong> das ativida<strong>de</strong>s.<br />
Projeto 4: Escola <strong>de</strong> Conselhos e Gestores Sociais<br />
A questão da infância e da juventu<strong>de</strong> tem sensibilizado a opinião pública nacional e<br />
internacional. Tem sido priorida<strong>de</strong> nas metas das diferentes gestões públicas municipais. Tem<br />
mobilizado a iniciativa privada. Têm sido trabalhadas diversas práticas <strong>de</strong> formação/capacitação<br />
relacionadas aos direitos da criança e do adolescente. Diante disso, justifica-se a necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
qualificar a participação dos conselhos, fóruns e agentes locais nas políticas públicas.<br />
A experiência com a Escola <strong>de</strong> Conselhos e Gestores Sociais está na sua segunda edição e<br />
vem produzindo boas discussões e colocando-se como referência no embasamento <strong>de</strong> li<strong>de</strong>ranças<br />
comunitárias. Preten<strong>de</strong> ser enquanto prática um modo diferente <strong>de</strong> construir o pensamento e a reflexão a<br />
partir da prática dos inscritos. O cotidiano do trabalho <strong>de</strong>ve ser o alimentador das inquietações,<br />
questionamentos e dúvidas dirimidas no processo pedagógico coletivo, não necessariamente sendo o<br />
mediador/professor que <strong>de</strong>verá respon<strong>de</strong>r os questionamentos e dúvidas. Esta segunda edição no<br />
Município <strong>de</strong> Anita Garibaldi terá continuida<strong>de</strong> no próximo ano, <strong>de</strong>vendo se houver interesse em um<br />
termo aditivo, para complementar a carga horária do projeto original, ou seja cumprir a carga horária<br />
total. Temas estudados:<br />
• Metodologia da Educação Popular.<br />
• História da Região Serrana e Movimentos Sociais Articulação.<br />
• Direitos Sociais: conquistas e leis e normativas específicas.<br />
• Conselhos e mecanismos <strong>de</strong> ativação.<br />
• Políticas públicas e gestão participativa.<br />
Este projeto <strong>de</strong>senvolveu-se no período <strong>de</strong> novembro <strong>de</strong> <strong>2003</strong> à abril <strong>de</strong> 2004, no município <strong>de</strong><br />
<strong>Relatório</strong> <strong>Institucional</strong> <strong>de</strong> <strong>2003</strong> ____________________________________________________________________32