Relatório Institucional de 2003 - Uniplac

Remunerado/Convênios.
A Coordenação Geral da Extensão, além de gerencias as ações realizadas pelas Coordenações
(comunitária, acadêmica e cultural), representa a Instituição em atividades externas, tais como:
• Fórum Municipal Permanente dos Direitos da Criança e do Adolescente e das Políticas
Sociais. Relatório no Plano de Assistência Social – Programa XIII.
• Conselho Estadual do Idoso de Santa Catarinense. Relatório no Plano de Assistência Social –
Programa XIII.
• Fome Zero. Relatório no Plano de Assistência Social – Programa XIII.
• Conselho Municipal de Emprego e Renda: Participação enquanto representante da Uniplac,
em conformidade com o Decreto Municipal nº 6592, de 19 de fevereiro de 2.002.
• Câmara Setorial de Extensão, Cultura e Comunidades – ACAFE. Considerando tratar-se de
profissionais vinculados à Extensão, representantes das Universidades do Sistema ACAFE,
que, foram encaminhados os programas e projetos, a saber: Atlas da Fome em Santa
Catarina; Brasil Alfabetizado; Universidades Abertas- 3ª Idade; Trabalho e Renda; IV
Fórum de Extensão ACAFE/2003; Revista da Extensão da ACAFE; Avaliação da Extensão;
Gestionamento de projetos anteriormente encaminhados: Convênio com a Secretaria de
Segurança Pública, Comunidade Ativa, entre outros.
2.1 - Ação Acadêmica
Entendida como espaço de integração entre universidade e comunidade acadêmica, pretende
estimular o crescimento do educando como sujeito em detrimento da relação sujeito-objeto, onde ele
possa desenvolver todo o seu potencial tanto no ensino, na pesquisa e na extensão, proporcionando
subsídios para uma postura reflexiva sobre a realidade, envolvendo-o em práticas coletivas permeadas
por uma opção ética e cidadã. Cabe a Ação Acadêmica um esforço na construção de novos e
ampliados espaços da extensão na comunidade acadêmica, para desencadear a mobilização de novos
atores sociais, pela agregação de suas forças e, portanto novos significados sociais comprometidos com
o desenvolvimento regional sustentável.
No decorrer de 2003, focou seus esforços na divulgação da concepção da Extensão, através
dos projetos permanentes da IES e principalmente com os acadêmicos bolsistas, onde estes pudessem
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