Relatório Institucional de 2003 - Uniplac
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Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação<br />
Universida<strong>de</strong> do Planalto Catarinense<br />
A Pró-reitoria <strong>de</strong> Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, está estruturada com objetivo <strong>de</strong> dar<br />
conta da implementação <strong>de</strong> ações concretas responsáveis pelas ativida<strong>de</strong>s fins da Universida<strong>de</strong>, na<br />
perspectiva da afirmação <strong>de</strong> uma cultura universitária que enten<strong>de</strong> a pesquisa e a extensão como elos<br />
vitais entre as ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> ensino, produção do conhecimento, responsabilida<strong>de</strong> e compromisso social,<br />
superando um processo histórico institucional culturalmente voltado ao ensino superior noturno.<br />
A pesquisa, mesmo com uma regulamentação mínima, apresentou em <strong>2003</strong>, o crescimento <strong>de</strong><br />
projetos e da conseqüente <strong>de</strong>manda objetivando financiamentos; a necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> sustentação <strong>de</strong><br />
políticas para grupos <strong>de</strong> pesquisa, da vinculação da pesquisa com as propostas <strong>de</strong> programas <strong>de</strong><br />
stricto sensu; <strong>de</strong> formação <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s, <strong>de</strong> convênios interinstitucionais, <strong>de</strong> necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>finição <strong>de</strong><br />
normas e controles para contrapartida das institucionais.<br />
A Extensão que, se por um lado, apresentava uma diversida<strong>de</strong> <strong>de</strong> ações e <strong>de</strong> projetos<br />
implementados, por outro lado, estas ações e projetos caracterizavam-se pela dispersão, ausência <strong>de</strong><br />
processos <strong>de</strong> avaliação, <strong>de</strong> regulamentação, <strong>de</strong> políticas institucionais norteadoras. Concretamente: da<br />
fragilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> uma concepção universitária <strong>de</strong> Extensão.<br />
A pós-Graduação, centrada no Lato Sensu, carece da necessária articulação e análise <strong>de</strong><br />
projetos, controle do sistema <strong>de</strong> bolsas docente, reor<strong>de</strong>namento da infra-estrutura dos cursos;<br />
necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> proposição <strong>de</strong> políticas <strong>de</strong> Pós Graduação;<br />
Além <strong>de</strong>sses diagnósticos parciais que retratam o cotidiano em <strong>2003</strong>, questões <strong>de</strong> or<strong>de</strong>m<br />
conceitual foram marcantes: do papel da pesquisa, da extensão na universida<strong>de</strong>, <strong>de</strong> entendê-las enquanto<br />
dimensões constituintes e não somente adornos para o Status <strong>de</strong> Universida<strong>de</strong>. É um longo processo, e<br />
essas dificulda<strong>de</strong>s conceituais transparecem nos resultados do planejamento institucional.<br />
Nestes elementos estão inseridos o peso da tradição, os custos da implantação, o custo do<br />
novo para o rompimento <strong>de</strong> práticas e culturas cujos limites não ultrapassam as pare<strong>de</strong>s da sala <strong>de</strong><br />
<strong>Relatório</strong> <strong>Institucional</strong> <strong>de</strong> <strong>2003</strong> ____________________________________________________________________201