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ESCOLA “SÃO DOMINGOS”

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c) Cite dois movimentos políticos no Brasil que possam<br />

ser identificados com as ideias difundidas pelos<br />

enciclopedistas.<br />

GABARITO<br />

1. C<br />

2. B<br />

3. B<br />

4. B<br />

5. (01+ 02+04+08= 15)<br />

6. E<br />

7. C<br />

8. D<br />

9. A<br />

10. D<br />

11. B<br />

12. B<br />

13. D<br />

14. C<br />

15. D<br />

16. E<br />

17. E<br />

18. B<br />

19. E<br />

20. E<br />

21. D<br />

22. E<br />

23. C<br />

24. C<br />

25. B<br />

26. A<br />

27. A<br />

28. C<br />

29. A<br />

30. E<br />

31. B<br />

32. E<br />

33. E<br />

34. C<br />

35. A<br />

36. D<br />

37. B<br />

38. B<br />

39. A<br />

40. E<br />

41. C<br />

42. E<br />

43. A<br />

44. C<br />

45. B<br />

46. C<br />

47. B<br />

48. D<br />

49. A<br />

50. D<br />

51. D<br />

52. A<br />

53. E<br />

54. B<br />

55. C<br />

56. B<br />

57. C<br />

58. soma = (01 + 04 + 08 = 13)<br />

59. E<br />

60. Soma (02 + 04 = 06)<br />

61. D<br />

62. B<br />

63. C<br />

64. E<br />

65. B<br />

INDICATIVOS DE RESPOSTAS DAS QUESTÕES<br />

DISCURSIVAS<br />

1. As heranças romanas presentes no sistema feudal<br />

são o colonato, regime em que o camponês ficava fixo<br />

à terra e a villae, grande propriedade de terra. As<br />

herança germânicas foram o comitatus, ou seja, o<br />

vínculo de fidelidade e proteção entre o chefe e seus<br />

guerreiros, que estará presente na relação de<br />

vassalagem e o benefício, a concessão doada a um<br />

nobre por um outro, em troca de proteção.<br />

2. a) Obrigação devida em dias de trabalho e em<br />

espécie.<br />

b) Servidão está relacionada ao camponês e a<br />

vassalagem ocorre entre nobres.<br />

3. a) Influenciado pelo teocentrismo medieval, o texto<br />

estabelece a fome como um castigo divino e ao<br />

mesmo tempo um estímulo ao trabalho como um meio<br />

de redenção aos pecadores.<br />

b) O trabalho nos feudos medievais era caracterizado<br />

pela servidão. Em troca da utilização dos recursos do<br />

feudo, os servos deviam obrigações ou tributos como a<br />

talha, a corvéia e as banalidades.<br />

4. A igreja, instituição já organizada na época<br />

medieval, determinava a teoria social, hierarquizava a<br />

sociedade, condenava a usura, monopolizava a cultura<br />

e a educação, influenciava governantes e era grande<br />

detentora de terras.<br />

5. a) Heresias são ideias ou ações contrárias aos<br />

princípios e dogmas católicos.<br />

b) Os acusados eram julgados pelo Tribunal da<br />

Inquisição e se condenados deveriam se submeter às<br />

diversas penalidades, tais como a excomunhão,<br />

confisco de bens, exílio e pena –de- morte.<br />

6. a) Em termos religiosos a reconquista da Terra<br />

Santa, do ponto de vista econômico-social, a aquisição<br />

de terras e riquezas que minimizariam a marginalidade<br />

decorrente da crise nos feudos.<br />

b) A Guerra de Kosovo na Iugoslávia e a Guerra da<br />

Bósnia-Hezergovínia, em decorrência do domínio<br />

sérvio sobre as populações muçulmanas na referidas<br />

regiões.<br />

7. a) Pretendia-se combater o infiel e retornar ao Santo<br />

Sepulcro bem como aos locais de peregrinação.<br />

b) Queria a expansão territorial da cristandade e o<br />

domínio de rotas comerciais.<br />

8. O Renascimento comercial e urbano na Europa<br />

Ocidental durante a Baixa Idade Média contribuiu para<br />

a desestruturação do feudalismo, conferindo ao<br />

homem da época redução da sujeição à nobreza<br />

feudal e à moral cristã imposta pela Igreja. As cidades

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