PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE ZOOTECNIA - Ucg

APRESENTAÇÃO
Esta é a terceira versão do Projeto Pedagógico do Curso de Zootecnia da
Universidade Católica de Goiás (UCG) encaminhada à PROGRAD para a avaliação
e retro-alimentações necessárias, para que possa ser encaminhado às instâncias
superiores para análise e aprovação como a finalidade de implantação definitiva.
Todas a versões e correções foram feitas num processo coletivo, envolvendo
a direção, a coordenação, os docentes e a comissão designada para a sua
sistematização em documento.
A elaboração e revisão do Projeto Pedagógico de Curso é tarefa necessária e
obrigatória após a exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(n.9394/96) e das novas Diretrizes Curriculares Nacionais, gerais e específicas, para
a elaboração dos Currículos dos Cursos de Graduação.
Repensar um Curso é também tarefa prioritária quando a proposta vigente
não corresponde mais aos novos paradigmas da educação e ao novo cenário que
marca a sociedade contemporânea que exige novo perfil de profissionais e de
cidadãos, nova concepção de conhecimento e novas exigências no plano de
relações interpessoais.
O Projeto Pedagógico do Curso de Zootecnia é expressão das novas
orientações legais e políticas, bem como da utopia e objetivos do grupo que nesse
momento histórico, pensa e planeja o curso.
A partir do diagnóstico do curso em vigência, a equipe selecionou o que
poderia ser mantido e o que exigia desconstruções e modificações. Assim, foi
reconstruído o presente Projeto que torna público os compromissos e a
responsabilidade social dos gestores e segmentos que o viabilizarão na prática, e
sua coerência com a missão e Identidade da UCG.
Essa é a proposta atual para o que se pretende para o curso de Zootecnia.
1. INTRODUÇÃO
O curso de Zootecnia da Universidade Católica de Goiás (UCG) ao completar
quatorze anos de fundação nos quais tarefas significativas foram prestadas à
sociedade, via formação de seus alunos e atividades de pesquisa e de extensão,
consciente das transformações e das novas realidades que se delimitam no mundo,
apresenta à comunidade ucegeana o seu Projeto Pedagógico de Curso atualizado