História - Escola São Domingos
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( A ) Campos Sales<br />
( B ) Quintino Bocaiúva<br />
( C ) Benjamim Constant<br />
( D ) Rui Barbosa<br />
( E ) Aristides Lobo<br />
41. (PUC-RIO) Os anos iniciais da República no Brasil<br />
(1889-1902) foram marcados por uma instabilidade<br />
sentida em diversos planos da vida social e política.<br />
Entre os fatores que condicionaram essa instabilidade,<br />
podemos identificar:<br />
I. o confronto entre grupos e lideranças adeptos de<br />
projetos distintos para a organização do governo<br />
republicano, destacando-se, nesse quadro, as<br />
divergências entre republicanos históricos, liberais,<br />
positivistas, jacobinos, fossem eles civis ou militares.<br />
II. a ocorrência de revoltas e conflitos armados de<br />
proporções inesperadas, pondo em xeque a<br />
manutenção do próprio sistema republicano e<br />
apontando, em particular, no caso da Guerra de<br />
Canudos, para o caráter excludente e hierarquizador<br />
do novo regime, proclamado em nome da ordem e do<br />
progresso.<br />
III. a permanência de militares no controle do poder<br />
executivo federal, instaurando um governo autoritário,<br />
que cerceava as pretensões federalistas e<br />
descentralizadoras das oligarquias regionais e<br />
fomentava a rivalidade entre civis e militares, como<br />
ocorreu na Revolução Federalista no Rio Grande do<br />
Sul.<br />
IV. a alta generalizada do custo de vida, ocasionada<br />
pelo Encilhamento e agravada pelo Saneamento<br />
Financeiro, o qual, ao aplicar uma política de variação<br />
cambial em função das flutuações do preço do café,<br />
contribuiu ainda mais para a desvalorização monetária<br />
e a permanência da inflação.<br />
Assinale a alternativa:<br />
( A ) se somente as afirmativas I e II estiverem<br />
corretas.<br />
( B ) se somente as afirmativas I e III estiverem<br />
corretas.<br />
( C ) se somente as afirmativas II e IV estiverem<br />
corretas.<br />
( D ) se somente as afirmativas III e IV estiverem<br />
corretas.<br />
( E ) se todas as afirmativas estão corretas.<br />
42. (FUVEST) Caracteriza o processo eleitoral durante<br />
a Primeira República, em contraste com o vigente no<br />
Segundo Reinado:<br />
( A ) a ausência de fraudes, com a instituição do voto<br />
secreto e a criação do Tribunal Superior<br />
Eleitoral.<br />
( B ) a ausência da interferência das oligarquias<br />
regionais, ao se realizarem as eleições nos<br />
grandes centros urbanos.<br />
( C ) o crescimento do número de eleitores, com a<br />
extinção do voto censitário e a extensão do<br />
direito do voto às mulheres.<br />
( D ) a possibilidade de eleições distritais e a criação<br />
de novos partidos políticos para as eleições<br />
proporcionais.<br />
( E ) a maior participação de eleitores das áreas<br />
urbanas ao se abolir o voto censitário e se limitar<br />
o voto aos alfabetizados.<br />
43. (UNESP) A República Brasileira, na última década<br />
do Século XIX, caminhava para a consolidação da<br />
oligarquia dos coronéis-fazendeiros. A crise<br />
econômico-financeira agravava as condições de vida<br />
na cidade e no campo. A rebelião de Canudos pode<br />
ser entendida como movimento de:<br />
( A ) hesitação dos mandatários políticos em<br />
desfechar medidas repressivas contra a gente<br />
oprimida.<br />
( B ) tensão social agravada pela expulsão dos<br />
camponeses que atuavam nas frentes pioneiras<br />
catarinenses e paranaenses.<br />
( C ) resistência da população sertaneja contra a<br />
estrutura agrário-latifundiária e as medidas<br />
repressivas oficiais.<br />
( D ) descontentamento dos fanáticos que buscavam<br />
efetivar práticas liberais burguesas.<br />
( E ) rebeldia dos jagunços que se opunham à rede<br />
de açudes e às campanhas de combate às<br />
secas.<br />
44. (CESGRANRIO) A identificação dos governos da<br />
República Velha com os interesses da economia<br />
cafeeira pode ser expressa pelo(a):<br />
( A ) financiamento, através do Banco do Brasil, para<br />
o plantio de novas lavouras, no Encilhamento.<br />
( B ) estatização das exportações, com o objetivo de<br />
garantir os preços, durante a Primeira Guerra<br />
Mundial.<br />
( C ) adoção de uma política de valorização,<br />
reduzindo a oferta do produto, a partir do<br />
Convênio de Taubaté.<br />
( D ) controle da mão de obra camponesa e apoio à<br />
imigração, com a Lei Adolfo Gordo.<br />
( E ) isenção de tributos assegurada no programa de<br />
estabilização de Campos Sales.<br />
45. (FATEC)<br />
"Cabo de enxada engrossa as mãos - o laço de couro cru,<br />
machado e foice também. Caneta e lápis são ferramentas<br />
muito delicadas. A lida é outra: labuta pesada, de sol a sol,<br />
nos campos e nos currais (...) Ler o quê? Escrever o quê?<br />
Mas agora é preciso: a eleição vem aí e o alistamento rende<br />
a estima do patrão, a gente vira pessoa."<br />
(Palmério, Mario. VILA DOS CONFINS)<br />
Com base no texto é correto afirmar que, na República<br />
velha,