Fisiopatologia Clínica dos Sistemas Respiratório e Cardiovascular

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA
PLANO DE ENSINO
Curso: FISIOTERAPIA
Disciplina:
FISIOPATOLOGIA CLÍNICA DOS SISTEMAS RESPIRATÓRIO E CARDIOVASCULAR
Professoras:
Rozeli Ferreira Levy/ rflevy@terra.com,br
Maria do Socorro Nunes Gadelha /gadelhasocorro@hotmail.com
Nº créditos: 04
Carga Horária: 60h
Dia/Hora/local:
Período: 6º
QUA:15h00- 17h00 sala 706 / QUI:15h00- 17h00 Sala: 708 Semestre: 2009.2
OBJETO DA DISCIPLINA
A fisiopatologia clínica dos sistemas respiratório e cardiovascular
EMENTA
Estudo da fisiopatologia clínica das principais afecções pulmonares e cardiovasculares e dos
principais métodos diagnósticos na área.
COMPROMISSO SOCIAL
Contribuir para a formação técnico-científica de profissionais na área de fisioterapia nos sistemas
respiratório e cardiovascular, preparando-os para atuação futura.
COMPETÊNCIAS
O aluno deve estar apto a desenvolver ações de prevenção, promoção, proteção e reabilitação da
saúde, junto aos pacientes com disfunções respiratória e cardiovascular
HABILIDADES
− Respeitar os princípios éticos com atitude de integralização e humanização, quanto à atuação e
os procedimentos fisioterapêuticos, bem como o uso de equipamentos em sujeitos com
patologias/lesões dos sistemas respiratório e cardiovascular;
− Diferenciar as principais patologias/lesões dos sistemas respiratório e cardiovascular;
− Reconhecer a saúde como direito essencial de qualquer pessoa e se comprometer em contribuir
nos três níveis de atenção enquanto promoção, prevenção, proteção, recuperação e manutenção
da saúde, bem estar e qualidade de vida;
− Ser capaz de atuar junto à equipe multiprofissional de saúde;
− Ser capaz de atuar de forma crítica e reflexiva tanto nas ações em saúde quanto na elaboração de
estratégias em equipe para o enfrentamento dos agravos e determinantes do processo saúdedoença.
OBJETIVOS
GERAL
Proporcionar conhecimento a cerca da fisiopatologia clínica e conhecimento básico dos principais
métodos diagnósticos das afecções pulmonares, cardíacas e vasculares, estimulando o aluno a
desenvolver aptidão para a prática fisioterapêutica respiratória e cardiovascular, contribuindo para
sua formação profissional, considerando o bem estar e qualidade de vida dos indivíduos com base
nas circunstâncias ética, biológicas, políticas e sociais.
ESPECÍFICOS
− Apresentar ao aluno a etio-fisiopatologia, quadro clínico e principais métodos diagnósticos
aplicáveis às principais patologias, dos sistemas respiratório e cardiovascular;
− Proporcionar ao aluno bases para identificação das principais patologias que acometem os
sistemas respiratório, cardíaco e vascular, norteando-o no desenvolvimento de habilidade
para elaboração da conduta fisioterapêutica;
− Conhecer métodos e técnicas de investigação e elaboração de trabalhos acadêmicos;
− Buscar uma atuação multiprofissional, inter e transdisciplinar na promoção da saúde

espeitando os princípios éticos, convicções cientificas e condições de cidadania, e
− Entender a saúde como direito indivíduo.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
U N I D A D E I - PNEUMOLOGIA
− Asma; Bronquite;Enfisema Pulmonar;Fibrose Cística;Bronquiectasia;Pneumonia;
Tuberculose;Pneumotórax;Edemapulmonar;Derrame;Pleural;Atelectasia;.Insuficiência
respiratória Embolia Pulmonar
− Distúrbios respiratórios em neonatologia(d. membrana hialina; displasia
broncopulmonar, síndrome de aspiração do mecônio)
CH
20
h/a
U N I D A D E II - CARDIOLOGIA
- Processo aterosclerótico; Insuficiência Coronária; Insuficiência cardíaca; Doença de
Chagas ;Hipertensão arterial Fatores de risco; síndrome metabólica;Cardiopatias
Congênitas.Valvulopatias; 20
h/a
U N I D A D E III – ANGIOLOGIA
− Arteriopatias Obliterantes;Tromboangeíte Obliterante;Angiopatia diabética( pé
diabético) Fenômemo de Raynauld
− Veias Varicosas; Insuficiência Venosa Crônica/Trombose Venosa Profunda
− Linfedema Primário e Secundário.
10
h/a
U N I D A D E IV- TEMAS PARA SEMINÁRIOS
− Doenças ocupacionais(silicose ,pneumoconiose do minério de carvão-antracose,
pneumonite de hipersensibilidade)
− Fatores de risco:Tabagismo;Diabetes Hipercolesterolemia Obesidade etc
- Tumores Broncopulmonares
-Doença de chagas
-Insuficiência respiratória
− Patologias pulmonares intercorrentes.
10
h/a
ESTRATÉGIAS DE ENSINO
- A disciplina será desenvolvida através de aulas teóricas, artigos científicos e estudos dirigidos
com participação ativa dos alunos.
- As provas teóricas serão com questões subjetivas e/ou objetivas;
- Para ministrar os SEMINÁRIOS, os alunos serão distribuídos em grupos e apresentarão de forma
expositiva temas previamente definidos. No dia da apresentação do seminário, haverá o sorteio dos
componentes do grupo para essa apresentação. O grupo entregará uma cópia escrita para o
professor e colegas.
- Para os estudos dirigidos serão indicados pontos relevantes ao tema. Serão realizados pós-testes
sobre os temas abordados em sala de aula..
RECURSOS DIDÁTICOS
Nas aulas teóricas poderão ser utilizados: data show, quadro branco, videocassete, DVD, projetor

de slides, retroprojetor.
Com relação aos seminários poderão também ser utilizados os recursos acima citados de acordo
com solicitações prévias dos equipamentos por parte dos alunos.
AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO – APRENDIZADO
- Iniciando com AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA OU INICIAL; seguindo-se da AVALIAÇÃO
CONTINUA e finalizando com a AVALIAÇÃO SOMATORIA OU FINAL das atividades como
um todo.
Na avaliação do aproveitamento do aluno serão considerados:
1a. Avaliação da aprendizagem (teórica) sobre os temas abordados na disciplina ( 0,0 a 10,0)= I
conceito
2a. Avaliação da aprendizagem (teórica) sobre os temas abordados na disciplina ( 0,0 a 7,0) + póstestes
( 0,0 a 3,0 ) = II conceito
3.a Avaliação da aprendizagem (teórica) sobre os temas abordados na disciplina ( 0,0 a 7,0) +
seminários e/ou artigos e estudos dirigidos ( 0,0 a 3,0)= III conceito
MÉDIA FINAL DO ALUNO (A) = média do somatório dos 3 conceitos dividido por três.
Será aprovado por média o aluno(a) que obtiver nota igual ou superior a sete
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICA
1 AZEVEDO, AC; SEKEFF, J. Medicina inter-cardiologia. 2 ed, São Paulo: Savier, 1988
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3. SERRO AZUL, LUIS GCC, PILEGGI, FJC. Propedêutica Cardiológica (bases
fisiopatológicas). 2ed. Rio de Janeiro:Guanabara Koogan, 1996.
4. GOLDMAN, L.; BENNETT, JC. Tratado de Medicina Interna de Cecil. Vol.1.21ª ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2001.
COMPLEMENTAR
1. ROBBINS, . Patologia Estrutural e Funcional. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan,2000.
2. MELLO, N. Angiologia. .ed Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1998.
3. HARRISON . Tratado de Medicina Interna. 14.ed.Vol. 1 Rio de Janeiro: McGrawhile,
1998.
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7. MARX, A G.; CAMARGO, MC. Fisioterapia no Edema linfático. ed.São Paulo: Panamed,
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São Paulo, 1995.
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10. SILVA, LCC . Compêndio de Pneumologia. ed. São Paulo: Fundo Editorial, 1994
11. PESSOA, PF. Clínica Cirúrgica Torácica. ed. Bagaço: Recife, 1997.
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13. BETHLEM, N. Pneumologia, 4ed., São Paulo: Atheneu, 1995.
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Paulo:Roca, 1998.
15. SILVA LC.; HETZEL,JL. Asma Brônquica: Manejo Clínico. ed.São Paulo: Artmed, 1998
16. TARANTINO, AB. Doenças Pulmonares, 4 ed., Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1997.
17. THOMAZ, J.B. Fundamentos de Cirurgia Vascular e Angiologia. ed.São Paulo: Fundação
BYK, 1997.
18. LEDUC ALBERT, LEDUC OLIVIER. Drenagem Linfática: Teoria e Prática . 2ed, Manole:
São Paulo, 2003.
19. NESRALLA I. Cardiologia Cirúrgica. ed. São Paulo:BYK,1994.
20. BRAUNWALD E. Tratado de Medicina Cardiovascular. Vol 2, 5ed, Roca:S.Paulo,1999.