TCC Lucas Fernando Krug - Unijuí
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RESUMO<br />
Ao analisarmos historicamente a evolução das construções percebe-se grandes diferenças,<br />
tanto em termos de materiais como de técnicas utilizadas. Percebe-se também que as<br />
estruturas como um todo tenderam a se tornar mais esbeltas a bem de absorver, com melhor<br />
desempenho, as movimentações oriundas de causas diversas como recalque de fundação,<br />
excesso de carga na utilização e demais situações. As edificações mais antigas possuem<br />
paredes mais espessas, que por sua vez não absorvem movimentações sem apresentar fissuras<br />
seguidas do colapso, devido à grande rigidez que apresentam. O objetivo deste trabalho é<br />
estudar e analisar patologias existentes em uma edificação escolar construída na década de<br />
1930, apontando possíveis causas, mecanismos de degradação e, ainda, soluções que podem<br />
ser utilizadas para o prolongamento da vida útil do prédio. O trabalho inicia com a elaboração<br />
de estudos preliminares, como reconhecimento geral do local através de regraficação de<br />
projeto arquitetônico (planta baixa), e análise preliminar da edificação. A etapa seguinte<br />
baseia-se no levantamento de dados, utilizando fotografias das patologias, mapeamento destas<br />
na planta baixa, entrevistas com ocupantes da edificação e descrição dos problemas<br />
visualizados. Após esta etapa, os dados são organizados a partir dos registros fotográficos das<br />
manifestações patológicas, bem como da localização na planta baixa e descrição técnica dos<br />
fenômenos. De posse disso, realizou-se a identificação de possíveis causas das patologias e<br />
foram descritos os mecanismos de atuação destas. A partir destes dados foram elaboradas<br />
sugestões de exames complementares mais precisos, bem como a análise e apontamentos de<br />
conseqüências da falta de intervenção imediata e, por fim, soluções para as patologias.<br />
Palavras-chaves: manifestações patológicas, diagnóstico, terapia.