PPC de Geo. Bacharelado - Simonsen
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• Analisar as situações dos estudantes com dificulda<strong>de</strong>s <strong>de</strong>ntro dos limites da<br />
faculda<strong>de</strong> e da sala <strong>de</strong> aula;<br />
• Intervir específica e individualmente, no que se refere aos problemas com o<br />
ensino, até a reflexão sobre o processo <strong>de</strong> ensino-aprendizagem como tal;<br />
• Pesquisar, analisar e interpretar a realida<strong>de</strong> universitária, visando contribuir<br />
para a fomentação e avaliação dos processos educacionais;<br />
• Intervir na melhoria da qualida<strong>de</strong> do ensino aprendizagem, sugerindo a<br />
propostas <strong>de</strong> ensino e os materiais pedagógicos em diferentes contextos <strong>de</strong><br />
aprendizagem.<br />
O atendimento <strong>de</strong>stina-se aos alunos do curso <strong>de</strong> graduação, indicados por<br />
professores a partir das dificulda<strong>de</strong>s apresentadas no <strong>de</strong>sempenho acadêmico ou por<br />
solicitação dos estudantes por meio da comprovação da necessida<strong>de</strong> da intervenção<br />
educativa. O número <strong>de</strong> vagas ofertado será <strong>de</strong>, no mínimo 30 e no máximo 50 alunos<br />
atendidos em cada semestre letivo. O atendimento será feito durante dois meses,<br />
constando encontros semanais com os alunos.<br />
A instituição disponibilizará para concretização do projeto psicopedagógico os<br />
recursos humanos, matérias e físicos necessários. Todos os alunos inseridos no projeto<br />
<strong>de</strong>vem passar por uma entrevista prévia, ter um controle <strong>de</strong> frequência da participação e<br />
uma avaliação periódica do <strong>de</strong>senvolvimento acadêmico.<br />
2 7.9 Sistema <strong>de</strong> Avaliação da Aprendizagem<br />
A avaliação da aprendizagem será feita por disciplina, incidindo sobre a frequência<br />
<strong>de</strong> no mínimo 75%, e o aproveitamento acadêmico e seus resultados serão expressos em<br />
escala numérica <strong>de</strong> zero a <strong>de</strong>z. Compete ao professor <strong>de</strong> cada disciplina, com plena<br />
autonomia, elaborar as avaliações <strong>de</strong> aprendizagem, bem como julgar os resultados.<br />
A avaliação do rendimento escolar visa à verificação progressiva do<br />
aproveitamento do aluno e constam <strong>de</strong> provas escritas, trabalhos práticos e outras formas<br />
<strong>de</strong> avaliação <strong>de</strong> acordo com o Regimento das Faculda<strong>de</strong>s Integradas <strong>Simonsen</strong>. Todas as<br />
avaliações da aprendizagem objetivam verificar a aquisição dos conhecimentos,<br />
competências e habilida<strong>de</strong>s. 43