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Extensão Rural em Moçambique - adelinotorres.com

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Extensão <strong>Rural</strong>: Um estudo de caso no Distrito de Magude<br />

Book Sambo<br />

6<br />

Extensão não tivesse ligações <strong>com</strong> a agricultura, ela caracterizava-se por quatro el<strong>em</strong>entos<br />

<strong>com</strong>uns aos modernos programas de Extensão Agrícola.<br />

1. O conhecimento por ser difundido;<br />

2. O povo a ser servido;<br />

3. A organização central de Extensão;<br />

4. O extensionista ou o hom<strong>em</strong> de contacto<br />

O termo Extensão Agrícola é originário dos Estados Unidos da América. Até 1914, os<br />

professores universitários convocavam conferências para o público <strong>em</strong> geral, a que era<br />

vulgarmente denominada dissertação extensiva. Mas <strong>com</strong> a passag<strong>em</strong> do Smith-Lever Act 2<br />

naquele ano, o termo (Extensão) passou a ser vulgarmente usado para designar a educação<br />

não formal dada às <strong>com</strong>unidades de farmeiros. O propósito do acto era de ajudar a difundir<br />

informações úteis e práticas aos farmeiros e aos seus familiares, <strong>em</strong> assuntos relacionados<br />

<strong>com</strong> a agricultura e a economia doméstica. As universidades estatais, as faculdades,<br />

vulgarmente denominadas faculdades de concessão de terras, estavam engajadas na<br />

pesquisa, treinamento, e avaliação.<br />

Em relação ao historial da Extensão <strong>Rural</strong> nos países do III Mundo, um estudo levado a<br />

cabo pela FAO traz-nos a seguinte informação:<br />

O desenvolvimento das Organizações de Extensão <strong>Rural</strong> nos países<br />

do III Mundo, foi <strong>em</strong> grande medida um fenómeno do pós<br />

independência, e deu-se principalmente após a 2ª Guerra Mundial.<br />

[...] A introdução das organizações de Extensão <strong>Rural</strong> nos países<br />

africanos deu-se um pouco mais tarde, tendo a maioria sido criada<br />

entre os anos 60 e 70. (Swanson e Rassi: 1981).<br />

Na maior parte dos países do III Mundo, a criação generalizada das<br />

organizações de Extensão <strong>Rural</strong> foi realizada através da assistência<br />

externa, particularmente da parte dos Estados Unidos. [...] Como na<br />

altura da independência poucos países do III Mundo possuíam escolas<br />

ou universidades agrícolas, <strong>em</strong> quase todos eles a Extensão <strong>Rural</strong> foi<br />

2 Estabelecido <strong>em</strong> 1914, o Smith-Lever Act foi um sist<strong>em</strong>a educacional que funcionava sob a forma de<br />

Extensão Cooperativa. Esta Extensão Cooperativa foi projectada <strong>com</strong>o uma sociedade ou consórcio que<br />

envolvia o Departamento norte-americano de Agricultura e as várias universidades de concessão da terra.<br />

Para mais informações consulte as seguintes fontes bibliográficas:<br />

www.ifas.ufl.edu/ls_grant/smith.htm<br />

www.alabamamoments.state.al.us/sec41.html<br />

www.higher-ed.org/resources/smith.htm

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