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dicas de como elaborar um mapa conceitual - Colégio São Paulo

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DICAS DE COMO ELABORAR UM MAPA CONCEITUAL<br />

Publico a seguir <strong>um</strong> passo a passo que po<strong>de</strong> ajudá-los a fazer <strong>um</strong> bom Mapa Conceitual. Use essa seqüência e tente<br />

<strong>elaborar</strong> <strong>um</strong> MC sobre os assuntos que você tem que estudar.<br />

Elaborando <strong>um</strong> <strong>mapa</strong> <strong>de</strong> conceitos: passo a passo<br />

1) I<strong>de</strong>ntifique os conceitos pertinentes<br />

Quais são os conceitos mais importantes sobre o tema a ser consi<strong>de</strong>rado Selecione os conceitos e faça <strong>um</strong>a lista.<br />

Esses conceitos <strong>de</strong>vem ser compostos, preferencialmente, por <strong>um</strong>a única palavra (use, no máximo 2 ou 3 palavras para<br />

<strong>de</strong>signar <strong>um</strong> conceito).<br />

Conceito 1<br />

2) Organize os conceitos do seu MC<br />

Comece o seu MC colocando os conceitos mais gerais na parte superior da folha. Freqüentemente, há somente 1, 2 ou<br />

3 conceitos gerais na parte superior do MC.<br />

Obs: Escolha os conceitos mais gerais! Evite usar mais do que 3 conceitos no início do seu MC (parte superior), pois<br />

isso po<strong>de</strong> dificultar a leitura das proposições.<br />

Conceito 1<br />

Sub-conceito 1<br />

Sub-conceito 3<br />

Sub-conceito 2<br />

3) Incorpore outros conceitos<br />

Agora, selecione outros 2, 3 ou 4 sub-conceitos para adicionar embaixo dos conceitos gerais. Evite colocar mais do que<br />

3 ou 4 conceitos embaixo <strong>de</strong> qualquer outro conceito.<br />

1


4) Ligue os conceitos com Conexões Explicativas<br />

Faça linhas ou setas (linhas que indicam o sentido <strong>de</strong> leitura) entre os conceitos unindo-os. Sobre essa linha escreva<br />

<strong>um</strong>a ou poucas palavras que <strong>de</strong>finam <strong>um</strong>a relação entre os conceitos. Essa conexão <strong>de</strong>ve criar sentido, formando <strong>um</strong>a<br />

unida<strong>de</strong> semântica. Por exemplo: inseto --tem <strong>um</strong> par <strong>de</strong>--> antenas.<br />

A leitura da proposição (conceito inicial + conexão explicativa + conceito final) <strong>de</strong>ve fazer sentido.<br />

Obs: [1[ Sempre utilize <strong>um</strong> verbo para expressar a relação entre 2 conceitos. [2] Tome cuidado com o uso <strong>de</strong> conceitos<br />

no singular e/ou plural: o verbo do termo explicativo <strong>de</strong>ve concordar com os conceitos. Por exemplo:<br />

aluno <strong>de</strong> Ciências -- gosta muito da --> professora Cris, ou alunos <strong>de</strong> Ciências -- gostam muito da --> professora<br />

Cris<br />

Conexões<br />

explicativas<br />

5) Revise e altere seu <strong>mapa</strong><br />

Dificilmente fazemos <strong>um</strong> bom MC na primeira tentativa. Por outro lado, você não precisa jogá-lo fora e começar tudo<br />

novamente. Revise e altere a primeira versão do seu MC. Você po<strong>de</strong> incluir, retirar ou alterar os conceitos gerais e<br />

específicos. Esse momento é muito valioso, pois vai acelerar seu aprendizado: quanto mais você tentar melhorar seu<br />

<strong>mapa</strong>, mais você apren<strong>de</strong>rá sobre o assunto em questão.<br />

Obs: Revisar <strong>um</strong> MC é muito mais valioso do que fazer <strong>um</strong> MC. Nessa revisão, você fortalecerá seu aprendizado<br />

e encontrará forma <strong>de</strong> <strong>de</strong>ixar a relação entre os conceitos ainda mais clara. Você apren<strong>de</strong>rá para valer... e não<br />

esquecerá <strong>de</strong> nada tão cedo!<br />

6) Verifique possíveis ligações cruzadas<br />

Após refletir sobre seu MC você po<strong>de</strong> achar importante ligar conceitos que estão em diferentes partes do <strong>mapa</strong>. Adicione<br />

novas ligações entre os conceitos: as ligações cruzadas po<strong>de</strong>m ajudar você a observar novas maneiras <strong>de</strong> relacionar os<br />

conceitos, ajudando no seu aprendizado.<br />

Obs: Essas relações entre conceitos distantes no nosso MC são i<strong>de</strong>ntificadas quando a gente faz a revisão do <strong>mapa</strong>.<br />

Nesse ponto, ele vai além <strong>de</strong> <strong>um</strong> mero "res<strong>um</strong>o <strong>de</strong> texto", que apresenta <strong>um</strong>a seqüência linear <strong>de</strong> conceitos e i<strong>de</strong>ias. Por<br />

isso, acredite no MC!<br />

Ex. MC com ligações cruzadas.<br />

2


7) Incorpore exemplos específicos a alguns conceitos<br />

Adicione exemplos específicos a alguns conceitos do seu <strong>mapa</strong> para que você consiga relacioná-lo com partes<br />

específicas do seu tema <strong>de</strong> interesse.<br />

Exemplos<br />

Conceito 1<br />

Sub-conceito 1<br />

8) Entenda seu MC<br />

É possível <strong>elaborar</strong> diferentes <strong>mapa</strong>s para o mesmo conjunto <strong>de</strong> conceitos. Por isso, NÃO SE PREOCUPE EM<br />

BUSCAR A “RESPOSTA CERTA”, POIS ELA NÃO EXISTE. O MC É PESSOAL e ele certamente vai mudando na<br />

medida em que você vai adquirindo mais conhecimentos. Assim, é natural que você mu<strong>de</strong> seu <strong>mapa</strong> <strong>de</strong> conceitos ao<br />

longo do <strong>de</strong>senvolvimento do seu projeto <strong>de</strong> pesquisa. Como as fotos, os MCs também mudam com o tempo...<br />

9) I<strong>de</strong>ntifique a pergunta que seu MC respon<strong>de</strong><br />

Todo MC tenta respon<strong>de</strong>r <strong>um</strong>a pergunta por meio <strong>de</strong> proposições que relacionam conceitos. Após a revisão, leia seu MC<br />

em voz alta e pense: QUAL A PERGUNTA QUE SEU MC RESPONDE Você po<strong>de</strong> pensar em várias perguntas, mas<br />

selecione aquela que é melhor respondida pelo seu MC.<br />

OBS: AO DEFINIR A PERGUNTA, COLOQUE-A EM DESTAQUE NA PARTE DE CIMA DA FOLHA. ISSO PERMITIRÁ<br />

AO LEITOR DO SEU MC SABER QUAL PERGUNTA VOCÊ RESPONDE POR MEIO DOS CONCEITOS E DAS<br />

PROPOSIÇÕES PROPOSTAS!<br />

Abaixo outro exemplo <strong>de</strong> MC com alg<strong>um</strong>as características <strong>de</strong> montagem diferentes do que sugeri. Lembre-se:<br />

não existe o MC certo. O MC É PESSOAL. O passo a passo acima foi <strong>um</strong>a sugestão para montagem.<br />

Mistura <strong>de</strong> tipos <strong>de</strong> linhas<br />

(com seta e sem seta)<br />

Conceito 1 – está<br />

centralizado no MC<br />

Texto adaptado<br />

http://www.cecgodoy.pro.br/sc2008/in<strong>de</strong>x.phpoption=com_content&view=article&id=57:estrategia-para-el<br />

Elaborado por Carla Lott - Informática Educacional - Colégio São <strong>Paulo</strong> - 2013<br />

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