projeto para formao de sanitaristas mirins no territrio guimares rosa ...

2011

PROJETO
SANITARISTAS MIRINS
1. INTRODUÇÃO
Um dos maiores desafios para o desenvolvimento do País é a capacitação das
pessoas. Quanto mais tarde for tratada essa questão, menos resultado terá. A
ferramenta básica da capacitação é a educação. Graças a ela, é possível formar
profissionais e cidadãos capazes de compreender o ambiente em que vivem e, assim,
contribuir para o bem-estar e uma vida digna de toda a sociedade.
A agropecuária, por exemplo, depende muito da educação. O setor ostenta níveis de
eficiência entre os melhores do mundo, mas sua evolução está ligada à busca
permanente de informações e de aplicações de conhecimento. Por isso, projetos
destinados a informar sobre o universo da produção de alimentos são sempre bemvindos,
principalmente aqueles dirigidos às crianças e aos jovens. Bem orientados,
os estudantes de hoje poderão se tornar importantes aliados para o
desenvolvimento rural sustentável de amanhã e para a garantia da segurança
alimentar da população.
O projeto Sanitaristas Mirins, executado pelo Instituto Mineiro de Agropecuária –
IMA faz parte de um programa do governo do Estado, para despertar nas crianças
a importância da atividade rural.
Com a publicação da quinta edição do livro “Educação Sanitária no Dia-a-Dia dos
Alunos” o IMA pretende continuar a mostrar que o papel do produtor rural está
muito distante da folclórica imagem do jeca-tatu, do analfabeto contemplativo e
outras distorções. Não existe milagre no campo, mas muito trabalho e conhecimento
adubando as terras para o desenvolvimento do setor. As crianças que moram no
campo têm mais condições de entender essa realidade, porque o livro fala de um
ambiente que elas conhecem e, assim, terão condições de compreender ainda mais
com as informações que lhes serão repassadas pelos professores e técnicos do
IMA. Já os estudantes que moram nas grandes cidades, também podem tirar
proveito desses ensinamentos e descobrir que até os doces momentos da infância,
como uma bola de sorvete, são resultado de um processo que começou no campo.
O agronegócio é o setor que mais se desenvolve em Minas Gerais. Com uma
população estimada de 19 milhões de habitantes, e segundo maior mercado no
Brasil, é um Estado de grande potencial e produção diversificada de grãos, legumes,
frutas e hortaliças. Na pecuária nacional, ocupa lugar de destaque: é o maior
produtor de leite, abriga o maior rebanho de eqüinos e um rebanho bovino superior
a 21 milhões de cabeças. É ainda o segundo maior produtor de ovos e é responsável
por 10% da suinocultura do País.
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PROJETO
SANITARISTAS MIRINS
O Instituto Mineiro de Agropecuária – IMA vem, ao longo dos anos, atuando
expressivamente nos programas de defesa e inspeção sanitária do Estado, no
controle da sanidade animal e vegetal, certificação, bem como com projetos de
educação sanitária, visando o incremento do agronegócio.
Com a abertura da grade curricular, o que permitiu a inserção de matérias de
interesse do cotidiano e da realidade das comunidades, este projeto poderá ajudar
a manter motivados as crianças e os jovens, sobretudo os que pretendem continuar
ligados às suas origens e assumir a atividade rural. A escola é o ambiente adequado
para formar o cidadão com o conceito de saúde, higiene, segurança e
desenvolvimento. É ela que possibilita, através do conhecimento adquirido pelas
crianças, provocar mudanças profundas de atitudes e comportamentos dos pais,
introduzindo assim novos hábitos na sociedade.
Este trabalho está sendo desenvolvido, de forma pioneira, na região de Curvelo
desde 2003 . A partir de 2006 foi implantado em várias outras cidades. Em 2009
chegou a 42 municípios, contemplando mais de 12 mil alunos e professores. Em 2010
a meta é de atingir 17.183 escolares em mais de 100 municípios.
2. OBJETIVO
Promover o aprendizado dos alunos do ensino fundamental I e II,
disponibilizando informações sanitárias agropecuárias, com a
expectativa de que possam influenciar positivamente no comportamento
de seus familiares e da comunidade em que vivem refere à sanidade animal,
vegetal, ambiental e segurança alimentar.
3. META
Atingir mais de 17 mil professores e alunos de escolas Municipais e Estaduais, que
tenham capacidade intelectual para assimilar o conteúdo do livro (Educação
Sanitária no Dia-a-Dia dos Alunos) preferencialmente da zona rural, de acordo com
a escolha e avaliação da Secretaria Municipal de Educação.
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PROJETO
SANITARISTAS MIRINS
4. ÁREA DE ABRANGÊNCIA (em 2010)
COMPARATIVOS POR CR 2009 E 2010 SANITARISTAS MIRINS
CR 2009 2010
ALMENARA 0 187
BAMBUI 350 350
BHORIZONTE 273 575
CURVELO 2.144 3.377
GOV.VALADARES 1.088 1.090
GUANHÃES 1.227 1.528
JANAÚBA 433 700
J.FORA 300 1099
MCLAROS 1.513 1.520
OLIVEIRA 947 1.108
PATOS MINAS 0 380
PASSOS 1.086 1.118
PATROCINIO 0 324
TEÓFILO OTONI 0 50
UBERABA 1.129 1.119
UBERLÂNDIA 352 828
UNAÍ 501 900
VARGINHA 400 540
VIÇOSA 387 390
TOTAL 12130 17.183
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PROJETO
SANITARISTAS MIRINS
5. METODOLOGIA
O responsável local do IMA deverá:
‣ Realizar reuniões com a Prefeitura/Secretaria Municipal de Educação,
Diretores e Professores para sensibilizar sobre a importância do projeto com
apresentação (palestra de apresentação) e discussão do mesmo.
‣ Assinar convênio com o Prefeito Municipal, caso o executor do IMA achar
necessário.(modelo do convênio está gravado no CD do Projeto SM)
‣ Promover o treinamento dos professores, com aulas teóricas (palestras no
CD) e aulas práticas.
‣ Distribuir livros “A Educação Sanitária no Dia-a-dia dos Alunos”.
‣ Monitorar os professores, acompanhando, mensalmente, a execução do
Projeto Sanitaristas Mirins nas Escolas contempladas.
‣ Promover visitas dos alunos e professores a fazendas, comércio, escritório
do IMA, laticínios etc.
‣ Realizar avaliação do Projeto com redações e desenhos dos alunos envolvidos
no PSM e preenchimento da Ficha de Avaliação (do professor e aluno).
‣ Fazer a entrega de certificados para os participantes do projeto.
6. CONTEÚDO
Saúde animal (doenças dos animais que são transmitidas ao homem – zoonoses – e
aquelas que causam prejuízos aos produtores rurais e à economia do Estado,
exemplo: brucelose, raiva, tuberculose, febre aftosa, anemia infecciosa eqüina,
doenças de aves e suínos etc.);
Sanidade vegetal (uso de agrotóxicos, doenças e pragas que atacam as frutas,
citros, grãos etc.);
Segurança alimentar (inspeção de produtos de origem animal, embalagens, rótulos,
certificação de produtos etc.);
Meio ambiente (descarte de frascos de vacinas e medicamentos, embalagens de
agrotóxicos, contaminação das pastagens e rios, resíduos dos laticínios e
frigoríficos, controle da população de morcegos etc.).
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PROJETO
SANITARISTAS MIRINS
7. RECURSOS HUMANOS
IMA - Médicos veterinários, engenheiros agrônomos e técnicos em agropecuária
dos Escritórios Seccionais/CR.
Diretores e Professores das Escolas contempladas.
Técnicos diversos: Emater, Secretarias Municipais da Saúde e do Meio Ambiente e
outros voluntários.
8. RECURSOS MATERIAIS E FINANCEIROS
8.1 Material de consumo
ESPECIFICAÇÃO
QUANTIDADE
produção
1.Livro pedagógico 18.000 46.000,00
2. Cartaz 2.000 820,00
3.DVD com palestras para treinamento dos
professores, texto projeto, hino, solenidade,
140,00 448,00
certificado
4. Pastas (para treinametno dos professores) 2.000 2.500,00
5. Caderno de anotações do Sanitarista Mirim (em elaboração)
6. Banners 25 1.075,00
7. Mascote 04 3.600,00
8. Manual do Professor (em elaboração)
Sub-total
R$
8.2 Material permanente
ESPECIFICAÇÃO
QUANTIDADE
produção
1.Notebook 02 (será solicitado)
2.Projetor multimídia 02 (será solicitado)
3. Máquina fotográfica 20 (será solicitado)
Sub-total
8.3 Diárias e combustível
R$
DIÁRIAS E COMBUSTÍVEIL
A planejar
Escritórios Seccionais
Reunião para implantação do PSM com
executores
Total geral
R$
A planejar
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PROJETO
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9. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
Obs: Estas atividades têm de ser relatadas mensalmente no relatório on-line, no
campo INFORMAÇÕES IMPORTANTES, acrescido do custo de diária/combustível.
As listas de presença, atas, fotos, convites, provas, redações, publicações em jornal
etc. devem ser arquivados. Usar o CADERNO DE EDUCAÇÃO SANITÁRIA.
Cronograma de atividades
ATIVIDADE 2011 MATERIAL NECESSÁRIO
1. Reuniões com Secretaria
Municipal de Educação,
Professores –apresentar
projeto
2. Solenidade de lançamento
do projeto no ESEC
(opcional)
3. Treinamento professores
4. Divulgação nos meios de
comunicação
local
5. Monitoramento e apoio (a
ser feito pelo chefe do
ESEC executor do projeto)
6. Avaliação
7. Solenidade de
encerramento
8. Retroalimentação
Fevereiro e Março
Março
Todo conteúdo até Junho,
que pode ser em vários
módulos, de acordo com os
capítulos do livro
A partir do lançamento do
projeto
Projetor/Notebook,/som/
livro, projeto impresso, lista
de presença, ata de reunião.
Convites
Pauta para solenidade
Lista de presença
Projetor /Notebook/ som
livros.
CD com palestras
Projetor Multimídia /
Notebook/ som.
Informações sobre número de
alunos e professores atingidos;
nome das escolas, idade dos
alunos, objetivo do projeto
etc..
Desde a implantação até terminar o conteúdo do livro
Redações e desenhos;
Questionários e depoimentos dos professores e alunos
(publicado no Intranet/coluna CES)
Nov/Dez -Formatura dos
sanitaristas nas Escolas/ao
terminar o conteúdo
integral do livro
Projetor /Notebook/ som
Certificados sanitaristas
Em 2011, caso seja constatada a necessidade, dependendo
do resultado da Avaliação.
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10. RESULTADOS ESPERADOS
Espera-se, com o desenvolvimento do PSM contribuir para:
• ampliar os conhecimentos relativos a Agropecuária;
• promover a qualidade de vida das famílias, principalmente rurais, favorecendo a
saúde pública e a segurança alimentar, com controle da sanidade animal e vegetal
e a conservação ambiental;
• despertar o interesse dos jovens pela permanência no campo.
Apresentação do PSM para Prefeita Municipal/Secretaria de Educação-Frutal
Lançamento do PSM – Taiobeiras e Araxá
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SANITARISTAS MIRINS
Treinamento de professores - Arinos
Acompanhamento-aula prática-Curvelo
Aprendizagem com teatro-Peçanha
Avaliação- Trabalhos escolares(redações e desenhos) -Bias Fortes
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Desfile 7 de Setembro-Bocaiúva
Encerramento - Entrega de certificados-Arinos
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SANITARISTAS MIRINS
COORDENAÇÃO
• Coordenadoria de Educação Sanitária
• Coordenadorias Regionais
EXECUÇÃO
• Escritórios Seccionais
PARCERIAS
• Prefeituras Municipais
• Secretarias Municipais de Educação, Meio Ambiente e Saúde
• Escolas Estaduais e Municipais
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