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Maria Marcia Silva dos Santos Sousa - Faculdade Adventista da Bahia

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princípios que são bíblicos e que são considera<strong>dos</strong> muito pertinentes, pois assim se<br />

não ver os resulta<strong>dos</strong> hoje, poderá vê-los no amanhã.<br />

Os resulta<strong>dos</strong> adquiri<strong>dos</strong> na entrevista com o gestor permitem considerar que<br />

apesar <strong>dos</strong> desafios enfrenta<strong>dos</strong> para manter os princípios <strong>da</strong> educação adventista<br />

em tempos pós-modernos, é possível manter a identi<strong>da</strong>de cristã utilizando diferentes<br />

meios com muita cautela e bom senso.<br />

CONSIDERAÇÕES FINAIS<br />

Após a realização do estudo sobre o gestor e os desafios <strong>da</strong> educação<br />

adventista no contexto <strong>da</strong> pós-moderni<strong>da</strong>de, percebe-se que é de suma importância<br />

a atuação do gestor em conduzir as ativi<strong>da</strong>des sociais e pe<strong>da</strong>gógicas no ambiente<br />

escolar para que de forma contínua, mas respeitosa, os princípios cristãos sejam<br />

apresenta<strong>dos</strong> aos alunos de forma coerente.<br />

Segundo o pensamento pós-moderno, não existe uma ver<strong>da</strong>de única ou<br />

concreta, tudo depende de como ca<strong>da</strong> um pensa de si e do mundo, tudo é relativo,<br />

por tanto, to<strong>dos</strong> tem liber<strong>da</strong>de de agir e fazer o que é certo de acordo a sua própria<br />

convicção do certo e do errado. Nesse contexto, apresentar uma ver<strong>da</strong>de concreta,<br />

como é o caso <strong>da</strong> educação adventista que tem como base de sua fé e princípios a<br />

Bíblia, é uma tarefa difícil pois enquanto na escola é apresenta<strong>da</strong> a palavra de Deus<br />

como fun<strong>da</strong>mento de conduta, a socie<strong>da</strong>de apresenta através de diversos meios que<br />

tudo depende de seu ponto de vista.<br />

Assim, é função do gestor utilizar to<strong>dos</strong> os esforços possíveis para que de<br />

forma respeitosa, já que atende alunos de diversos segmentos <strong>da</strong> socie<strong>da</strong>de, os<br />

princípios cristãos sejam apresenta<strong>dos</strong> a esses alunos, levando-os a um contato<br />

mais próximo com Deus.<br />

Sendo que a finali<strong>da</strong>de <strong>da</strong> educação adventista é preparar seus alunos pra<br />

uma vi<strong>da</strong> significativa na Terra e no céu, é necessário muito cui<strong>da</strong>do e dedicação<br />

para que a negação <strong>da</strong> existência de uma ver<strong>da</strong>de, o que caracteriza o pósmodernismo,<br />

não seja o norteador <strong>da</strong>queles que devem ser conduzi<strong>dos</strong> ao céu.<br />

Enquanto a socie<strong>da</strong>de sustenta que tudo é relativo, inclusive a ver<strong>da</strong>de, é<br />

dever do gestor adventista, prezar pela permanência e eficácia <strong>dos</strong> princípios<br />

bíblicos-cristãos no ambiente <strong>da</strong>s escolas adventistas.

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