(Microsoft PowerPoint - Sess\343o 2 - PPT IBSME ... - Ciência Viva

Proposta DPor que a acidez dos oceanos ameaça particularmente os animais com conchas?Material:● vinagre● 6 copos ou frascos● giz 1● 4 conchas 1 de diferentes seres (por exemplo: mexilhão, amêijoa, lapa, craca)● calcário 1Procedimento:1. Coloca cada um dos objectos/materiais num dos frascos. Cobre-os com vinagre.2. O que observas?3. Regista as tuas observações (através de um desenho ou numa tabela).4. Deixa os seis frascos tapados durante uma semana. Volta a observar o aspecto de cada material: do giz,das conchas, do pedaço de calcário.5. Regista novamente as tuas observações (através de um desenho ou numa tabela).6. O que concluis?7. Como explicas as observações que efectuaste?Interpretação/Explicação:Quando um ácido, como o vinagre, contacta com uma base, como o calcário, este transforma-se e liberta-seum gás (relacionado com a “espuma” que se observa). Dizemos que houve uma reacção química.Algumas sugestões de exploração:Registar as observações numa tabela. Registar a ordem com que as conchas se “foram deteriorando” eseriar, por ordem crescente e decrescente, essas observações. Relacionar a velocidade de deterioração dasconchas com a “quantidade de cálcio” que contêm na sua composição.Notas:1 O giz, as conchas e o calcário devem ter “tamanhos”Corais (massas)e moluscos semelhantes.são das espécies mais expostas- Pode também utilizar-se uma pequena amostra de granito e verificar que não ocorre esta reacção ácido-base pois acomposição química do granito é bastante distinta.Fibonacci – Sessão 2