Quadro Europeu de Qualificações para a aprendizagem ao longo ...

AptidõesNo âmbito do QEQ, descrevem -se as aptidões como cognitivas(incluindo a utilização de pensamento lógico, intuitivoCompetênciaNo âmbito do QEQ, descreve -se a competência em termos deresponsabilidade e autonomia.e criativo) e práticas (implicando destreza manual e o recursoa métodos, materiais, ferramentas e instrumentos).• Aptidões básicas necessárias à realização de tarefas simples• Trabalhar ou estudar sob supervisão directa num contexto estruturado• Aptidões cognitivas e práticas básicas necessárias para a aplicaçãoda informação adequada à realização de tarefas e à resolução deproblemas correntes por meio de regras e instrumentos simples• Uma gama de aptidões cognitivas e práticas necessárias paraa realização de tarefas e a resolução de problemas através da selecçãoe aplicação de métodos, instrumentos, materiais e informaçõesbásicas• Uma gama de aptidões cognitivas e práticas necessárias paraconceber soluções para problemas específicos numa área de estudo oude trabalho• Uma gama abrangente de aptidões cognitivas e práticas necessáriaspara conceber soluções criativas para problemas abstractos• Aptidões avançadas que revelam a mestria e a inovação necessáriasà resolução de problemas complexos e imprevisíveis numa áreaespecializada de estudos ou de trabalho• Aptidões especializadas para a resolução de problemas em matéria deinvestigação e/ou inovação, para desenvolver novos conhecimentose procedimentos e integrar os conhecimentos de diferentes áreas• Trabalhar ou estudar sob supervisão, com um certo grau de autonomia• Assumir responsabilidades para executar tarefas numa área de estudoou de trabalho• Adaptar o seu comportamento às circunstâncias para fins da resoluçãode problemas• Gerir a própria actividade no quadro das orientações estabelecidasem contextos de estudo ou de trabalho geralmente previsíveis, massusceptíveis de alteração• Supervisionar as actividades de rotina de terceiros, assumindodeterminadas responsabilidades em matéria de avaliação e melhoriadas actividades em contextos de estudo ou de trabalho• Gerir e supervisionar em contextos de estudo ou de trabalho sujeitosa alterações imprevisíveis• Rever e desenvolver o seu desempenho e o de terceiros• Gerir actividades ou projectos técnicos ou profissionais complexos,assumindo a responsabilidade da tomada de decisões em contextosde estudo ou de trabalho imprevisíveis• Assumir responsabilidades em matéria de gestão do desenvolvimentoprofissional individual e colectivo• Gerir e transformar contextos de estudo ou de trabalho complexos,imprevisíveis e que exigem abordagens estratégicas novas• Assumir responsabilidades por forma a contribuir para osconhecimentos e as práticas profissionais e/ou para revero desempenho estratégico de equipas• As aptidões e as técnicas mais avançadas e especializadas, incluindocapacidade de síntese e de avaliação, necessárias para a resoluçãode problemas críticos na área da investigação e/ou da inovação oupara o alargamento e a redefinição dos conhecimentos ou das práticasprofissionais existentes• Demonstrar um nível considerável de autoridade, inovação, autonomia,integridade científica ou profissional e assumir um firme compromissono que diz respeito ao desenvolvimento de novas ideias ou novosprocessos na vanguarda de contextos de estudo ou de trabalho,inclusive em matéria de investigação13