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Lista A - Ordem dos Técnicos Oficiais de Contas

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Autónomas <strong>dos</strong> Açores e da Ma<strong>de</strong>ira, no mínimo três vezes porano, realizando-se as acções em Janeiro/Fevereiro, Junho/Julho eOutubro/Novembro;2. Formação segmentada – Este tipo <strong>de</strong> formação, com duração entre8 e 16 horas, <strong>de</strong>stina-se ao estudo e análise <strong>de</strong> temas e matériasque, pela sua dimensão ou facilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> tratamento, sejapossível provi<strong>de</strong>nciar naquele espaço <strong>de</strong> tempo. Realiza-se nasse<strong>de</strong>s <strong>de</strong> distrito ou em qualquer outro lugar on<strong>de</strong> seja possívelreunir um mínimo <strong>de</strong> 20 interessa<strong>dos</strong>.3. Formação permanente – Esta formação tem a duração <strong>de</strong> 32 horase engloba os temas que se revelem, pela sua dimensão oucomplexida<strong>de</strong>, necessários enquadrar naquelas horas <strong>de</strong> estudo.Aborda <strong>de</strong> forma profunda as matérias e realiza-se em qualquerlocalida<strong>de</strong> on<strong>de</strong> se reúna um conjunto mínimo <strong>de</strong> 20 profissionais.4. Formação recorrente – Através <strong>de</strong>ste tipo <strong>de</strong> formação possibilita-seaos membros que, pela sua organização específica e oportunida<strong>de</strong>profissional, possam ser os próprios a escolher o momentoe o tema a leccionar, sem que fiquem vincula<strong>dos</strong> ao calendário<strong>de</strong> formação estabelecido pela Câmara. A única limitação é quesó po<strong>de</strong>m ser trata<strong>dos</strong> temas que já tenham sido ministra<strong>dos</strong> eexistam, no mínimo, 20 interessa<strong>dos</strong>.5. Formação e-learning – Conforme mencionamos na introduçãodo tema, a dispersão <strong>dos</strong> <strong>Técnicos</strong> <strong>Oficiais</strong> <strong>de</strong> <strong>Contas</strong> pelo país, aforma diferenciada como cada um exerce a profissão e as diversasresponsabilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> natureza familiar ou social com que se vêemconfronta<strong>dos</strong>, aconselham a CTOC, como entida<strong>de</strong> reguladora daprofissão, a encontrar os meios necessários para propiciar àqueles afrequência <strong>de</strong> todas as acções <strong>de</strong> formação realizadas pela Câmara.Em nosso enten<strong>de</strong>r, a satisfação <strong>de</strong>ssas necessida<strong>de</strong>s passa pelautilização da Internet. Depois <strong>de</strong> analisado o funcionamento tradicional<strong>dos</strong> processos <strong>de</strong> e-learning, constatamos que a tecnologiautilizada está muito vocacionada para os sistemas <strong>de</strong> ensinotradicional, havendo a necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> utilizá-lo numa óptica dasnecessida<strong>de</strong>s formativas <strong>dos</strong> <strong>Técnicos</strong> <strong>Oficiais</strong> <strong>de</strong> <strong>Contas</strong>. Paratanto, comprometemo-nos a, no <strong>de</strong>curso do mandato e com a ur-13

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