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INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDAESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO COMUNICAÇÃO E DESPORTOR E L A T Ó R I O D E E S T Á G I ORICARDO JORGE MARCELO ALMEIDARELATÓRIO PARA A OBTENÇÃO DO DIPLOMA DE ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICAEM TÉCNICAS DE GERONTOLOGIAOutubro/2011Gesp.007.03

RELATÓRIO DE ESTÁGIOCurso de Especialização Tecnológica em Técnicas de GerontologiaRicardo Jorge Marcelo AlmeidaOrientadores:Prof. Rosário Martins e Prof. Mário AlmeidaInstituto Politécnico da GuardaCentro Paroquial e Social de VinhóÍNDICEIntrodução_____________________________________________________________3Actividades e conhecimentos propostos______________________________________4Objectivos do estágio____________________________________________________7Conclusão_____________________________________________________________8Agardecimentos________________________________________________________9Anexos______________________________________________________________10

IntroduçãoO presente relatório, descreve os principais momentos e acontecimentos do estágioproposto e realizado, para a finalização do curso de especialização tecnológica emtécnicas de gerontologia. Foi realizado com base num plano de estágio (em anexo) eteve como objectivos principais o enquadramento nas diversas actividades, queenvolvem o dia-a-dia do idoso. Este teve a duração de 600 horas, repartidas por diversosperíodos consoante a disponibilidade de tempo.A instituição escolhida para esta missão foi o Centro Paroquial e Social de Vinhó, porpreferência própria e pelo facto de, no decorrer do curso, os trabalhos práticos eactividades terem sido realizadas nesta instituição.O Centro Paroquial e Social de Vinhó abriu as portas à população em 1988, a funcionarapenas em regime de Centro de Dia. Anos depois, mais concretamente no dia 15 deAgosto de 1995 já em novas instalações, as actuais, foi inaugurado o novo lar, comcapacidade para acolher vinte e um utentes internos, mantendo em funcionamento oregime de centro de dia e apoio domiciliário, com o fornecimento de refeições a cercade dez utentes. Esta instituição possui ainda um quarto com duas camas articuladas,para prestação de cuidados continuados a doentes em fase mais delicada ou terminal.Colaboram no desempenho das actividades e funções desta instituição, além da direcçãoe coordenadora, doze funcionárias incluindo duas cozinheiras, laborando em regime derotatividade de turnos.3

Actividades e conhecimentos propostosDurante a minha frequência ao longo do estágio nesta instituição, a minha prioridadeapesar de conhecer alguns dos utentes ali a residir, foi adquirir a sua confiança esimpatia. Através do diálogo e algumas entrevistas fui-me aproximando para assimpoder contar com a sua experiência de vida e sabedoria e aprender algo de produtivoatravés das suas memórias.Verifiquei nas conversas que trocámos, que o facto de se falar na sua juventude lhesagradava. Não hesitei e aproveitei a oportunidade de conhecer e recordar alguns jogostradicionais. O jogo de pião, a bilharda, as escondidas eram os passatempos preferidosno recreio da escola. No meio da conversa alguém lembrou o jogo do cinto, não muitoaconselhado a crianças, devido à violência com que podia ser jogado. Constava de umelemento esconder o cinto e os outros tentavam encontrá-lo. O objectivo era consegui-lopara correr atrás dos colegas, movimentando-o como chicote. Nessa época prevalecia alei do mais forte.Mais adultos, além dos namoricos, era comum juntarem-se no terreiro principalmenteao Domingo. Os jogos mais habituais eram o fito e a malha, sempre disputados a coposde vinho, quem perdia pagava a rodada aos outros todos.Os jogos são tradicionais devido à época em que decorreram. Actualmente, podemmanter-se, mas tecnologicamente adaptados ao meio e ao local onde vão serrealizados.(fig.1)Fig.1 – Realização de jogos4

As mulheres, recordaram com saudade o tempo de muito trabalho, muito sacrifício, massempre alegres e bem-dispostas. Depois de um longo dia de trabalho, o cansaço não asvencia e ainda corropiavam com o cântaro para a fonte do terreiro, só para lançar umolhar ao namorico.As festas do Senhor da Agonia são recordadas com alguma tristeza. Fazia-se sacrifíciodurante todo o ano para se oferecer ao Senhor no dia dos festejos. As fogaças, quedesfilavam durante o cortejo da procissão, oferecidas pelos diversos bairros da aldeiatornavam-se uma realidade e disputa. Todos se orgulhavam por ser a do seu bairro amelhor oferta. Atrás do Senhor crucificado desfilavam os anjinhos, descalços comosinal de sacrifício e agradecimento pela graça concedida. Para as crianças era umaalegria por serem escolhidas para cumprir esta missão, faziam-no com muitaconcentração, mas no final esperavam pela recompensa. Além da parte religiosa, era nosdias de festa que tinham mais liberdade para vestir a melhor roupa, sair e divertir-se nobailarico.Contando com a disponibilidade de alguns idosos mais capacitados, propus a elaboraçãode alguns trabalhos manuais de fácil execução e adaptados às suas capacidades físicas ementais. (fig. 2 e 3)Fig. 2 – Frasco de sal coloridoFig. 3 – Ramo de flores5

Com a colaboração e ajuda da coordenadora e para receber a festa do nascimento domenino Jesus, foi proposto fazer o presépio e a decoração da árvore de Natal. (fig.4)Fig. 4 – Decorações de NatalCom o objectivo de dar oportunidade aos idosos e familiares de partilhar as suas ideiascom a instituição, foi criado um livro que lhes foi dedicado, onde podem deixar a suamensagem ou sugestão acerca do funcionamento da instituição. Apesar do empenho ededicação que toda a equipa desta instituição dá aos idosos, uma sugestão ou umamensagem de carinho, nunca é demais para os ajudar a ultrapassar as dificuldades queesta fase da vida lhes traz.Decidi organizar o organigrama da instituição (em anexo) para melhor conhecimento eorientação do espaço. Quanto a mim está de acordo e bem adaptada às capacidades dosidosos, isenta de escadas e de fácil acesso, com espaço amplo e seguro para passear narua à volta do lar. São-lhes prestados todos os cuidados de higiene, saúde, alimentação esobretudo o carinho e dedicação que necessitam e merecem.6

Objectivos do estágioO objectivo principal desta formação, não foi de âmbito profissional, visto queactualmente trabalho em outra área. O meu objectivo foi mais de carácter pessoal, paraadquirir novos conhecimentos numa área que cada vez mais necessita de pessoalcompetente e especializado, visto ser uma fase da vida muito frágil e complexa.Futuramente com as dificuldades que a vida nos apresenta devemos estar preparadospara uma possível mudança.O objectivo deste estágio é essencialmente, estabelecer um contacto directo com osidosos e com todas as actividades e tarefas que se desenvolvem à volta deles, para ummelhor conhecimento dos seus problemas e necessidades.Ao longo deste tempo verifiquei que as aulas teóricas só se complementam na prática.Muito aprendi ao longo deste tempo, mas reconheço que ainda mais ficou por fazer. Porisso, e com o objectivo de aprofundar os conhecimentos e complementar o que iniciei,vou dar continuidade à minha missão sempre que tiver disponibilidade para o fazer.7

ConclusãoDurante todo o percurso da formação e estágio, confrontei-me com algumasdificuldades e barreiras. A adaptação, o grau de dificuldade de alguns trabalhos, gerir otempo do emprego com o da formação e algumas fases de desânimo. Depois deultrapassados todos estes obstáculos, sinto que valeu a pena seguir em frente e chegar aesta fase final. Foi uma experiência enriquecedora a nível pessoal e quem sabe,futuramente também profissional.Aprendi com todas estas experiências, que com a idade se adquire sabedoria e partilhadase torna mais produtiva.8

AgradecimentosAo longo do tempo que estive envolvido no curso e estágio, até à respectiva elaboraçãodeste relatório, pude contar com a colaboração de várias pessoas, que se dignaramajudar-me na sua conclusão.Aos professores que me incutiram o gosto, interesse e necessidade de fazer estaformação.À professora Rosário Martins, um especial agradecimento pela colaboração, apoio eincentivo. Quero também agradecer à instituição que me acolheu neste estágio, o CentroParoquial e Social de Vinhó, ao seu director, professor Mário Alberto Almeida, pelaoportunidade que me deu, facilitando a elaboração do estágio.Por último, não posso deixar de agradecer às colegas e amigas que me ajudaram com oseu apoio e carinho que sempre me dedicaram e ainda pela constante força que mederam para seguir em frente e ultrapassar as dificuldades.A todas as pessoas quero deixar o meu agradecimento, sem eles não seria possível.9

ANEXOS10

Plano de estágioAluno: Ricardo Jorge Marcelo AlmeidaOrientadores: Professora Rosário Martins e Professor Mário AlmeidaInstituição: Centro Paroquial e Social de VinhóData: Novembro de 2010 a Junho de 2011Tema: "Velhice produtiva é velhice bem sucedida"População Alvo: Comunidade do Lar – idosos Conhecimento do método de trabalho da instituição Actividades com os idosos Recordar memórias, jogos tradicionais Árvore de Natal e respectiva decoração Livro de sugestões para idosos e familiares Elaboração de um organigrama da instituição11

Organigrama da instituiçãoDirecçãoResponsávelTra.AuxiliaresMédicoEnfermeiraCozinheiras12

Centro Paroquial e Social de VinhóLivroDeSugestões

Centro Paroquial e Social de VinhóEsta obra deve-se ao esforço e colaboração da paróquia, bem comoaos paroquianos que deram e continuam a dar o seu contributo,para que esta casa continue a prestar os melhores cuidados ededicação àqueles que deles necessitam.Senhor utente, familiar ou visitante:Este livro está aberto à sua opinião, sugestão ou até umamensagem de apoio e carinho. Pretendemos melhorar a qualidadede vida dos utentes desta instituição.Colabore connosco e com eles e ajude-nos a ajudar!Ricardo Almeida