sugestões de atividades para o trabalho com as habilidades e os ...
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• Selecionar <strong>as</strong> idéi<strong>as</strong> centrais <strong>de</strong> obr<strong>as</strong> lid<strong>as</strong>, <strong>de</strong> acordo <strong>com</strong> a sequência apresentadapelo autor (matriz curricular 9º ano; p.285. Eixo: leitura).Conteúdo: gênero textual - editorialLivro didático: Tudo é LinguagemAutor<strong>as</strong>: Ana Trincone Borgatto, Terezinha Bertim e Vera Marcheze, 2ª edição, Editora Ática.Texto: Não b<strong>as</strong>ta vetar arm<strong>as</strong>, p. 155 Ativida<strong>de</strong> 1, letra a, p.156Tópico I: Procediment<strong>os</strong> <strong>de</strong> LeituraDescritor: D14-Distinguir um fato da opinião relativa a esse fatoExpectativ<strong>as</strong> <strong>de</strong> aprendizagem:• Analisar criticamente a p<strong>os</strong>ição <strong>de</strong>fendida pelo articulista diante do <strong>as</strong>sunto controverso(matriz curricular 8º ano; p.274. Eixo: leitura)Conteúdo: gênero textual - editorialLivro didático: Tudo é LinguagemAutor<strong>as</strong>: Ana Trincone Borgatto, Terezinha Bertim e Vera Marcheze, 2ª edição, Editora Ática.Texto: Contra <strong>as</strong> arm<strong>as</strong> p. 150-151 e Não b<strong>as</strong>ta vetar arm<strong>as</strong> p. 155 Ativida<strong>de</strong>s 1 e 2, p.151 Ativida<strong>de</strong> 2, p.161Tópico II: Implicação do Suporte, do Gênero e/ou Enunciador naCompreensão do TextoDescritor: D5-Interpretar texto <strong>com</strong> o auxílio <strong>de</strong> material gráfico diverso (propagand<strong>as</strong>,quadrinh<strong>os</strong>, fot<strong>os</strong> etc.).Expectativ<strong>as</strong> <strong>de</strong> aprendizagem:• Interpretar text<strong>os</strong> <strong>com</strong> o auxílio <strong>de</strong> element<strong>os</strong> não-verbais (matriz curricular 6º ano;p.253. Eixo: leitura)• Compreen<strong>de</strong>r <strong>as</strong> linguagens verbal e não-verbal (matriz curricular 7º ano; p.262. Eixo:leitura)Conteúdo: gênero textual - propagandaLivro didático: Para Viver Junt<strong>os</strong>Autores: Greta Marchetti, Heidi Strecker e Mirella L. Cleto, 1ª Edição, Editora SM.Text<strong>os</strong>: Propagand<strong>as</strong>, p. 242, 244 e 246Pense nisto, p. 243 Ativida<strong>de</strong>1 Ativida<strong>de</strong> 3, letr<strong>as</strong> a, b e c
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