O aprender a pensar na diferença - Eliane Caldas - Faders

35Interessada e disposta a também me contaminar com este fascí nio, resolviassistir a tão falada aula de história da professora Rita da turma 62 (6ª série). Seguerelato:A professora Rita entrou na sala com um grande sorriso no rosto, dandouma boa tarde com vigor:— Boa tarde meus lindinhos. Como vocês estão?— Boa tarde “ sôra” , responderam eles entusiasmados. Estamos bem.Os semblantes se transformaram, havia sorrisos em todos os rostos. Bastanteafetuosa, carinhosa, demonstrando satisfação com a alegria dos estudantes,ela deu inicio à aula brincando, mexendo com um com outro, fazendo piadas. Osestudantes responderam às brincadeiras com a mesma intensidade. O clima formadoera de total descontração.Segundo Sardi: “ A conexão entre emoção e cognição conformam um sentidoampliado de razão, para além de uma concepção exclusivamente lógica, sistemáticae unitária” (2002).No curso da aula, a professora Rita iniciou o conteúdo programado paraaquele dia. Já havia combinado com eles na aula anterior, que fizessem a leitura dotexto. Perguntou se haviam lido o texto, uns disseram que sim, outros que não. Mas