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da maior importância. Espero que, dessa forma, alerte os
leitores sobre a melhor forma de cuidar do nosso futuro.
E, em primeira mão, informo que possivelmente meu
próximo livro tratará sobre o tema.
F: Você foi preso na época da ditadura militar. Como
foi este período?
Z: Deixe-me falar, primeiro, sobre a censura que enfrentamos
enquanto fazíamos o Pasquim. Ela foi a mais rude
censura jamais imposta à imprensa brasileira. Uma censura
que riscava e rasgava nossos originais. Um censura
que era exercida por policiais no interior das redações,
em misteriosos departamentos.
Porém, sobrevivemos. Foi uma vitória da consciência da
so ciedade brasileira. Fui preso por três vezes, em diferentes
períodos. O mais longo deles foi na Vila Militar (seis meses).
F: Como tem acompanhado a política no país?
Z: Não paro de sonhar com a hipótese de um país menos
canalha, menos hipócrita, menos mentiroso e falso,
menos sórdido. Se conseguirmos diminuir o índice dessas
más qualidades na parte da sociedade que comanda
este país, teremos avançado rumo a um futuro decente e
digno. Não perco a esperança de que, um dia, este país
tome jeito.
F: Existe alguma charge que lhe agrade mais? E qual
o prêmio mais importante que já recebeu?
Z: Charge é uma linguagem para expressar o pensamento
de seu autor. Então, fica difícil dizer a que mais
me agradou. Os prêmios todos foram significativos. Não
dá para definir o “mais importante”. Então, vou citar o
prêmio que recebi no ano passado. A Universidade de
Alcalá, na Espanha, me concedeu o prêmio Quevedos de
Humor Gráfico, o mais importante do gênero. O que me
deixou ainda mais orgulhoso e feliz é que sou o primeiro
brasileiro a recebê-lo.
F: Você sempre estimulou a leitura e já disse que,
para ajudar no aprendizado de uma criança, cada
cesta básica deveria conter pelo menos um livro.
Qual análise faz da educação em nosso país?
Z: A leitura é a minha preocupação imediata, quase uma
obsessão. Eu acho que a escola fundamental brasileira
devia largar tudo e ensinar apenas quatro coisas às crianças,
até que elas estivessem equipadas para receber o
ensino curricular: ler, escrever, contar e entender o que
é ser cidadão. O resto, a vida, o ginásio e a universidade
depois organizam e ensinam. No final do século não teríamos
um só analfabeto no Brasil. E teríamos um povo
capaz de escolher com lucidez seu destino.
F: Você tem preocupações voltadas à inclusão social.
Gostaria que explicasse como funciona o projeto
no qual as crianças podem ser coautoras de
livros que têm ilustrações criadas por você.
Z: O projeto “Oficina do Texto”, criado pelo Grupo Positivo,
é um grande sucesso porque não perdeu seu foco
original: a educação. O projeto convida os alunos a escreverem
livros a partir de minhas ilustrações e, também,
a escreverem pequenos jornais. Todos os livros e
jornais são impressos e cada aluno-autor recebe seu
exemplar. Os alunos ficam motivados a ler, pesquisar,
procurar informações. E olha que legal: por conta disso,
eu posso me candidatar para o Guiness Book como o
maior coautor do mundo.
F: E o Zequinha, personagem que tem Síndrome de
Down?
Z: Zequinha tem um significado muito especial, pois
veio numa época em que a sociedade, o governo e a
mídia estavam dando um espaço bem maior para esse
tipo de assunto. O Zequinha e o Menino Maluquinho
têm muito em comum, pois são alegres, divertidos e
cheios de vida.
F: Finalmente, revele para gente: qual é o truque
para chegar aos 77 anos com tanta vitalidade?
Z: Não existe truque. Apenas trabalho... Muito trabalho...
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