EDUCACAO-FISICA-Ensino-fundamental-e-Médio-parâmetros

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1 SOBRE OS PARÂMETROS
CURRICULARES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Os Parâmetros Curriculares de Educação Física para o Ensino
Fundamental e Médio do Estado de Pernambuco compõem
o conjunto de documentos que a Secretaria de Educação de
Pernambuco (SEE) apresenta aos seus professores e a toda a
comunidade, firmando seu compromisso com uma educação
pública de qualidade. Ele contou com a colaboração de professores
das Gerências Regionais de Educação e de várias instituições
educacionais do Estado de Pernambuco – Secretaria de Educação,
União dos Dirigentes Municipais de Educação de Pernambuco
(UNDIME/PE), Universidade Federal de Pernambuco (UFPE),
Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), Universidade
de Pernambuco (UPE).
Os Parâmetros Curriculares de Educação Física reafirmam o
modelo de ensino comprometido com uma formação que garanta
aos estudantes a ação-reflexão-nova ação sobre um conjunto de
práticas da cultura corporal (COLETIVO DE AUTORES, 1992; 2012)
– Ginástica, Luta, Jogo, Dança e Esporte.
Elaborada no diálogo com outros documentos produzidos no
Estado – Contribuição ao debate do currículo em Educação
Física: uma proposta para a escola pública (PERNAMBUCO, 1989),
Subsídios para a organização da prática pedagógica nas escolas:
Educação Física (PERNAMBUCO, 1992), Política de Ensino e
Escolarização Básica (PERNAMBUCO, 1998), Base Curricular
Comum para as Redes Públicas de Ensino de Pernambuco -
Educação Física (PERNAMBUCO, 2006), Orientações teórico-
PARÂMETROS CURRICULARES DE EDUCAÇÃO FÍSICA