18.09.2018 Views

EDUCACAO-FISICA-Ensino-fundamental-e-Médio-parâmetros

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

contrapondo-se a uma possível unilateralidade do conhecimento,<br />

adotando os seguintes critérios: a formação de representações, de<br />

generalizações e de regularidades acerca do conteúdo, em prol da<br />

aprendizagem organizada em ciclos de elaboração do pensamento<br />

sobre o conteúdo, objetivando a emancipação humana, mediante<br />

uma formação crítica, direta e intencional, para cada indivíduo<br />

singular, que necessita compreender-se na humanidade, que é<br />

produzida histórica e coletivamente pelo conjunto da humanidade.<br />

A ginástica, com seus fundamentos e bases, suas diferentes formas<br />

ou modalidades deve fazer parte do conteúdo da Educação Física,<br />

nos diferentes ciclos do <strong>Ensino</strong> Fundamental e <strong>Médio</strong>, contribuindo<br />

com a reflexão-ação-nova ação do estudante sobre a Cultura<br />

Corporal e a realidade material que o cerca.<br />

37<br />

3.1.1 Apresentação das Expectativas de Aprendizagem<br />

GINÁSTICA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3<br />

Desenvolvimento: Representações Generalizações Regularidades<br />

Ciclos: Identificação Sistematização Ampliação Aprofundamento<br />

EA1 – Identificar suas experiências e seu<br />

entendimento sobre o que é ginástica,<br />

relacionando-a aos fundamentos<br />

gímnicos (saltos, giros, equilíbrios,<br />

balanceios, dentre outros), formando<br />

representações sobre o conteúdo.<br />

EA2 - Sistematizar suas experiências<br />

e seu entendimento sobre o que é<br />

ginástica, relacionando-a às bases (apoio<br />

e eixos) e aos fundamentos gímnicos<br />

em diferentes modalidades, iniciando a<br />

formação de conceitos.<br />

EA3 - Ampliar suas experiências e<br />

seu entendimento sobre o que é<br />

ginástica, relacionando-a às bases e aos<br />

fundamentos em diferentes formas e<br />

modalidades, produzindo conceitos.<br />

EA4 - Aprofundar suas experiências<br />

e seu entendimento sobre o que é<br />

ginástica, relacionando-a às bases, aos<br />

fundamentos gímnicos e às modalidades,<br />

identificando regularidades.<br />

EA5 – Identificar características,<br />

semelhanças e diferenças nos<br />

conteúdos da ginástica socializados nos<br />

festivais de cultura corporal.<br />

EA6 - Sistematizar as formas e<br />

modalidades ginásticas, apresentandoas<br />

nos festivais de cultura corporal.<br />

EA7 - Ampliar os conhecimentos da<br />

ginástica, socializando-os em festivais<br />

de cultura corporal.<br />

PARÂMETROS CURRICULARES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!