Revista Biosfera - 2ª Edição

Acho que também é a frustração de muita gente,
imagino eu e também conversando com colegas
e pessoas, foram de pessoas que não tem essa
predisposição para área de ensino ou para área
acadêmica, em que o caminho que você enxerga
já é mais claro. Eu entrei e pensei eu gosto de
dar aulas, então desde o começo da graduação
se meu destino fosse dar aulas no ensino médio,
fundamental ou no cursinho estava tudo dentro
dos planos. Depois isso se converteu pra dentro
da universidade quando eu me despertei pra
pesquisa, para mim esse foi o caminho mais
natural. Umas das realizações grandes que eu
tive foi superar uma das expectativas que eu
tinha quando ingressei no curso de biologia em
si, que me motivou inicialmente foi esse
conhecimento e curiosidade pelo conhecimento
da vida, como que a vida funciona? algo está
vivo, uma formiga tá viva, eu também e o que
nos coloca no mesmo patamar, o que está por
trás disso, nesse comportamento que se tem dos
seres vivos, dessa forma em como interagem, a
parte metabólica, a parte genômica,
comportamental, ecológica e cada vez mais que
a gente avança na carreira, com mestrado,
doutorado e tudo mais, parece que isso clareia
dentro da cabeça, sabe? Eu acho que eu seria
muito frustrado se eu não tivesse esse
conhecimento que eu tenho hoje, teria essa
curiosidade intrínseca na minha vida inteira e
acho que seria uma coisa que me amarguraria
muito ao longo do tempo. Então eu acho que
essa realização do conhecimento das coisas foi o
principal ponto positivo do curso.
BIOSFERA- Quais dicas você daria para quem
está começando agora?
R. Paciência. Porque a gente entra em um curso
de biologia muitas vezes falando “nossa,
finalmente! Eu vi tanta coisa que eu não gostava
no ensino médio, agora eu entrei no curso e vou
ver só o que eu quero’’. Não. Você vai ver 90%
do que você não gostaria de ver, principalmente
no começo do curso, em que nas matérias
básicas, você vai ter muita física, cálculo e outras
disciplinas e elas sã fundamentais para te dar
uma base por um conhecimento mais afundo
para disciplinas mais específicas depois e muita
gente não tem essa paciência.
Eu costumo dizer que as pessoas passam por três
fases de crise: 1ª - Não sei se escolhi o curso certo,
não to gostando, quero desistir, estou com saudade
de casa, não estou me adaptando bem, está muito
difícil. E essa é uma barreira a se superar. Todo
mundo que entra aqui, ou pelo menos a grande
maioria, eram os melhores das suas turmas aonde
estavam e quando entram na faculdade, talvez é um
dos primeiros momentos que a pessoa tem uma
frustração em termos de desempenho. 2ª - Esse
acontece lá pelo segundo ou terceiro ano e é: O
curso está acabando, eu nao sei nada, eu aprendi
matéria do primeiro ano que eu já esqueci, eu vou
ser um mal profissional e aí começa a dar um
desespero. E no último ano em que a pessoa está
se formando e conclui “bom e agora? eu aprendi
tudo isso e onde eu vou aplicar isso que eu aprendi.
Em outros cursos eu acho que essa crise é um
pouco menos proeminente, porque a pessoa se
formou em engenharia, ela vai fazer trainee em uma
empresa e lá ela vai aprender o que vai ser feito, ela
tem que passar e esse é o caminho dela. Já no
nosso caso acho que é um pouco particular, porque
as pessoas não têm esse caminho tão claro, então
bate esse desespero final, então o grande conselho
é assim: ter paciência nesse primeiro momento, as
coisas vão se acalmar esses medos internos que
você tem de ir morar fora, ir conviver com outras
pessoas e ficar longe dos pais, se aventurar em um
novo curso em uma nova realidade é um desafio, só
que é um desafio que faz muito bem. Hoje eu não
consigo mensurar o que fez mais diferença na minha
vida como pessoa, se foram as experiências que eu
tive durante a graduação ou a graduação em si.
Claro que a graduação em si tem um peso
acadêmico muito grande, mas como pessoa o resto
tem um grande peso também, por isso que às vezes
minhas primeiras aulas eu comento com os alunos
que é importante você usar da universidade do que
ela tem a oferecer, que é muito mais do que esse
tempo que a gente está tendo dentro de uma sala de
aula, esse convívio com pessoas com
personalidades diferentes, a possibilidade de morar
em uma república com outras e pessoas que tem
visões de mundo diferente, sejam políticas,
comportamentais, tudo isso faz você discutir, faz
você crescer, então eu acho que esses lados todos
positivos que se tem, como conselho é: aproveiteos.