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GAZETA DIARIO 832

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Foz do Iguaçu, quarta-feira, 27 de março de 2019<br />

Cidade<br />

ENSINO SUPERIOR<br />

Centro Universitário UDC oferece opções<br />

de cursos de pós-graduação em educação<br />

Os cursos têm carga horária de 432 horas-aula, e os encontros ocorrem aos sábados a cada 15 dias<br />

Da assessoria<br />

Reportagem<br />

Todos os cursos de pósgraduação<br />

na área da educação<br />

do Centro Universitário<br />

UDC estão organizados<br />

no modelo misto, ou<br />

seja, cada módulo possui<br />

carga horária total de 20<br />

horas-aulas, sendo dez horas<br />

presenciais e dez horas<br />

para atividades on-line.<br />

O Centro Universitário<br />

UDC oferece cinco opções<br />

de cursos de pós na área da<br />

educação, sendo eles: Psicopedagogia<br />

e Neuropsicopedagia<br />

Institucional, Clínica<br />

e Hospitalar; Práticas<br />

Pedagógicas Inovadoras e<br />

Novas Tecnologias na Educação;<br />

Estratégias Inovadoras<br />

para Docência no Ensino<br />

Superior; Práticas Pedagógicas<br />

Inovadoras; e Educação<br />

Especial e Altas Habilidades/Superdotação.<br />

Os cursos têm carga horária<br />

de 432 horas aula, e<br />

os encontros ocorrem aos<br />

sábados a cada 15 dias. Todos<br />

os cursos percorrem<br />

dois caminhos: primeiro o<br />

caminho da fundamentação<br />

teórica, que instrumentalizará<br />

o profissional de forma<br />

a construir referenciais<br />

teóricos que sustentem as<br />

suas ações. E o segundo é a<br />

conexão com a prática de<br />

cada formação, por isso a<br />

composição da matriz curricular<br />

oferece as condições<br />

para momentos de práticas.<br />

Módulos independentes<br />

A coordenadora dos<br />

cursos de pós-graduação<br />

na área da educação, professora<br />

doutora Juliana Fátima<br />

Serraglio Pasini, explica<br />

que os módulos podem<br />

ser realizados de forma<br />

independente. "Cada<br />

módulo da pós-graduação<br />

Foto: divulgação<br />

As atividades do módulo de matemática e suas<br />

dificuldades possibilitam entender e construir<br />

diferentes formas de ensino e de aprendizagem<br />

pode ser realizado como<br />

crédito independente, ou<br />

seja, como curso de extensão<br />

que posteriormente<br />

poderá ser convalidado,<br />

caso o aluno se inscreva<br />

como aluno regular em um<br />

de nossos cursos."<br />

Inscrições abertas<br />

As inscrições estão abertas<br />

para todos os cursos e<br />

podem ser realizadas diretamente<br />

na secretaria da<br />

UDC Empresarial. As aulas<br />

terão início em abril.<br />

Cada curso tem sua especificidade<br />

e, portanto, a<br />

busca atende a características<br />

de acordo com o campo<br />

de atuação profissional,<br />

como a Psicopedagogia e<br />

Neuropsicopedagogia Institucional,<br />

Clínica e Hospitalar.<br />

11<br />

Curso de Pós-Graduação<br />

Psicopedagogia e<br />

Neuropsicopedagogia<br />

O curso de pós-graduação<br />

Psicopedagogia e Neuropsicopedagogia<br />

Institucional,<br />

Clínica e Hospitalar<br />

tem por objetivo promover<br />

a reintegração pessoal, social<br />

e educacional por meio<br />

de identificação, do diagnóstico,<br />

da reabilitação e da<br />

prevenção de dificuldades<br />

e distúrbios da aprendizagem.<br />

Prevê a realização de<br />

atividades psico e neuropedagógicas<br />

a partir de práticas<br />

pedagógicas que evolvem<br />

a metodologia mista<br />

(presencial e on-line) e inovação<br />

na sala com o uso das<br />

novas tecnologias. Além de<br />

proporcionar reflexões<br />

acerca do papel do profissional<br />

na contemporaneidade.<br />

O curso pretende ainda<br />

capacitar os profissionais<br />

com relação à organização<br />

do espaço e novas<br />

metodologias, valorizando<br />

o uso da tecnologia, gamificação,<br />

criatividade para<br />

o desenvolvimento da<br />

aprendizagem e do protagonismo<br />

dos alunos da<br />

educação básica, educação<br />

especial e ensino superior.<br />

Tem também a finalidade<br />

de instrumentalizar os<br />

profissionais da educação,<br />

psicologia e áreas afins para<br />

o atendimento institucional,<br />

clínico e hospitalar.<br />

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