enem

SAIBA COMO SE PREPARAR
Manter-se atualizado
se dar bem na r
Para
professores
de Redação
e Língua
Portuguesa,
tema não é
o fator mais
importante
para tirar
nota mil;
candidatos
devem se
preocupar
com o gênero
textual e
treinar
Carolina Leonel Repórter
Redigir um bom texto,
muitas vezes, pode ser um
desafio. E quando se trata da
redação do Exame Nacional
do Ensino Médio (Enem), o
estudante tende a ficar preocupado
só de pensar em como
irá articular suas ideias e
conhecimentos a respeito de
um tema ainda ignorado por
ele, a fim de elaborar uma
dissertação que lhe garanta
uma nota satisfatória, dentro
de um determinado limite
de tempo. Exatamente
por isso, a redação é um dos
tópicos mais temidos pelos
candidatos que vão prestar
o exame. No entanto, professores
e especialistas na área
assinalam que é possível o
aluno se preparar de modo a
garantir um bom desempenho.
Para isso, é imprescindível
manter-se atualizado,
além de estabelecer uma
rotina com simulados e leituras.
A professora de redação
e de Língua Portuguesa da
Oficina das Letras e doutoranda
em Linguística pela
Universidade Federal de
Juiz de Fora (UFJF), Alice
Queiroz Frascaroli, acredita
que a redação é temida por
muitos estudantes porque,
à ela, é atribuído o valor de
mil pontos - fator que faz
com que o peso da nota seja
bastante relevante ao fim da
avaliação.
Alice frisa que a preparação
textual pressupõe uma
maior organização e mais
treinamento por parte do
candidato, o que nem sempre
acontece. “A produção
textual demanda uma preparação
muito maior para
ser realizada. Em uma questão
de múltipla escolha, por
exemplo, se o aluno se sentir
despreparado, ele terá uma
alternativa para escolher
sem ter preparo nenhum.
Na redação não existe essa
possibilidade; o texto, de fato,
exige maiores habilidades
de elaboração”, avalia.
Por esse motivo, é ressaltada
a importância de o aluno
praticar e compreender a
estrutura textual, conforme
reforça Victor Barroso Cruz,
professor de Redação e Língua
Portuguesa do Colégio
Equipe. “É importante que
o aluno pratique. Ele precisa
encarar a redação com a
mesma credibilidade e seriedade
com que encara as
matérias de exatas. A leitura
habitual é uma característica
fundamental para quem
quer elaborar um bom texto,
atrelada à aquisição do léxico
desenvolvido e da prática
constante”.
.
COMPETÊNCIAS
NECESSÁRIAS
O que diz o Inep
• Demonstrar domínio da
modalidade escrita formal da
Língua Portuguesa
• Compreender a proposta
de redação e aplicar
conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o
tema, dentro dos limites estruturais
do texto dissertativo-argumentativo
em prosa
• Selecionar, relacionar,
organizar e interpretar
informações, fatos, opiniões e
argumentos em defesa de um
ponto de vista
• Demonstrar
conhecimento dos mecanismos
linguísticos necessários para a
construção da argumentação
• Elaborar proposta de intervenção
para o problema abordado,
respeitando os direitos
humanos
Fonte: Inep
“É importante
que o aluno
pratique.
Ele precisa
encarar a
redação com
a mesma
credibilidade
e seriedade
com que
encara as
matérias de
exatas”
Victor Barroso Cruz,
professor de Redação e
Língua Portuguesa do
Colégio Equipe
Compreender a
estrutura é o ideal
Preparar-se e estar seguro a respeito
da estrutura textual da redação,
portanto, é essencial. “O aluno
precisa sim se preocupar com o
tema, mas isso não é o principal. O
ideal é se preocupar com a estrutura
da redação, porque, mesmo
que o tema seja horripilante, ele é
capaz de fazer uma estrutura adequada
e garantir uma nota em um
patamar elevado”, orienta o professor
especialista em redação do curso
Aporia, Waldyr Imbroisi.
Para tanto, o estudante precisa
ter estudado, ao longo dos anos
escolares, a produção de um texto
do tipo dissertativo-argumentativo,
e estar ciente sobre temas de ordem
social, científica, cultural ou
política. Conforme o Instituto Nacional
de Estudos e Pesquisas Educacionais
Anísio Teixeira (Inep),
órgão responsável pela elaboração
e correção do exame, o texto deverá
evidenciar que o aluno tem domínio
de cinco competências (ver
quadro) para que a dissertação seja
bem avaliada. Na redação, o aluno
Para professores e especialis
leitura para garantir bom des
deverá defender uma
nião a respeito do tem
-, apoiada em argume
tentes, estruturados co
e coesão, formando u
textual. O texto deverá
de acordo com a moda
ta formal da Língua Po
estudante também dev
uma proposta de inte
cial para o problema a
no desenvolvimento d
respeite os direitos hum
“Até pelos próprio
a prova fornece, sabem
um percentual muito
nos, todos os anos, que
ção porque não conhe
gia do texto, ou seja, nã
estruturado na tese, en
isso é muito recorrent
do Enem tem caracter
peculiares que as outr
de vestibular. Por exe
de que a tese tem de
tiva, o aluno precisa p
solução sobre a questã
professora Alice Frasca
DOMINGO, 22 DE SETEMBRO DE 2019