Jardim_I_3_tri

More documents

Recommendations

Info

PROJETO DE MÚSICA BOLA DE MEIA O Projeto “Bola de meia” estabele uma comparação de bolas com os sons musicais propondo uma forma divertida de desenvolver a percepção e o gosto pela música. Os sons musicais estão por toda parte, na natureza e em quase todos os objetos. Quando eles vibram se espalham por todas as direções em forma de “bola” (esférica) chegando aos nossos ouvidos por meio do ar. A escrita musical para esses sons se dá por meio de notas que são representadas por “bolinhas” na pauta que descem e sobem, com elas podemos marcar ritmos e perceber a altura dos sons graves e agudos. OBJETIVO: Explorar e criar sons com o tema “bolas”, acompanhando músicas por meio de atividades de canto, ritmo e movimento. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Cantar o repertório sugerido; • Realizar exercícios de técnica vocal; • Solfejar os sons das notas musicais de dó a sol; • Acompanhar o ritmo das músicas com bolas variando os andamentos (lentos e rápidos); • Realizar jogos musicais envolvendo a escrita musical (pauta e nome das notas); • Realizar atividades de relaxamento por meio das músicas; • Explorar sons com objetos circulares e bolas acompanhando as músicas do projeto. • Perceber sons de instrumentos melódicos como teclado, violão e flauta doce. ATIVIDADES PREVISTAS: • Brincadeiras rítmicas e cantadas com bolas; • Apreciação de músicas de instrumentos de sopro; • Jogos musicais. • Apreciação de obras eruditas; • Atividades de notação musical; • Brincadeiras e jogos musicais. CULMINÂNCIA: Apresentação musical interna para outras turmas. 06
PROJETO DE ARTE A ARTE NO BRINCAR O Projeto a “Arte no brincar” explora a simplicidade do criar para dar novos significados aos objetos e coisas, pois quando as crianças fazem arte também aprendem brincando, e relacionam o lúdico com seus sentimentos, para isso usamos as obras de Joan Miró, artista espanhol, que criava com liberdade e imaginação, misturando arte e ludicidade. O brincar e faz de conta na arte também despertam as crianças para a oralidade, pois quando explicam suas criações e ideias, dão significados às formas e traços que representam suas emoções e diferentes maneiras de entender o mundo. Além de toda essa riqueza imaginativa, as crianças podem explorar elementos da linguagem visual como as figuras geomé<strong>tri</strong>cas, cores, linhas e pontos. OBJETIVOS: • Identificar características importantes da vida e obra do artista; • Reproduzir as obras por meio de releituras e cópias; • Conhecer técnicas de pintura, recorte, colagem etc; • Aprimorar conceitos espaciais (linhas e formas); • Valorizar a própria produção e a dos amigos; • Estimular o uso correto dos materiais e realizações de obras artísticas; • Construir conceitos de fruição, apreciação, empatia e respeito ao próximo. ATIVIDADES: • Apreciação de imagens do artista e das crianças; • Conhecer conceitos de figura e fundo, intencionalidade e obra figurativa; • Trabalhar os limites da pintura e habilidades de recorte e colagem; • Criação de obras inspiradas nos quadros utilizando materiais reaproveitáveis; • Brincadeiras e ludicidade; ALGUMAS OBRAS QUE SERÃO ESTUDADAS: O Menino Correndo A Bailarina Festa Esnobe Para a Princesa 07
Page 1: Guia Pedagógico Para Pais - 2019 3
Page 4 and 5: Senhores pais ou responsáveis Segu
Page 8 and 9: LÍNGUA INGLESA A compreensão da l
Page 10: JOGOS E BRINCADEIRAS POPULARES OBJE

Jardim_I_3_tri

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?