08.02.2014 Views

Probe de aptitudini pt. admiterea 2006 in licee vocationale

Probe de aptitudini pt. admiterea 2006 in licee vocationale

Probe de aptitudini pt. admiterea 2006 in licee vocationale

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ANEXA III la Ord<strong>in</strong>ul MEC 5020 d<strong>in</strong> 23.09.2005, priv<strong>in</strong>d Metodologia <strong>de</strong> organizare şi <strong>de</strong>sfăşurare a<br />

admiterii în învăţământul liceal şi profesional <strong>de</strong> stat pentru anul şcolar <strong>2006</strong>-2007<br />

______________________________________________________________________________________<br />

prima ve<strong>de</strong>re, pe bază <strong>de</strong> bilete <strong>de</strong> examen, <strong>de</strong> aceeaşi dificultate cu cel <strong>de</strong> la corzi grave<br />

şi suflători-percuţie;<br />

b) Dicteu melodic <strong>de</strong> 12-16 măsuri, acelaşi ca la corzi grave şi suflători-percuţie;<br />

<strong>Probe</strong>le a) şi b) se apreciază cu o s<strong>in</strong>gură notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu<br />

două zecimale, fără rotunjire, d<strong>in</strong> notele acordate separat.<br />

2. Instrumente <strong>de</strong> percuţie<br />

Proba I<br />

Proba <strong>de</strong> <strong>in</strong>strument compusă d<strong>in</strong>:<br />

a) o gamă, aleasă pr<strong>in</strong> tragere la sorţi <strong>de</strong> către candidat, d<strong>in</strong> patru game pregătite <strong>de</strong><br />

acesta, conform programei claselor <strong>de</strong> gimnaziu, <strong>in</strong>terpretată la marimbafon;<br />

b) un studiu pe note, la alegerea candidatului, cel puţ<strong>in</strong> la nivelul programei ultimei clase<br />

<strong>de</strong> gimnaziu, <strong>in</strong>terpretat la tobă mică şi timpani;<br />

c) un studiu, pe note, ales, pr<strong>in</strong> tragere la sorţi <strong>de</strong> candidat, d<strong>in</strong> şase studii pregătite <strong>de</strong><br />

acesta, cel puţ<strong>in</strong> la nivelul programei ultimei clase <strong>de</strong> gimnaziu, <strong>in</strong>terpretat la unul d<strong>in</strong><br />

<strong>in</strong>strumentele melodice <strong>de</strong> percuţie <strong>in</strong>dicate <strong>de</strong> comisie. Studiul va fi executat fără<br />

partitură.<br />

Această probă se apreciază <strong>de</strong> fiecare evaluator cu o s<strong>in</strong>gură notă.<br />

Proba a II-a<br />

Proba <strong>de</strong> <strong>in</strong>strument compusă d<strong>in</strong>:<br />

a) un “solo”, la tobe, la alegerea candidatului;<br />

b) patru ritmuri <strong>de</strong> dans, după cum urmează: - lat<strong>in</strong>o american<br />

- ritm în măsură ternară<br />

- reggae<br />

- twist sau rock and roll<br />

Această probă se apreciază <strong>de</strong> fiecare evaluator cu o s<strong>in</strong>gură notă.<br />

Proba a III-a<br />

a) Auz melodic, constând în <strong>in</strong>tervale simple şi compuse până la <strong>de</strong>cima şi solfegiu la<br />

prima ve<strong>de</strong>re, pe bază <strong>de</strong> bilete <strong>de</strong> examen, <strong>de</strong> aceeaşi dificultate cu acela <strong>de</strong> la corzi<br />

grave şi suflători.<br />

b) Dicteu melodic <strong>de</strong> 12-16 măsuri, acelaşi ca la corzi grave şi suflători.<br />

<strong>Probe</strong>le a) şi b) se apreciază cu o s<strong>in</strong>gură notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu<br />

două zecimale, fără rotunjire, d<strong>in</strong> notele acordate separat.<br />

3. Pian<br />

Proba I<br />

Proba <strong>de</strong> <strong>in</strong>strument compusă d<strong>in</strong>:<br />

a) un studiu, ales, pr<strong>in</strong> tragere la sorţi, <strong>de</strong> către candidat, d<strong>in</strong> trei studii pregătite <strong>de</strong><br />

acesta, executat fără partitură, cel puţ<strong>in</strong> la nivelul programei ultimei clase <strong>de</strong> gimnaziu;<br />

b) o piesă polifonică la două voci, executată fără partitură, la alegerea candidatului;<br />

c) improvizaţii la <strong>in</strong>strument pe o temă dată <strong>de</strong> comisie.<br />

Această probă se apreciază <strong>de</strong> fiecare evaluator cu o s<strong>in</strong>gură notă.<br />

__________________________________________________________________________________<br />

Admiterea în învăţământul liceal şi profesional <strong>de</strong> stat - <strong>2006</strong><br />

5

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!