semestrială 1(1) 2009 - Biblioteca Ştiinţifică a Universităţii de Stat ...

mijloc eficient de instruire, capabil să înlocuiască mijloacele de
instruire audio-vizuale, considerate pînă nu demult drept revoluţie în
domeniul mijloacelor de învăţămînt;
mijloc de instruire interactiv, ce oferă posibilităţi largi în asigurarea
învăţării individualizate şi diferenţiate;
instrument de evaluare, ce poate fi caracterizat prin operativitate,
obiectivitate şi neutralitate perfectă;
mijloc de transformare a subiectului dintr-un agent pasiv într-unul activ
şi creator;
sursă de informaţie, datorită INTERNET-ului;
mijloc de telecomunicare (e-mail, teleconferinţe on-line etc.);
modalitate de instruire la distanţă, ce reprezintă procesul de căpătare de
către elevi şi studenţi a cunoştinţelor, care nu este bazat numai pe
comunicarea cu profesorul, ci şi pe folosirea metodelor noi de utilizare
a mijloacelor computerizate şi a mijloacelor multimedia [1, 2, 3, 4, 5].
Referinţe bibliografice:
1. Hîncu, V. Psihologie, psihopedagogie specială şi ordinatoare. Bucureşti:
Ed. PRO HUMANITATE, 2000.
2. Instruirea asistată de calculator – www.iatp.md
3. Plohotniuc, E. Informatica generală. Bălţi, 2001. 304 p.
4. Высоцкий, И. Р. Компьютер в образовании. В: Информатика и
образование, 2000, №1, с. 86-87.
5. Гендина, Н. И. Кризис системы образования и проблемы
формирования информационной культуры личности .
www.rsl.kemsu.ru.
36