raport privind starea învăţământului mureşean - Inspectoratul Şcolar ...

More documents

Recommendations

Info

II. AXE PRIORITARE ÎN DEZVOLTAREA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI MUREŞEAN Obiectiv III : Îmbunătăţirea competenţelor de lectură Acţiuni la nivelul <strong>Inspectoratul</strong>ui <strong>Şcolar</strong> Judeţean Mureş Inspecţia şcolară orientată către monitorizarea şi consilierea acţiunii de implementare şi îmbunătăţire a competenţelor de lectură Învăţământul gimnazial și liceal Aspecte prioritare: ‣Stimularea eficientă a interesului pentru lectură şi conştientizarea importanţei lecturii; ‣Predarea tehnicilor cognitive şi metacognitive de lectură; ‣Dezvoltarea unei atitudini pozitive faţă de lectură a elevilor de gimnaziu şi liceu; ‣Intensificarea activităţilor Cercurilor de lectură, a colaborării cu bibliotecile şcolare, municipale şi cu Biblioteca judeţeană; ‣Crearea unui mediu de lectură stimulativ; ‣Sprijinul multiprofesional în realizarea dezvoltării competenţelor de lectură, astfel încât să poată fi înlăturate obstacolele pe care le întâmpină cititorul slab performant; ‣Crearea şi folosirea contextelor comunicaţionale pentru activităţile legate de citit, în familii, în grupuri ţi în comunitatea şcolară; ‣crearea la elevi a motivaţiei de a-şi îmbunătăţi actul lecturii pentru a învăţa mai eficient; ‣Orientarea lecturii către domenii şi interese diverse;
TIP DE PROBLEMĂ III. ACTIVITATEA CENTRULUI JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ MUREŞ ( CJAP/CJRAE) Coordonarea şi monitorizarea serviciilor educaţionale specifice acordate copiilor/elevilor, cadrelor didactice, părinţilor şi membrilor comunităţii oferite prin: CJAP – Centrul Judeţean de Asistenţă Psihopedagogică; CSAP- cabinetele şcolare de asistenţă psihopedagogică; CLI- cabinetele logopedice servicii de terapie logopedică. STATISTICĂ PRIVIND NUMĂRUL DE ELEVI/ CADRE DIDACTICE/ PĂRINŢI CONSILIAŢI PE SEMESTRUL I URBAN MEDIUL DE PROVENIENŢĂ RURAL U+R NIVEL preşcolar primar gimnazial liceal total preşcolar primar gimnazial liceal total Total Tb. afective 82 79 90 215 466 10 23 46 36 115 581 Tb. disruptive 45 15 56 39 155 1 7 6 17 31 186 ADHD 37 44 20 23 124 0 5 1 0 6 130 Violenţă 61 27 47 93 228 0 10 12 14 36 264 Abandon şc. 0 1 7 42 50 0 0 1 1 2 52 Învăţare 55 43 72 152 322 8 17 8 21 54 376 Cons. de substanţe 0 0 7 24 31 0 0 0 4 4 35 Altele 62 36 138 228 464 2 6 29 37 74 538 Testări ind 181 151 120 334 786 29 61 121 73 284 1070
Page 1 and 2: RAPORT PRIVIND STAREA ÎNVĂŢĂMÂ
Page 3 and 4: I. DIRECŢII ŞI OBIECTIVE ÎN ASIG
Page 5 and 6: II. AXE PRIORITARE ÎN DEZVOLTAREA
Page 33: II. AXE PRIORITARE ÎN DEZVOLTAREA
Page 37 and 38: III. ACTIVITATEA CENTRULUI JUDEŢEA
Page 39 and 40: IV. PROIECTE POSDRU În sem I, an
Page 41 and 42: V. EVOLUŢIA ÎN CARIERA DIDACTICĂ
Page 43 and 44: VI. CASA CORPULUI DIDACTIC MUREŞ P
Page 45 and 46: VII. REPERE ECONOMICE ŞI FINANCIAR
Page 47 and 48: VIII. ASPECTE JURIDICE ŞI DE CONTE
Page 50: Vă mulțumim pentru atenție! Mult

raport privind starea învăţământului mureşean - Inspectoratul Şcolar ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?