neonatologie-2020 (1)

Obiective educaționale și abilități așteptate:
Obiective educaționale
1. Să cunoască necesarul nutrițional pentru
promovarea creșterii neonatale.
2. Să cunoască beneficiile și să promoveze
alăptarea neonatală.
3. Să cunoască contraindicațiile alăptării.
4. Să cunoască și să recomande alimentația
artificială la nou născuții cu
contraindicație de alăptare.
5. Să cunoască metodele de alimentație
enterală.
6. Să cunoască particularitățile formulelor de
lapte utilizate în alimentația prematurilor
și a nou născuților cu patologie cardiacă,
renală, cu intoleranță la lactoză, la
proteina laptelui de vacă, galactozemie,
comparativ cu formulele pentru nou
născuții la termen, sănătoși.
7. Să cunoască beneficiile nutriției enterale
precoce la prematuri și la nou născuții cu
risc.
8. Să cunoască și să aplice principiile
nutriției parenterale:
a. indicații
b. compoziție
c. mod de administrare
d. monitorizare
e. complicații
Abilități
Să cunoască și să stabilească necesarul
caloric și lichidian pentru promovarea
creșterii neonatale în funcție de vârsta
de gestație și vârsta cronologică.
Să recomande alăptarea și
săefectuezemanagementul problemelor
de alăptare.
Să cunoască și să identifice afecțiunile
materne și neonatale care contraindică
alăptarea.
Să cunoască și să identifice formula de
lapte adecvată pentru categoria de nou
născuți cu risc: prematuri, cu falimentul
creșterii, cu alte afecțiuni (boli
cardiace, renale, malabsorbție,
metabolice etc).
Să cunoască și să aplice metodele de
alimentație enterală.
Să cunoască indicațiile și
sămonitorizeze alimentația parenterală.
Să asigure consilierea parentală cu
privire la beneficiile și reacțiile adverse
pe termen scurt și lung ale nutriției
parenterale.
7. Patologii renale și tulburări hidroelectrolitice neonatale
Tematică de curs:
1. Anomaliile hidro-electrolitice ale nou născutului
2. Anomalii congenitale ale sistemului reno-urinar
3. Insuficiența renală acută și cronică
4. Hipertensiunea arterială de cauza renală
5. Tromboza venoasă renală
6. Infecțiile de tract urinar
Obiective educaționale și abilități așteptate:
Obiective educaționale
1. Să cunoască dezvoltarea embriologică a
sistemului urinar și modificările
fiziologice apărute după naștere, la nou
născuții la termen și la prematuri.
2. Să cunoască, să evalueze statusul
Abilități
Să identifice tulburările
hidroelectrolitice neonatale și să
stabilescă algoritmul de diagnostic și
management.
Săidentifice elementele antenatale
43