Verksamhetsberättelse 2010 - Institutionen för nordiska språk ...
Verksamhetsberättelse 2010 - Institutionen för nordiska språk ...
Verksamhetsberättelse 2010 - Institutionen för nordiska språk ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Institutionen</strong> <strong>för</strong> <strong>nordiska</strong> <strong>språk</strong><br />
32<br />
50 åren, som efterbliven, handikappad, utvecklingsstörd och person<br />
med funktionsnhinder.<br />
Medierande redskap i vetenskapliga texter: hur kunskap byggs och<br />
<strong>för</strong>medlas inom olika akademiska discipliner<br />
Finansiär: Vetenskapsrådets utbildningsvetenskapliga kommitté<br />
Finansieringstid: 2006–2008 (<strong>2010</strong>, <strong>för</strong>längd disp.tid)<br />
Projektledare: Hans Strand<br />
Medarbetare: Hans Strand, Mona Blåsjö, Maria Lim Falk, Christine<br />
Räisänen<br />
Projektbeskrivning: Projektet syftar till att undersöka hur kunskap<br />
byggs och <strong>för</strong>medlas i olika akademiska discipliner. De specifika målen<br />
är att kartlägga de centrala medierande redskapen inom ett antal olika<br />
ämnen, studera hur kunskap konstrueras och hanteras inom dessa olika<br />
ämnen, fånga (vissa centrala aspekter av) den genrekompetens som<br />
forskarna inom respektive ämne besitter och att diskutera denna genrekompetens<br />
ur ett lärande- och undervisningsperspektiv, utveckla och<br />
<strong>för</strong>fina denna typ av analys så att den även kan tillämpas av andra<br />
forskare och på flera ämnen.<br />
Metodutveckling med forskarstöd. Språkutvecklande aktiviteter på<br />
arbetsplatsen.<br />
Finansiär: Europeiska Socialfonden (ESF)<br />
Finansieringstid: 2008–2011<br />
Projektledare: Kerstin Sjösvärd, Äldrecentrum<br />
Medarbetare: Gunilla Jansson<br />
Projektbeskrivning: Syftet med delstudien är att stärka utbildningsprojektet<br />
SpråkSam genom att pröva metoder, som kan bidra till uppbyggnaden<br />
av <strong>språk</strong>utvecklande miljöer på arbetsplatsen. Delstudien<br />
bedrivs som en form av metodutveckling med forskarstöd. Vi ser som<br />
vår uppgift att inspirera till utveckling av nya arbetsformer och metoder<br />
på arbetsplatsen som kan ge de anställda ökad beredskap att hantera<br />
kommunikationsproblem till följd av <strong>språk</strong>liga svårigheter. Syftet med<br />
delstudien är att pröva, granska och utveckla metoder, som både kan<br />
öka de anställdas medvetenhet om <strong>språk</strong> och <strong>språk</strong>användning i olika<br />
arbetssituationer och främja socialt inkluderande läroprocesser i arbetsgruppen.<br />
Metoden som prövas i delstudien har fokus på den stöttande<br />
handledningens funktion som länk mellan <strong>språk</strong>utbildning (inlärningsrum)<br />
och arbetsplats (användningsrum).
Change language