46 utvecklingspartnerskap för att bekämpa diskriminering och ...

People
– partnerskap för lika möjligheter och livslångt lärande
Utvecklingspartnerskapet People vill hitta vägar
för utsatta grupper att komma in på arbetsmark-
naden. Verksamheten handlar också om arbets-
platslärande, att flytta in lärandet och utbild-
ningen på arbetsplatsen. Utvecklingspartnerska-
pet bedriver verksamheter i Lindesberg, Gnosjö
och Söderhamn.
People driver tre delprojekt i tre olika regioner. Alla
delprojekten har olika inriktningar och arbetssätt.
– De tre delarna överlappar varandra och medar-
betarna lär sig mycket av erfarenhetsutbytet med de
andra delprojekten, vilket gör att de kan utvecklas på
ett annat sätt än de hade gjort om det varit tre sepa-
rata projekt. Alla tre delprojekten handlar om att hitta
olika vägar för att hjälpa utsatta grupper att komma
in i och utvecklas i arbetslivet, säger Ann-Christine
Larsson, forskningsassistent för utvecklingspartner-
skapet People.
I Lindesberg arbetar kommunala Masugnen för
att hjälpa långtidssjukskrivna att komma tillbaka in
på arbetsmarknaden. Många av deltagarna är sjuk-
skrivna från vård- och omsorgsarbeten inom kommun
och landsting.
Partnerskapet i Lindesberg har individuella samtal
med varje deltagare för att komma fram till vad hon
eller han vill göra och hur man ska gå vidare. Man tit-
tar på vilka olika formella och informella kompetenser
individen har och jobbar med stresshantering. Part-
nerskapet ordnar också gruppträffar där man bland
annat gör omvärldsanalyser och till exempel tittar på
vad tidningarna skriver om långtidssjukskrivna.
– Många av deltagarna har en stressrelaterad sjuk-
domsbakgrund och de har sagt att just gruppträffarna
har hjälp dem oerhört mycket, att det är värdefullt att
träffa andra med både liknande och annorlunda erfa-
renheter, berättar Ann-Christine Larsson.
People för även flerpartssamtal tillsammans med
individen med bland andra arbetsplatsen, försäkrings-
kassan och arbetsförmedlingen. För varje deltagare gör
man sedan upp en individuell plan och utifrån önske-
mål börjar personen arbetsträna eller studera.
I Gnosjö är aktiebolaget Industriellt ut-
vecklingscentrum i Gnosjöregionen hu-
vudman. Det lokala partnerskapet
arbetar med förutsättningarna
för att ta emot nya på arbets-
platser. I ett kartläggnings-
arbete tillsammans med
företag i Gnosjö upp-
täckte man att före-
tagen inte var nöjda
med tidigare satsningar
som gjorts när det gäl-
ler kompetensutveckling.
Därför blev det viktigt att utveckla
en pedagogisk modell för företagens
arbete med lärande. Som ett led i detta
har man plockat ut nio personer från
fem olika företag som går en handle-
darutbildning. Utbildningen
fokuserar på lärande
och hur man bäst gör en arbetsplatsintroduktion. Man
pratar till exempel om att olika människor lär sig saker
på olika sätt och har olika förutsättningar samt hur man
bemöter människor från olika kulturer och med olika
språk. För att åstadkomma ett bra internt lärande anser
man att det måste komma in mer pedagogisk kunskap
i företagen. Detta gör det också lättare för företagen
att ta emot trainees eller praktikanter.
Det är planerat att bemanningsföretag i Gnosjöre-
gionen ska anställa personer med utländsk härkomst
som inte pratar så bra svenska. Med stöd av Svenska
För Invandrare (SFI) kommer handledarna att ta emot
dem på arbetsplatserna. Verksamheten är tänkt som
en slags traineeutbildning där svenskundervisning ingår
i praktisk form. Varje individ kommer även att få en
mentor med utländsk härkomst som kommit en bit i
karriären i det svenska arbetslivet.
I Söderhamn är det kommunala Centrum för flexi-
belt lärande huvudman för Peoples verksamhet och de
arbetar med anställda inom industriarbete som har
låg formell utbildning. Delprojektet koncentrerar
sig på att hitta modeller för kompetensutveckling
och arbetsplatslärande.
Det lokala partnerskapet har etablerat kontakt med
ett logistikföretag och tillsammans med kommunens
vägledningsenhet undersökt vad företagets personal
har för önskemål om vad de vill göra. Två personer
har nu fått möjlighet att läsa in sin gymnasie-
kompetens. Under tiden de utbildar sig har fö-
retaget anställt tre arbetslösa som praktikanter
för att sköta killarnas jobb.
Tillsammans med en massafabrik i Söderhamn
har partnerskapet även startat en traineeutbildning,
där fyra arbetslösa utgör en pilotgrupp för
at testa modellen.
– Vi försöker koppla ihop
50 51
utbildning med arbete. De fyra deltagarna går bredvid
ett skiftlag för att lära sig arbetet. De får kompetens-
utveckling direkt på arbetsplatsen, direkt kopplad till
verksamheten. Om de till exempel läser ekonomi så
bjuder man in ekonomichefen som får informera, be-
rättar Ann-Christine Larsson.
Utvecklingspartnerskapet People har ett transna-
tionellt samarbete med ett utvecklingspartnerskap i
Storbritannien som heter Workforce Future. Tillsammans
arbetar man bland annat för att utveckla verktyg för
kompetensutveckling, förändra arbetsgivares attityder
till olika diskriminerade grupper samt utveckla fung-
erande lärstrukturer för arbetsplatser.
People bedriver även kontinuerlig forskning och
uppföljning av hur det går i de olika verksamhe-
terna.
– Inom det nationella partnerskapet diskuterar vi
också mycket om jämställdhet och vad det är. Vi jobbar
dock inte med det på något konkret sätt i verksamhe-
terna. Men i vår forskning kommer vi att titta på om
det finns skillnader i hur män och kvinnor bemöts på
arbetsplatser, berättar Ann-Christine Larsson.
PEOPLE – Partnerskap för lika möjligheter och livslångt
lärande
APeL
Masugnen, Herrgården
Dalkarlshyttan, 711 31 Lindesberg
Kontaktperson: Carina Åberg, e-post:
carina.aberg@apel.nu
PARTNERSKAPETS MEDLEMMAR
APeL/Arbetslivsinstitutet
Ann-Christine Larsson,
e-post: ann-christine.larsson@apel.nu
Industriellt Utvecklingscentrum i Gnosjöregionen AB
Bo Willermark, e-post: bo@iuc.gnosjoregionen.nu
Lärcentrum Masugnen, Lindesberg
Gisela Spak, e-post: gisela@masugnen.lindesberg.se
CFL – Centrum för Flexibelt Lärande, Söderhamn
Sven-Olof Larsson, e-post: sven-olof.larsson@soderhamn.se
Hemsida: www.people.nu