Gamla tentor 2009 - Lunds universitet
Gamla tentor 2009 - Lunds universitet
Gamla tentor 2009 - Lunds universitet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
GAMLA TENTOR<br />
OBS!!!<br />
Följande <strong>tentor</strong> baseras på då gällande kursplan och litteraturlista, dvs<br />
ändringar kan ha gjorts.
INSTITUTIONEN FÖR PSYKOLOGI PROV<br />
<strong>Lunds</strong> Universitet <strong>2009</strong>-03-05<br />
Kl: 9-13, Ed25<br />
PSYB 26. Marknadsföring och Inflytande Teori, Delkurs 1, 5 p<br />
Namn .......................................................................................... Personnr ..........................<br />
Poäng ......................... Betyg ..............................<br />
___________________________________________________________________________<br />
Frågorna besvaras på separata papper som häftas samman med detta försättsblad. Ge koncisa svar,<br />
omkring en sida per fråga. Skriv personnummer på samtliga papper du lämnar in.<br />
Hjälpmedel: Standard språklexikon<br />
Betygsgräns för Godkänd och Väl godkänd. Totala poäng är 50. För att få godkänt måste du ha<br />
minst 25 poäng (50%). För väl godkänt minst 37 poäng (75%)<br />
Lycka till!<br />
_____________________________________________________________________________<br />
1. I seminarieartikeln om Implicit Association Test (IAT) beskrivs två problem med att<br />
fråga folk vad de tycker om något, (t.ex. där en marknadsförare vill undersöka kunders<br />
attityder till en produkt).<br />
a) Beskriv de två problemen som tas upp i artikeln. (6p)<br />
b) På vilket sätt försöker man komma runt dessa problem med hjälp av IAT? (4p)<br />
2. I Milgrams lydnadsexperiment (”elchock”) utförde man flera olika versioner av<br />
experimentet för att kolla hur olika faktorer påverkade försökspersonernas tendens att<br />
lyda. Beskriv tre av de faktorer man studerade och förklara hur det påverkade graden<br />
av uppvisad lydnad. (10p)<br />
3. Humor används ofta som en del av budskapet i reklam. Wangers Kundpsykologi tar<br />
upp olika för- och nackdelar med att använda humoristiska budskap. Aronsons the<br />
Social Animal tar upp vilka faktorer som gör att ett budskap är effektivt. Vad är det,<br />
utifrån Wanger och Aronson, som gör att humor fungerar eller inte fungerar i reklam?<br />
(10p)<br />
4. Aronson beskriver primacy och recency effekten i the Social Animal. Beskriv dessa<br />
två begrepp och när de inträffar. Illustrera med ett exempel. (10p)<br />
5. Självförtroende och självkänsla är en viktig faktor när det kommer till övertalan och<br />
påverkan. Ge tre exempel där självförtroende har betydelse utifrån det som står i<br />
Aronsons bok. (10p)
INSTITUTIONEN FÖR PSYKOLOGI PROV<br />
<strong>Lunds</strong> Universitet <strong>2009</strong>-04-04<br />
Kl: 9-13, P115<br />
PSYB 26. Marknadsföring och Inflytande Teori, Delkurs 1, 5 p<br />
Namn .......................................................................................... Personnr ..........................<br />
Poäng ......................... Betyg ..............................<br />
___________________________________________________________________________<br />
Frågorna besvaras på separata papper som häftas samman med detta försättsblad. Ge koncisa svar,<br />
omkring en sida per fråga. Skriv personnummer på samtliga papper du lämnar in.<br />
Hjälpmedel: Standard språklexikon<br />
Betygsgräns för Godkänd och Väl godkänd. Totala poäng är 50. För att få godkänt måste du ha<br />
minst 25 poäng (50%). För väl godkänt minst 37 poäng (75%)<br />
Lycka till!<br />
_____________________________________________________________________________<br />
1. Varför är det attraktivt med likhet? Ge ett exempel på när likhet använd i<br />
marknadsföring. (10 p)<br />
2. Beskriv kortfattat begreppen utspädningseffekten, attityder, åsikter, priming och<br />
heuristik. (10 p)<br />
3. Beskriv kortfattat begreppen självtjänande (self serving) bias, bekräftelse<br />
(confirmation) bias och efterklokhets (hindsight) bias. (10 p)<br />
4. Aronson skriver att hur värdefullt vi tycker något är ofta beror på i vilken grad vi har<br />
ansträngt oss för detta och i vilken mån vår ansträngning känns frivillig. Förklara detta<br />
fenomen med hjälp av teorin om kognitiv dissonans. (10 p)<br />
5. Aronson beskriver flera faktorer som påverkar hur benägna folk är att hjälpa andra vid<br />
ett krisläge. Presentera tre av dessa faktorer och ge också exempel från några av de<br />
relevanta studier som nämns i samband med detta. (10 p)
INSTITUTIONEN FÖR PSYKOLOGI PROV<br />
<strong>Lunds</strong> Universitet <strong>2009</strong>-10-09<br />
Kl: 8-12, Ed25 o 26<br />
PSYB 26. Marknadsföring och Inflytande Teori, Delkurs 1, 5 p<br />
Namn .......................................................................................... Personnr ..........................<br />
Poäng ......................... Betyg ..............................<br />
___________________________________________________________________________<br />
Frågorna besvaras på separata papper som häftas samman med detta försättsblad. Ge koncisa svar,<br />
omkring en sida per fråga. Skriv personnummer på samtliga papper du lämnar in.<br />
Hjälpmedel: Standard språklexikon<br />
Betygsgräns för Godkänd och Väl godkänd. Totala poäng är 50. För att få godkänt måste du ha<br />
minst 25 poäng (50%). För väl godkänt minst 37 poäng (75%)<br />
Lycka till!<br />
_____________________________________________________________________________<br />
Konformitet :Redogör för Asch’s klassiska experiment där försökspersonerna fick bedöma<br />
vilka linjer som var lika långa. Hur förklarar Aronson att försökspersonerna uppvisade<br />
konformitet i denna situation, även utan att belöning eller bestraffning nämndes? (10 p)<br />
Social kognition: Förklara vad som menas med heuristiker (judgmental heuristics). Ange två<br />
faktorer som gör oss särskilt benägna att använda dessa. Ge också en kort beskrivning av<br />
tillgänglighets (availability) heuristiken. (10 p)<br />
Själv-rättfärdigande: Aronson skriver att om vi inser att vi har skadat någon oskyldig kan vi<br />
sedan komma att ändra vår uppfattning om denna person. Förklara detta med hjälp av teorin<br />
om kognitiv dissonans. Ta också upp hur försökspersonens självkänsla (positiv eller negativ)<br />
kan vara relevant i detta sammanhang. (10 p)<br />
Propaganda: Aronson menar att effekten av propaganda och övertalning bygger på vem som<br />
säger vad till vem. Med ”vad” menar han kommunikationens natur. När fungerar en<br />
kommunikation bäst? Beskriv och diskutera minst 2 typer av kommunikationer som Aronson<br />
tar upp. (10 p)<br />
Attraktion: Utvecklingen av våra relationer till andra beror på hur den (eller de) andra beter<br />
sig mot oss. Aronson beskriver fyra variationer (eller typer) av relationsutveckling, baserad<br />
på ”the gain-loss theory”. Redogör för denna teori (och de fyra varianterna av<br />
relationsutveckling). Ge även exempel, och använd dig av diagram om du vill. (10 p)
INSTITUTIONEN FÖR PSYKOLOGI PROV<br />
<strong>Lunds</strong> Universitet <strong>2009</strong>-11-14<br />
Kl: 9-13, MA8<br />
PSYB 26. Marknadsföring och Inflytande Teori, Delkurs 1, 5 p<br />
Namn .......................................................................................... Personnr ..........................<br />
Poäng ......................... Betyg ..............................<br />
___________________________________________________________________________<br />
Frågorna besvaras på separata papper som häftas samman med detta försättsblad. Ge koncisa svar,<br />
omkring en sida per fråga. Skriv personnummer på samtliga papper du lämnar in.<br />
Hjälpmedel: Standard språklexikon<br />
Betygsgräns för Godkänd och Väl godkänd. Totala poäng är 50. För att få godkänt måste du ha<br />
minst 25 poäng (50%). För väl godkänt minst 37 poäng (75%)<br />
Lycka till!<br />
_____________________________________________________________________________<br />
1. Konformitet<br />
Redogör för tre faktorer som påverkar hur benägna vi är att hjälpa främmande<br />
människor som befinner sig i en nödsituation. (10p)<br />
2. Social kognition<br />
Förklara följande begrepp:<br />
a. Bekräftelsesbias (Confirmation bias) (5p)<br />
b. Efterklokhetsbias (Hindsight bias) (5p)<br />
3. Självrättfärdigande<br />
Redogör för ”foot-in-the-door” tekniken. Förklara varför tendensen att vilja rättfärdiga<br />
sig själv och sina beslut är relevant i detta sammanhang. (10p)<br />
4. Propaganda:<br />
Aronson beskriver fyra metoder som man kan använda när obehaget vid diskrepansen<br />
(brist på överensstämmelse) mellan egen opinion och kommunikatörens opinion<br />
uppstår. Beskriv dessa metoder och diskutera under vilka omständigheter de olika<br />
metoderna fungerar som bäst. (10 p)<br />
5. Attraktion:<br />
Aronson skriver att personer med hög kompetens oftast uppfattas som mer attraktiva.<br />
Han tar upp ”the pratfall effekt” som ofta fungerar som ett bonus för kompetenta<br />
personer. Beskriv denna effekt och diskutera under vilka förhållanden den är som<br />
starkast. (10 p)
INSTITUTIONEN FÖR PSYKOLOGI PROV<br />
<strong>Lunds</strong> Universitet <strong>2009</strong>-01-10<br />
Kl: 8-12 MA10<br />
PSYB 16. Marknadsföring och Inflytande Teori, Delkurs 2, 5 p<br />
Namn .......................................................................................... Personnr ..........................<br />
Poäng ......................... Betyg ..............................<br />
___________________________________________________________________________<br />
Frågorna besvaras på separata papper som häftas samman med detta försättsblad. Ge koncisa svar,<br />
omkring en sida per fråga. Skriv personnummer på samtliga papper du lämnar in.<br />
Hjälpmedel: Standard språklexikon<br />
Betygsgräns för Godkänd och Väl godkänd. Totala poäng är 60. För att få godkänt måste du ha<br />
minst 30 poäng (50%). För väl godkänt minst 45 poäng (75%)<br />
Lycka till!<br />
_____________________________________________________________________________<br />
1. Auktoritet<br />
a) Todorov, Mandisodza, Goren och Hall(2005) undersökte effekten av kompetens-inferenser<br />
(inferences of competence) på valutgångar. Ge en kort summering av forskningen (dvs, vad gjorde de.<br />
vad var de generella resultaten). Hur är detta relaterat till auktoritet? (3 p)<br />
b) Cialdini tar upp två anledningar till varför människor tenderar att mekaniskt lyda auktoriteter.<br />
Diskutera dessa. Se till att ta upp fördelar med denna tumregel. (7 p)<br />
2. Knapphet<br />
a) Crawford, McConnell, Lewis and Sherman (2002) undersökte en möjlig mekanism solm ligger<br />
bakom reaktans. Beskriv mekanismen (2 p)<br />
b) Skriv ett kort debatt-inlägg där du diskuterar censur och dess konsekvenser. Se till att du<br />
rättfärdigar dina åsikter med information om de underliggande mekanismerna. (8 p)<br />
3. Sociala Bevis<br />
Cialdini diskuterar två omständigheter när påverkan från sociala bevis är speciellt starka. Diskutera<br />
dessa och ge exempel antingen från litteraturen, eller från exempel du själv har observerat (se till att<br />
rättfärdigar varför de är goda exempel). (10 p)<br />
4 Reciprocitet<br />
Cialdini skriver att även om förpliktelsen att återgälda är kärnan i reciprocitetsprincipen, är det<br />
förpliktelsen att ta emot som gör att den så effektivt kan utnyttjas. Förklara vad han menar med detta.<br />
(10 p)<br />
5 Sympati<br />
Cialdini tar upp 4 faktorer för varför vi tycker om varandra. Vilka faktorer är det? Beskriv även<br />
egenskaperna hos dessa 4 faktorer. (10 p)<br />
6 Förpliktelse och konsekvens<br />
Beskriv ”foot-in-the-door” tekniken. Förklara hur den fungerar och ge också ett exempel på hur man<br />
kan utnyttja den. (10 p)
INSTITUTIONEN FÖR PSYKOLOGI PROV<br />
<strong>Lunds</strong> Universitet <strong>2009</strong>-04-21<br />
Kl: 9-13, Ed25<br />
PSYB 26. Marknadsföring och Inflytande Teori, Delkurs 2, 5 p<br />
Namn .......................................................................................... Personnr ..........................<br />
Poäng ......................... Betyg ..............................<br />
___________________________________________________________________________<br />
Frågorna besvaras på separata papper som häftas samman med detta försättsblad. Ge koncisa svar,<br />
omkring en sida per fråga. Skriv personnummer på samtliga papper du lämnar in.<br />
Hjälpmedel: Standard språklexikon<br />
Betygsgräns för Godkänd och Väl godkänd. Totala poäng är 60. För att få godkänt måste du ha<br />
minst 30 poäng (50%). För väl godkänt minst 45 poäng (75%)<br />
Lycka till!<br />
_____________________________________________________________________________<br />
1. Förpliktelse: Cialdini beskriver flera strategier där ett ”lockbete” har används för att få folk att<br />
inleda ett önskat beteende, t.ex. att börja spara in på energiförbruket i sina villor. Förklara<br />
utförligt hur man i vissa fall kan få långvariga effekter med hjälp av denna teknik, även om<br />
lockbetet inte längre finns kvar. (10 p)<br />
2. Knapphet: Enligt Cialdini tenderar vi att påverkas i vår inställning till information om vi<br />
upplever att någon försöker censurera den för oss. Redogör för Cialdinis argument kring detta<br />
och ta upp en relevant studie som belyser fenomenet. (10 p)<br />
3. Sympati: Sympatiprincipen används för att påverka i en mängd olika sammanhang. Cialdini<br />
tar upp två generella sätt sympati används för att påverka, vilka då? Beskriv även hur dessa<br />
sätt fungerar och varför? (10 p)<br />
4. Auktoritet:<br />
a. Vilken antagen egenskap (trait inference) från ansiktet påstår Todorov et al är relaterat<br />
till valutgång? Beskriv kort hur experimentet gick till, och nämn en eller två möjliga<br />
implikationer (5 p)<br />
b. Beskriv vad som menas med slug uppriktighet. På vilket sätt faller detta under<br />
auktoritetsprincipen? Ge ett kort exempel på slug uppriktighet och dess effekt. (5 p)<br />
5. Sociala Bevis:<br />
a. Enligt Simpson et al. när tenderar konsumenter att observera andras köpbeteende?<br />
Beskriv åtminstone två faktorer och spekulera varför konsumenterna använder<br />
observation. (5 p)<br />
b. Sociala bevis kan ha tragiska konsekvenser. Redogör för forskningen som relaterar<br />
självmordsbenägenhet med sociala bevis. (5 p)<br />
6. Reciprocitet:<br />
a. En klient är intresserad av att använda gåvor till sina kunder i marknadsföringssyfte.<br />
Ge en rekommendation baserad på forskningen beskriven i Bodur & Grohmann’s<br />
artikel. Förklara varför du gör denna rekommendation. (5p)<br />
b. Du vill få dina föräldrar/partner/barn att gå med på att göra något som är dyrt eller<br />
besvärligt, t.ex. dyr resa, köpa en bil, städa sitt rum varje vecka (välj vad som är<br />
relevant för dig). Beskriv hur du kan använda tekniker från reciprocitetsregeln för att<br />
göra det mer sannolikt att du får som du vill. En eller två tekniker är tillräckligt.<br />
Förklara varför du tror att det kommer att fungera. (5p)
INSTITUTIONEN FÖR PSYKOLOGI PROV<br />
<strong>Lunds</strong> Universitet <strong>2009</strong>-05-30<br />
Kl: 9-15, MA8<br />
PSYB 26. Marknadsföring och Inflytande Teori, Delkurs 2, 5 p<br />
Namn .......................................................................................... Personnr ..........................<br />
Poäng ......................... Betyg ..............................<br />
___________________________________________________________________________<br />
Frågorna besvaras på separata papper som häftas samman med detta försättsblad. Ge koncisa svar,<br />
omkring en sida per fråga. Skriv personnummer på samtliga papper du lämnar in.<br />
Hjälpmedel: Standard språklexikon<br />
Betygsgräns för Godkänd och Väl godkänd. Totala poäng är 60. För att få godkänt måste du ha<br />
minst 30 poäng (50%). För väl godkänt minst 45 poäng (75%)<br />
Lycka till!<br />
_____________________________________________________________________________<br />
1. Auktoritet<br />
Apoteket lanserade försäljning av sexhjälpmedel med en annonskampanj som bl.a. blev<br />
uppmärksammat med priset Silverägget. På bilden syns ett par ben från vad man förmodar är<br />
en apoteksanställd kvinna fast med ”fishnet” strumpbyxor. Kan man, och i så fall hur,<br />
använda sig av Cialdinis auktoritetsprincip för att beskriva bilden och dess budskap?
2. Reciprocitet:<br />
Förklara vad som menas med Door-in-the-face tekniken. Ge ett exempel på en vetenskaplig<br />
studie där man har testat tekniken. Vilka faktorer är viktiga för att tekniken skal ha största<br />
möjliga effekt? (10p)<br />
3. Sociala bevis:<br />
Redogör för en vetenskaplig studie där man har hittat stöd för att (upplevd) likhet med andra<br />
kan påverka hur benägna vi är använda deras beteende som socialt bevis.<br />
Vilka förklaringar tar Cialdini upp till detta fenomen? (10p)<br />
4.Sympati<br />
a) I sitt paper från 2008 undersökte Stanley och Priluck hur egenskaper associerade med kändisar kan<br />
genom klassisk betingning (classical conditioning) överföras till varumärken (brands). Beskriv kort<br />
deras resultat, d.v.s. vad fann de, under vilka omständigheter fungerar det bäst och hur robusta är<br />
effekterna. (5 p)<br />
b) Inom det senaste året har tidningarna rapporterat flera incidenter där fotbolls-fans har hotat och<br />
attackerat tränare och deras familjer. Analysera detta baserat på vad ni har läst i Cialdini. Ta upp vad<br />
som skulle orsaka hoten, och vilka psykologiska mekanismer som ligger bakom. (5 p)<br />
5. Förpliktelse<br />
a) Dickerson, Thibodeau, Aronson och Miller (1992) undersökte om kognitiv dissonans kunde få<br />
deltagare att duscha kortare tid för att spara vatten (undersökningen skedde i Kalifornien där det rådde<br />
vattenbrist). Redogör kort för undersökningen och resultaten. (5 p)<br />
b) Skissa en kampanj för ökad återvinning där du utnyttjar förpliktelse och konsekvens i så stor<br />
utsträckning du kan. Se till att du förklarar på vilket sätt dina rekommendationer kommer att verka.<br />
Målet är att individerna som kampanjen riktat sig till skall fortsätta återvinna, och känna att detta är<br />
deras eget val. (5 p)<br />
6. Knapphet<br />
Cialdini diskuterar de optimala förhållandena för att knapphet skall fungera, och använder sig av<br />
studier för att påvisa och illustrera dessa förhållanden. Vilka är dessa optimala förhållanden? Se till<br />
att du beskriver studierna. (10 p).
INSTITUTIONEN FÖR PSYKOLOGI PROV<br />
<strong>Lunds</strong> Universitet <strong>2009</strong>-08-20<br />
Kl: 9-13, Ed22<br />
PSYB 26. Marknadsföring och Inflytande Teori, Delkurs 2, 5 p<br />
Namn .......................................................................................... Personnr ..........................<br />
Poäng ......................... Betyg ..............................<br />
___________________________________________________________________________<br />
Frågorna besvaras på separata papper som häftas samman med detta försättsblad. Ge koncisa svar,<br />
omkring en sida per fråga. Skriv personnummer på samtliga papper du lämnar in.<br />
Hjälpmedel: Standard språklexikon<br />
Betygsgräns för Godkänd och Väl godkänd. Totala poäng är 60. För att få godkänt måste du ha<br />
minst 30 poäng (50%). För väl godkänt minst 45 poäng (75%)<br />
Lycka till!<br />
_____________________________________________________________________________<br />
1. Reciprocitet<br />
Förklara vad Cialdini menar när han skriver att förpliktelsen att ta emot gåvor kan leda till en<br />
ojämn bytesprocess. (10 p))<br />
2. Förpliktelse och konsekvens<br />
Hur kan det att skaffa en skriftlig förpliktelse vara ett effektivt tillvägagångssätt för att ändra<br />
någons attityd eller beteende? (10 p)<br />
3. Liking<br />
Beröm, komplimanger och tjänster beskrivs av Aronson som något som gör att vi tycker<br />
om andra eller att de tycker om oss. Cialdini beskriver även hur vi reagerar på smicker.<br />
Förklara sambandet mellan beröm, komplimanger, tjänster, smicker samt varför vi tycker om<br />
andra och de tycker om oss. (10 p)<br />
4. Sociala Bevis<br />
Cialdini diskuterar hur man kan använda sociala bevis för att få hjälp i en nödsituation. Beskriv dessa<br />
och varför de fungerar. (10 p)<br />
5. Knapphet<br />
Coca-Colas misslyckade introduktion av New Coke är ett klassiskt exempel på hur även utförlig<br />
testning av en produkt kan vara missvisande. Coca-Cola testade nya Coke både i blindtest (nya vs.<br />
<strong>Gamla</strong> men visar inte vilket) och i icke-blinda tester (deltagarna vet vilken dryck var nya Coke och<br />
vilken var gamla Coke). I båda fallen föredrog deltagare nya Coke. När nya Coke introducerades, och<br />
den gamla formuleringen togs bort blev protesterna så starka att Coca-Cola tvingades återinföra den<br />
gamla formuleringen: nu Coca-Cola Classic. Analysera detta utifrån knapphetsprincipen. (10 p)<br />
6. Auktoritet<br />
Du vill framstå som en auktoritet. Beskriv konkret vad du kan göra för att påverka andra att tänka på<br />
dig som en auktoritet. Motivera dina svar. (10 p).
INSTITUTIONEN FÖR PSYKOLOGI PROV<br />
<strong>Lunds</strong> Universitet <strong>2009</strong>-11-20<br />
Kl: 8-12, MA10H-J<br />
PSYB 26. Marknadsföring och Inflytande Teori, Delkurs 2, 5 p<br />
Namn .......................................................................................... Personnr ..........................<br />
Poäng ......................... Betyg ..............................<br />
___________________________________________________________________________<br />
Frågorna besvaras på separata papper som häftas samman med detta försättsblad. Ge koncisa svar,<br />
omkring en sida per fråga. Skriv personnummer på samtliga papper du lämnar in.<br />
Hjälpmedel: Standard språklexikon<br />
Betygsgräns för Godkänd och Väl godkänd. Totala poäng är 60. För att få godkänt måste du ha<br />
minst 30 poäng (50%). För väl godkänt minst 45 poäng (75%)<br />
Lycka till!<br />
_____________________________________________________________________________<br />
1.Knapphet<br />
Det är inte enbart barn som är trotsiga. Ibland kan även vuxna visa reaktans (psykologisk<br />
motreaktion). Förklara vad reaktans är, hur det är relaterad till knapphet och ge ett exempel på<br />
hur detta kan fungera i praktiken. (10 p)<br />
2.Reciprocitet<br />
”Backa-efter-avslag-tekniken” (door in the face) kan oftast ses som en kraftfull metod för att<br />
övertala. Beskriv tekniken och förklara hur den används för att övertala någon. Vilka faktorer<br />
bör finnas för att tekniken skulle uppnå den starkaste effekten? Ge exempel. (10 p)<br />
3. Förpliktelse & konsekvens.<br />
Beskriv tre omständigheter när förpliktelse är mest effektiv. Ge gärna exempel. (10 p)<br />
4. Sympati<br />
Summera kort resultaten från Till, Stanley & Prilucks paper ”Classical conditioning and<br />
celebrity endorses: An examination of belongingness and resistance to extinction.” (3 p)<br />
De flesta av oss har sett åtminstone något avsnitt av en kriminal serie (Law and Order, the<br />
Shield, etc) där polisen använder ”Good cop, Bad cop” strategin för att få en bekännelse.<br />
Vilka är mekanismerna (enligt Cialdini) bakom varför denna strategi fungerar? Hur skulle<br />
man kunna försvara sig mot strategin. (7 p)
5. Sociala Bevis<br />
Numera använder sig många hotell av skyltar liknande denna för att förmå gästerna att<br />
använda sina handdukar mer än en natt. I ett fältexperiment lade Schultz, Khazian & Zaleski<br />
(2008) till en text som (i parafras) informerade gästerna att 75% av tidigare gäster hade gått<br />
med på att återanvända sina handdukar på en del av skyltarna. Gäster som fick denna text<br />
återanvände handdukarna oftare än de som inte fick denna text (och sparade hotellet tusentals<br />
dollar i tvättkostnader). Diskutera denna effekt. Kom upp med ett annat område där ett<br />
liknande tillägg potentiellt skulle kunna spara pengar och miljö. (7 p)<br />
Cialdini et al undersökte hur kultur och verktyg för påverkan kan interagera. Ge en kort<br />
summering och kritik. (3 p)<br />
6. Auktoritet<br />
Janssen, Fennis, Pruyn & Vohs föreslår att uttömmandet av självregleringsresurser kan<br />
påverka hur effektiva tekniker för social påverkan är. Summera kort deras resultat. (3 p)<br />
Vi måste alla, åtminstone vid något tillfälle, förlita oss på auktoriteter. Men, ett antal av de<br />
ledtrådar vi använder oss av för att bedöma om någon är auktoritet är ytliga. Diskutera dessa,<br />
och varför de används. Diskutera också vilka försvarstekniker man kan använda för att<br />
avgöra om någon verkligen är en auktoritet. (7 p)
INSTITUTIONEN FÖR PSYKOLOGI PROV<br />
<strong>Lunds</strong> Universitet <strong>2009</strong>-12-19<br />
Kl: 9-13, P115<br />
PSYB 26. Marknadsföring och Inflytande Teori, Delkurs 2, 5 p<br />
Namn .......................................................................................... Personnr ..........................<br />
Poäng ......................... Betyg ..............................<br />
___________________________________________________________________________<br />
Frågorna besvaras på separata papper som häftas samman med detta försättsblad. Ge koncisa svar,<br />
omkring en sida per fråga. Skriv personnummer på samtliga papper du lämnar in.<br />
Hjälpmedel: Standard språklexikon<br />
Betygsgräns för Godkänd och Väl godkänd. Totala poäng är 60. För att få godkänt måste du ha<br />
minst 30 poäng (50%). För väl godkänt minst 45 poäng (75%)<br />
Lycka till!<br />
_____________________________________________________________________________<br />
1. Sociala bevis<br />
Cialdini argumenterar för att principen om sociala bevis kan vara en relevant faktor när man studerar<br />
orsakerna till att människor begår självmord. Redogör för det stöd som Cialdini refererar till kring<br />
detta. (10 p)<br />
2. Sympati.<br />
Hur används sympatiprincipen för att påverka/sälja? Beskriv de två generella sätt av sympatiprincipen<br />
som Cialdini tar upp och diskutera hur dessa fungerar i reklam på tv och i affär. (10 p)<br />
3. Auktoritet.<br />
Cialdini beskriver tre taktiker som kan användas för att beskydda oss mot auktoriteter. Beskriv dessa<br />
taktiker och diskutera nackdelar med dessa försvar. (10 p)<br />
4. Knapphet<br />
a) Jonas, Graupmann, Kayser, Zanna, Traut-Mattausch och Frey undersöker reaktans från ett kulturellt<br />
perspektiv i deras paper Culture, self, and the emergence of reactance: is there a ”universal” freedom?<br />
Summera kort resultaten. (3 p)<br />
b) I sin bok Nextopia avancerar Micael Dahlen idén om förväntningssamhället. Det vi skattar högst är<br />
det som inte har skett än. Som exempel visar han att Apple’s i-phone var den högst skattade mobiltelefonen<br />
månader innan den ens var på marknaden. Analysera detta fenomen från ett<br />
knapphetsperspektiv. (7 p)<br />
5. Reciprocitet<br />
Cialdini citerar en rapport från Sales Management (återgiven i Consumer Report) där det<br />
dokumenteras att medelpriset på försäljning av biljardbord blir högre när kunden först visas det<br />
dyraste bordet istället för det billigaste bordet. Analysera psykologin bakom varför detta sker.<br />
Diskutera också de (positiva) psykologiska sidoeffekterna av denna teknik. (10 p)<br />
6. Förpliktelse och Konsekvens.<br />
En av Cialdini’s underrubriker i kapitlet Förpliktelse och Konsekvens är ”Handlingens Magi”.<br />
Diskutera varför handling är så väsentligt för denna väg till ja från de teoretiska perspektiven, och ge<br />
gärna konkreta exempel (antingen från litteraturen, eller egen upplevelse). (10 p)