Personligt återgivande genre - Lärarfortbildning

More documents

Recommendations

Info

Personligt återgivande genre Struktur Text Språkliga drag Rubrik En söndagsutflykt till Skansen Orientering: när, vem, var och varför Igår var jag med min familj på Skansen för att titta på djuren. Händelse 1 Först kikade vi bara på aporna. Det var kul. Jag tyckte de var jättesöta. Händelse 2 Sen gick vi till björnarna. När vi kom dit såg vi först inga björnar. Jag blev så ledsen att jag ville gråta. Då lyfte jag på huvudet och fick syn på en stor brun björn som lufsade omkring högt uppe på ett berg. Den såg otäck ut men bakom den stora björnen fick jag syn på en supergullig unge. Jag ville mata den men fick inte. Händelse 3 När vi hade tittat klart på björnarna åt vi vår matsäck. Jag drack varm choklad och åt en ostsmörgås. Det var mumsigt. Händelse 4 Efter en stund vandrade vi vidare och tittade på fler djur. Jag tyckte fortfarande att aporna var roligast. Värderande slutkommentar Till slut var vi tvungna att åka hem för att skansen skulle stänga. Jag tyckte att vi hade haft en toppendag och önskade att vi hade kunnat stanna mycket längre. Tidsord på temaplats (igår, först) Aktionsprocesser (kikade, lyfte, lufsade) Evaluerande språk (jättesöta, otäck, mumsig) Mentala processer (tyckte, såg)
Tidsaxeln Viktig stöttning i den återgivande genren Personligt återgivande genre Först Sen Först Sen Efter en stund Efteråt Till slut Efter en stund Efteråt Till slut
Page 1 and 2: Språket är nyckeln till kunskapsu
Page 4 and 5: Utkom den 25 augusti 2010
Page 6 and 7: Genre Syfte Övergripande struktur
Page 8: 2.2 Kunskaper Lgr 11 Skolan ska ans
Page 11 and 12: 4. Skriva en Cykeln för undervisni
Page 13: Det talade språket som bro över t
Page 16 and 17: UR-film Förklaring
Page 19 and 20: Hur gör vi en låda?
Page 21: Lgr-11 Vilka förmågor utvecklas?
Page 25 and 26: Återgivande genre förskolan
Page 27 and 28: Passande tidsord på temaplats Utfl
Page 29 and 30: Personligt återgivande genre Igår
Page 31: Progression i den återgivande genr
Page 35 and 36: Historiskt återgivande genre Hur a
Page 37 and 38: Lgr-11 Vilka förmågor utvecklas?
Page 41 and 42: Lgr-11 Vilka förmågor utvecklas?
Page 43: Skapa berättelse med hjälp av bil
Page 46 and 47: Temporal förklaring Så här funge
Page 49 and 50: Aktivitet som förbereder orsaksfö
Page 51 and 52: Argumenterande genre årskurs 2 Vik
Page 54: Framåtsyftande bedömningsmatris 2
Page 58 and 59: Syftet är: Instrumentell funktion
Page 60 and 61: Syftet är: Heuristisk funktion (ta
Page 62 and 63: De vanligaste texttyperna i skolan

Personligt återgivande genre - Lärarfortbildning

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?