Problemskapande beteende vid utvecklingsmässiga ... - Suntliv.nu
Problemskapande beteende vid utvecklingsmässiga ... - Suntliv.nu
Problemskapande beteende vid utvecklingsmässiga ... - Suntliv.nu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
STuDieCirKeL<br />
<strong>Problemskapande</strong> <strong>beteende</strong> <strong>vid</strong><br />
<strong>utvecklingsmässiga</strong> funktionshinder.<br />
Framtagen av Funktionshinder, Hägersten-Liljeholmens Stadsdelsförvaltning, Bo Hejlskov elvén, Stockholm stad. Mars 2012<br />
Verksamhet<br />
Cirkelledare<br />
Upplägg:<br />
Boken diskuteras på personalmöte eller APT. Tidsåtgång 1 timma<br />
per diskussionstillfälle. Börja med att informera om studiecirkeln på<br />
ett möte innan ni börjar med cirkeln. Dela då ut första instuderingsuppgiften.<br />
Gå igenom praktiska frågor. Behöver ni kopiera upp text<br />
till exempel?<br />
1) Bakgrund sid 9–38<br />
2) Självkontroll och metoder sid 39–50<br />
3) Konsekvenstänkande sid 50–71<br />
4) Föreställningar om <strong>beteende</strong>ts orsak sid 71–84<br />
5) Kravanpassning sid 85–104<br />
6) Grundläggande belastningsfaktorer,<br />
situationsbestämda belastningsfaktorer sid 105–130<br />
7) Varningstecken sid 130–150<br />
8) Akuta kaostecken, skyddande och lugnande faktorer sid 150–171<br />
9) Lågaffektivt bemötande sid 173–194<br />
10) Avledning, konfrontation eller intervention,<br />
konfliktsökande brukare och principer sid 194–205<br />
Instuderingsuppgift till första tillfället:<br />
Vilka typer av problemskapande <strong>beteende</strong>n finns på din arbetsplats?<br />
Sid 1 (10)<br />
Hot och våld är ett preventionsprojekt mellan flera parter. Vi som står bakom är: Sveriges Kommuner och<br />
Landsting, Kommunal, Teaterförbundet, Akademikerförbundet SSR, Vårdförbundet, Sveriges läkarförbund,<br />
AkademikerAlliansen, Lärarförbundet, Lärarnas Riksförbund, Vision, Pacta, Ledarna och AFA Försäkring.
1:a träffen – Bakgrund.<br />
Instuderingsuppgift till detta tillfälle:<br />
Vilka typer av problemskapande <strong>beteende</strong>n finns på din arbetsplats?<br />
Diskussionsfrågor under mötet:<br />
• Förekommer farligt <strong>beteende</strong> hos någon/några brukare på er verksamhet?<br />
• Är <strong>beteende</strong>t farligt för brukaren?<br />
• Är <strong>beteende</strong>t farligt för omgivningen?<br />
• Hur påverkas arbetsgruppen av detta?<br />
Summering:<br />
Instuderingsuppgift till andra tillfället:<br />
Kan du ge exempel på någon situation då du har försökt att ta kontroll över en brukare – medvetet eller<br />
omedvetet?<br />
Sid 2 (10)<br />
Hot och våld är ett preventionsprojekt mellan flera parter. Vi som står bakom är: Sveriges Kommuner och<br />
Landsting, Kommunal, Teaterförbundet, Akademikerförbundet SSR, Vårdförbundet, Sveriges läkarförbund,<br />
AkademikerAlliansen, Lärarförbundet, Lärarnas Riksförbund, Vision, Pacta, Ledarna och AFA Försäkring.
2:a träffen –<br />
Självkontroll och metoder.<br />
Instuderingsuppgift till detta tillfälle:<br />
Kan du ge exempel på någon situation då du har försökt att ta kontroll över en<br />
brukare – medvetet eller omedvetet?<br />
Diskussionsfrågor under mötet:<br />
• Delge varandra exempel på att ta kontroll som ni funderat kring.<br />
• Vilka metoder använder vi oss av på vår verksamhet för att hantera<br />
• problemskapande <strong>beteende</strong>n?<br />
• Fundera kring något av era exempel – hur skulle vi kunna hjälpa brukaren att få självkontroll?<br />
Summering:<br />
Instuderingsuppgift till tredje tillfället:<br />
Kan du komma på något exempel på när du har ställt överkrav på en brukare?omedvetet?<br />
Sid 3 (10)<br />
Hot och våld är ett preventionsprojekt mellan flera parter. Vi som står bakom är: Sveriges Kommuner och<br />
Landsting, Kommunal, Teaterförbundet, Akademikerförbundet SSR, Vårdförbundet, Sveriges läkarförbund,<br />
AkademikerAlliansen, Lärarförbundet, Lärarnas Riksförbund, Vision, Pacta, Ledarna och AFA Försäkring.
3:e träffen – Konsekvenstänkande.<br />
Instuderingsuppgift till detta tillfälle:<br />
Kan du komma på något exempel på när du har ställt överkrav på en brukare?<br />
Diskussionsfrågor under mötet:<br />
• utifrån era exempel – har överkraven skapat något problem?<br />
• Vad för problem? Varför blev det problem?<br />
• Hur skulle vi kunna undvika detta?<br />
• Diskutera användning av mutor.<br />
Summering:<br />
Instuderingsuppgift till fjärde tillfället:<br />
Fundera över vilka <strong>beteende</strong>n och situationer som får dig att känna dig provocerad.<br />
Sid 4 (10)<br />
Hot och våld är ett preventionsprojekt mellan flera parter. Vi som står bakom är: Sveriges Kommuner och<br />
Landsting, Kommunal, Teaterförbundet, Akademikerförbundet SSR, Vårdförbundet, Sveriges läkarförbund,<br />
AkademikerAlliansen, Lärarförbundet, Lärarnas Riksförbund, Vision, Pacta, Ledarna och AFA Försäkring.
4:e träffen – Föreställningar<br />
om <strong>beteende</strong>ts orsak.<br />
Instuderingsuppgift till detta tillfälle:<br />
Fundera över vilka <strong>beteende</strong>n och situationer som får dig att känna dig provocerad.<br />
Diskussionsfrågor under mötet:<br />
• Diskutera kring de exempel ni funderat över.<br />
• Vilka uttryck uppmärksammar ni (t.ex. manipulation, lögner, bristande motivation, envishet eller<br />
inflexibilitet)?<br />
• Har vi lärt oss något från vår diskussion? Skriv gärna ner ett exempel.<br />
Summering:<br />
Instuderingsuppgift till femte tillfället:<br />
Kan du komma på något bra exempel på när du har ställt ett rimligt krav på ett bra sätt?<br />
Sid 5 (10)<br />
Hot och våld är ett preventionsprojekt mellan flera parter. Vi som står bakom är: Sveriges Kommuner och<br />
Landsting, Kommunal, Teaterförbundet, Akademikerförbundet SSR, Vårdförbundet, Sveriges läkarförbund,<br />
AkademikerAlliansen, Lärarförbundet, Lärarnas Riksförbund, Vision, Pacta, Ledarna och AFA Försäkring.
5:e träffen – Kravanpassning.<br />
Instuderingsuppgift till detta tillfälle:<br />
Kan du komma på något bra exempel på när du har ställt ett rimligt krav på ett bra sätt?<br />
Diskussionsfrågor under mötet:<br />
• Vilken/vilka metoder för kravanpassning passar bäst i vår verksamhet/för våra brukare?<br />
• Struktur, vi-upplevelser, tid, att få bli färdig, att få bli redo, mutor och lön, motiverande handlingar,<br />
motiverande stöd <strong>vid</strong> skiften, krav och påminnelser utan press och/eller med press?<br />
• Diskutera kring utmaningen i att ställa krav beroende på brukarens dagsform.<br />
Summering:<br />
Instuderingsuppgift till sjätte tillfället:<br />
Fundera över vilka belastningsfaktorer som är av stor betydelse i din verksamhet/för din brukare.<br />
Sid 6 (10)<br />
Hot och våld är ett preventionsprojekt mellan flera parter. Vi som står bakom är: Sveriges Kommuner och<br />
Landsting, Kommunal, Teaterförbundet, Akademikerförbundet SSR, Vårdförbundet, Sveriges läkarförbund,<br />
AkademikerAlliansen, Lärarförbundet, Lärarnas Riksförbund, Vision, Pacta, Ledarna och AFA Försäkring.
7:e träffen – Varningstecken.<br />
Instuderingsuppgift till detta tillfälle:<br />
Vilka varningstecken på belastning och stress är jag medveten om att det finns hos våra brukare?<br />
Diskussionsfrågor under mötet:<br />
• Berätta för varandra hur ni tänker kring varningstecken bland brukarna.<br />
• Gör en gemensam kartläggning kring en av era brukare. Vilka positiva respektive negativa varningstecken<br />
kan ni uppmärksamma?<br />
• Vad är viktigast för er personal att fokusera på för att hjälpa brukaren att bättre klara av sin vardag?<br />
Summering:<br />
Instuderingsuppgift till åttonde tillfället:<br />
Fundera över vilka kaostecken som förekommer hos brukare i din verksamhet.<br />
Sid 7 (10)<br />
Hot och våld är ett preventionsprojekt mellan flera parter. Vi som står bakom är: Sveriges Kommuner och<br />
Landsting, Kommunal, Teaterförbundet, Akademikerförbundet SSR, Vårdförbundet, Sveriges läkarförbund,<br />
AkademikerAlliansen, Lärarförbundet, Lärarnas Riksförbund, Vision, Pacta, Ledarna och AFA Försäkring.
8:e träffen – Akuta kaostecken,<br />
skyddande och lugnande faktorer.<br />
Instuderingsuppgift till detta tillfälle:<br />
Fundera över vilka kaostecken som förekommer hos brukare i din verksamhet.<br />
Diskussionsfrågor under mötet:<br />
• reflektera över om det förekommer kaostecken bland era brukare.<br />
• Vilka av dessa kaostecken kan betraktas som akuta respektive långvariga?<br />
• Vad kan ni som personal göra för att minimera risken för kaosupplevelser hos brukaren?<br />
Summering:<br />
Instuderingsuppgift till nionde tillfället:<br />
Vilka förhållningssätt inom metoden lågaffektivt bemötande är mest användbara i din verksamhet?<br />
Sid 8 (10)<br />
Hot och våld är ett preventionsprojekt mellan flera parter. Vi som står bakom är: Sveriges Kommuner och<br />
Landsting, Kommunal, Teaterförbundet, Akademikerförbundet SSR, Vårdförbundet, Sveriges läkarförbund,<br />
AkademikerAlliansen, Lärarförbundet, Lärarnas Riksförbund, Vision, Pacta, Ledarna och AFA Försäkring.
9:e träffen –<br />
Lågaffektivt bemötande.<br />
Instuderingsuppgift till detta tillfälle:<br />
Vilka förhållningssätt inom metoden lågaffektivt bemötande är mest användbara i din verksamhet?<br />
Diskussionsfrågor under mötet:<br />
• Diskutera och ventilera tankar ni har om de olika förhållningssätten.<br />
• Kom överens om något/några förhållningssätt som ni konsekvent ska pröva i bemötandet av en<br />
specifik brukare.<br />
Summering:<br />
Instuderingsuppgift till nionde tillfället:<br />
Reflektera över hur det fungerar med de förhållningssätt ni kom överens om att pröva.<br />
Sid 9 (10)<br />
Hot och våld är ett preventionsprojekt mellan flera parter. Vi som står bakom är: Sveriges Kommuner och<br />
Landsting, Kommunal, Teaterförbundet, Akademikerförbundet SSR, Vårdförbundet, Sveriges läkarförbund,<br />
AkademikerAlliansen, Lärarförbundet, Lärarnas Riksförbund, Vision, Pacta, Ledarna och AFA Försäkring.
10:e träffen – Avledning,<br />
konfrontation eller intervention,<br />
konfliktsökande brukare och principer.<br />
Instuderingsuppgift till detta tillfälle:<br />
Reflektera över hur det fungerar med de förhållningssätt ni kom överens om att pröva.<br />
Diskussionsfrågor under mötet:<br />
• Delge varandra erfarenheter ni gjort när ni har använt metoden lågaffektivt bemötande.<br />
• Vilka avledningsmetoder kan vara gångbara hos er?<br />
• Fundera enskilt över vad den här studiecirkeln har gett dig.<br />
• Gemensam summering: vad har vi lärt oss?<br />
• Beskriv något positivt exempel.<br />
• Vad vill vi fördjupa oss mer i framöver?<br />
Summering:<br />
Sid 10 (10)<br />
Hot och våld är ett preventionsprojekt mellan flera parter. Vi som står bakom är: Sveriges Kommuner och<br />
Landsting, Kommunal, Teaterförbundet, Akademikerförbundet SSR, Vårdförbundet, Sveriges läkarförbund,<br />
AkademikerAlliansen, Lärarförbundet, Lärarnas Riksförbund, Vision, Pacta, Ledarna och AFA Försäkring.
Change language