TEMA: Klimat utveckling – länder (I och Uland) - Hagaskolan
TEMA: Klimat utveckling – länder (I och Uland) - Hagaskolan
TEMA: Klimat utveckling – länder (I och Uland) - Hagaskolan
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
E. Sociala Skillnader/likheter att ta reda på:<br />
Möjligheten till utbildning<br />
Tillgången till mat<br />
Jämställdhet inom landet mellan kvinnor <strong>och</strong> män.<br />
Barnadödligheten i landet.<br />
BNP för de <strong>länder</strong> du har.<br />
HDI för de <strong>länder</strong> du har.<br />
Vad är det som göra att det finns skillnader på dina <strong>länder</strong>?<br />
Vilka skillnader tycker du är mest akuta att göra något åt? (MOTIVERA VARFÖR DU TYCKER SÅ)<br />
Hur tror du världens <strong>länder</strong> kommer att lyckas med att hålla sitt löfte om att halvera<br />
fattigdomen i världen genom millenniemålen?<br />
Hur tror du det kommer att gå för ”ditt” Uland?<br />
F. Presentation:<br />
Skriv ner dina fakta för de <strong>länder</strong> du har valt var för sig, sedan gör du en sammanfattning där du<br />
presenterar de skillnader/likheter du har kommit fram till.<br />
Skall skrivas ut på dator typsnitt 12 Times/Arial eller Cambria.<br />
Lämnas in: SENAST __________________________<br />
Den gammelmansrynkiga huden på barnen är en effekt av svälten ‐ så<br />
kallad marasm. (bilden)<br />
Ariane Von Zedlitz, Humleskolan, Bromölla <strong>–</strong> www.lektion.se 11
Change language