Program och anmälningsblankett - Svenska Dyslexiföreningen

Svenska Dyslexiföreningens
Utbildningskonferens
Burgårdens konferenscenter
Göteborg
26 -27 april 2013
Svenska Dyslexiföreningen Tel 08-437 462 38
Surbrunnsgatan 42 1tr ö. g. kansliet@svenska.dyslexiforeningen.se
113 48 Stockholm www.dyslexiforeningen.se

Fredag 26 april
Svenska Dyslexiföreningens
Utbildningskonferens 2013
LÄSNING – VÄGEN TILL FRAMGÅNG
0900 – 1000 Registrering – Kaffe
1000 – 1030 Inledning Svenska Dyslexiföreningens ordförande Peter af Trampe
Konferensen öppnas Generaldirektör Anna Ekström, Skolverket
1030 – 1145 Läsforskningen idag – en översikt
Professor Stefan Samuelsson, Linköping
1145 - 1315 Lunch och tillfälle att bese utställningarna
1315 - 1415 Genetiska aspekter på dyslexi
Professor Juha Kere, Stockholm
1430 – 1530 Praktisk Läsförståelsepedagogik
Fil.dr. Barbro Westlund, Stockholm
1530– 1600 Kaffe och tillfälle att bese utställningarna
1600–1700 Dyslexia demystified. The Rose Report on identification and support in English Schools
Dr. John Rack, York
Lördag 27 april
Svenska dyslexiföreningens årsmöte kl 1715
0900 – 0930 Utdelning av Anita Sandells pris
Kort presentation av pristagarens verksamhet
0930 – 1015 Samspelet text och bild
Docent Jana Holsanova, Lund
1015 – 1045 Kaffe och tillfälle att bese utställningarna
1045 – 1215 Lärverktyg hjälper elever med läs- och skrivsvårigheter
Docent Idor Svenson, Växjö
Barnboksbibliotekarie Jenny Nilsson, TPB, Stockholm
1215 - 1315 Lunchmacka
1315 - 1415 Läslust, läsglädje och lust att läsa!
Författare/pedagog Bodil Jönsson
1420 – 1500 Läsning och självkänsla
Mount Dyslexi (Gro Granqvist och Louise Lindqvist)
1500 Konferensen avslutas
Peter af Trampe

Presentation av föreläsarna
Jana Holsanova är docent i kognitionsvetenskap och arbetar som universitetslektor inom masterprogrammet
i kognitionsvetenskap, som forskningsledare för ett projekt knutet till Humanistlaboratoriet
i Lund och som seniorforskare inom Linnéprojektet Cognition, Communication, and
Learning vid Lunds universitet. Hennes forskning fokuserar på språk, bilder, kognition och visuell
kommunikation. Sedan 1996 har hon använt ögonrörelsemätning för att närmare studera bildavläsning,
samspelet mellan språk och bild, bildernas roll för lärande, visuellt tänkande (mentala bilder) samt
interaktionen med olika medier.
Bodil Jönsson är just nu aktuell med ett material för framgångsrik avkodningsträning. Materialet har
även kommit ut i en engelsk version, då många elever som har svårt att läsa svensk text också har det
när det gäller engelsk text. Bodil är gammal småskollärare, läromedelsförfattare och föreläsare. Bodil
har under många år specialiserat sig på att skriva lättläst, väl strukturerat och metodiskt anpassade
läromedel med ett spännande innehåll så att barnet kan uppleva att det lyckas om och om igen. Bodil
är förespråkare för konkret metodik med tydliga mål så att både elever, föräldrar och pedagoger vet
vad som ska uppnås.
Juha Kere är professor i molekulär genetik vid Karolinska institutet och vice Director för Science for
Life Laboratory, Stockholm. Han leder forskningsgrupper både vid KI och vid Helsingfors universitet.
Han är medförfattare till över 280 vetenskapliga artiklar och har tillsammans med David Finer skrivit
boken Dyslexi. Han har tillsammans med sina medarbetare upptäckt flera tidigare okända gener som
bidrar till eller ökar sårbarheten för dyslexi.
Mount Dyslexi utgörs av Louise Lindqvist och Gro Granqvist som själva har dyslexi. De tog
studenten för 1,5 år sedan och föreläser nu för elever, lärare och föräldrar om dyslexi från ett
elevperspektiv. De utgår från sina egna erfarenheter i skolan och vill dela med sig av sina lösningar
som de hittade för att klara av skolan. De ger tips, delar med sig av sina erfarenheter och inspirerar för
att den svenska skolan ska bli bättre.
Jenny Nilsson är barnbibliotekarie på Myndigheten för tillgängliga medier, MTM, och har mer än 25
års erfarenhet som bibliotekarie. I tolv år arbetade hon inom biblioteken i Botkyrka och intresserade
sig då särskilt för barn med svenska som andraspråk. Sedan 2001 är hon anställd på MTM (tidigare
kallat TPB) med särskilt ansvar för information och produktion av tillgängliga medier för barn; som
talböcker, punktskrift och taktila bilderböcker. Hon har skrivit avsnitt i ett flertal handböcker och var
2008 redaktör för boken ”Olika sätt att läsa” utgiven på BTJ-förlag.
John Rack is Head of Research and Professional Development at UK Dyslexia Action and Co-
Director of the Dyslexia-SplD Trust. He is involved in development and delivery of training for
teachers in assessment and teaching practise and in advising the UK Government and training
agencies. His main research interests concern the effectiveness of intervention programmes for
children and adults with dyslexia and the development of systems for identifying the characteristics of
dyslexia and related difficulties
Stefan Samuelsson är professor i pedagogik med inriktning mot specialpedagogik vid Linköpings
Universitet och är ämnesansvarig för forskningen kring grundläggande färdigheter och didaktik.
Stefan Samuelsson har de senaste 15 åren ansvarat för ett flertal projekt med inriktning mot läs- och
skrivutveckling och läs- och skrivsvårigheter/dyslexi. Hans forskning har också en inriktning mot tidig
kognitiv och språklig utveckling hos barn och relationen med den första läs- och skrivinlärningen samt
risken för att tidigt utveckla läs- och skrivsvårigheter. Stefan är ledamot i Svenska Dyslexistiftelsen
Idor Svensson är leg. psykolog, docent. i psykologi och universitetslektor vid Linnéuniversitetet. Han
arbetar med forskning undervisning och handledning inom områdena läs- och skrivsvårigheter och
dyslexi samt utvecklingspsykologi. Han utreder också studenter med läs- och skrivsvårigheter vid
Linnéuniversitetet samt handleder personal inom skola och barnomsorg.
Barbro Westlund är universitetsadjunkt i svenska vid Stockholms universitet och arbetar som
lärarutbildare med inriktning mot utbildning av lågstadie- och mellanstadielärare. Inom snar framtid
doktorerar hon inom området pedagogisk bedömning kopplad till läsförståelse. I sin föreläsning
kommer hon att koppla teori till praktik och visa hur man kan stödja elevers utveckling av läsförståelse
och samtidigt få formativa verktyg att bedöma den

Deltagaravgifter och anmälan
Deltagaravgiften är 1600 kronor för medlem och 2100 kronor för övriga. Avgift för en dag är
1100 respektive 1600 kronor. Föreningen debiterar inte moms. Deltagande en dag endast i
mån av plats. Lunch och kaffe ingår i avgiften.
Rabatterat pris 1000 kronor för heltidsstuderande vid universitet och högskola
Anmälan senast den 3 april 2013 via Hemsidan www.dyslexiforeningen.se. Anmälan kan
också göras med e-post till kansliet@svenska.dyslexiforeningen,.se eller med vanlig post till
Svenska.Dyslexiföreningen, Surbrunnsgatan 42 1 tr. ö. g.113 48 Stockholm. För ytterligare
information ring kansliet 08-437 462 39
Namn
Postadress
E-post
ANMÄLAN
Adress
Fakturaadress
Jag anmäler mig till ( ) båda dagarna ( ) fredagen ( ) lördagen
Jag är medlem i Svenska Dyslexiföreningen ( )
Skolan är medlem som stödorganisation ( ) Skolans namn . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
Jag är heltidsstuderande vid Högskola/universitet ( )
Önskemål om särskild kost på grund av särskilda skäl (allergiker, vegetarian etc.)
Markera här ( ) om du vill ha särskild information om några hotell och vandrarhem i
Göteborg!
Datum . . . . . . . . . . . . . Underskrift . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .