KR 2009 Torpgärdans skola.pdf - Bodens kommun

More documents

Recommendations

Info

Arbete mot att under 2010 ansöka om utmärkelsen Hållbar utveckling. Ämnesövergripande kunskapsområden som miljö, trafik, jämställdhet, konsumentfrågor, sex och samlevnad samt riskerna med tobak, alkohol och andra droger integreras i andra ämnen. Erbjuder alla elever daglig fysisk aktivitet inom ramen för hela skoldagen och alla elever ska ha möjlighet att delta i ämnet idrott och hälsa. Alla skolor genomför årligen en Hälsovecka. Enkäter besvaras av elever och föräldrar i årskurs 3 och 5. Elever i år 3 och 5 gör nationella prov. Kunskapsutvecklingen i samtliga ämnen följs upp två gånger per år, inför utvecklingssamtal. Skriftliga omdömen och individuella utvecklingsplaner leder till att såväl elever som föräldrar är välinformerade om kunskapsutvecklingen Ansökan har börjat formuleras, men är inte färdigställd. PÅ VÄG Ämnesövergripande områden integreras såväl som fokuseras vid särskilda tillfällen – ibland i samarbete med utomstående organisationer och elevhälsan beroende på vilket område. OK Detta ingår i skolans profil samt som dagligt inslag. OK Idrott och naturliv är vanliga inslag i undervisningen på skolan. Idrottsundervisningen är väldigt mycket inriktad på Hälsa och idrott och stor del av undervisningen sker utomhus i närområdet och i naturen. Förutom detta har vi även ungefär 2 veckor vid terminsstarten som har många inslag av hälsa. Enkäter lämnas ut till alla klasser och besvaras av stor del av elever och föräldrar – ca 62%. Alla elever i år 3 (ma, sv) samt år 5 (ma, sv, eng) gör nationella prov. Kunskapsutvecklingen följs upp både vårtermin och hösttermin. För årskurser som inte har nationella mål görs en prognos av måluppfyllelse i förhållande till närmaste kommande årskurs där det finns nationella mål. Skriftliga omdömen utarbetas för alla ämnen som elever fått undervisning i varje termin. Dessa bildar sedan utgångspunkt för de individuella utvecklingsplanerna som utarbetas tillsammans med eleven och vårdnadshavare. Föräldrar och elever visar i enkäterna en stor nöjdhet med detta arbete. PIM av samtliga pedagoger Samtliga pedagoger har genomgått PIM står för ”praktisk IT- och mediekompetens” OK OK OK OK OK OK 2009 10
Verksamhetsstyrelser ska sammanträda med minst två möten per termin med Verksamhetsstyrelsen har sammanträtt minst 2 gånger per termin sedan 2005. Analys av resultaten Under våren kommer vi att utbilda personal och elever i skolmedling för påbörja arbetet med elevmedling på skolan. Nolltolerans gäller sedan flera år och vi har förtydligat arbetet med nolltolerans under hösten 2009. Åtgärder som ska vidtas för ökad måluppfyllelse Utbilda skolmedlare och förtydliga tankarna kring kunskapsuppföljning för alla årskurser och terminer. Måluppfyllelse Målet är delvis uppfyllt OK 2009 11
Page 1 and 2: 2009
Page 3 and 4: FRAMGÅNGSFAKTORER o Prognoser och
Page 5 and 6: Gruvbergets kulturområde, där det
Page 7 and 8: edömning av elevers prestationer.
Page 9 and 10: Analys av resultaten Två elever k
Page 11: Formerna för elevens val tydliggö
Page 15 and 16: Prognos för måluppfyllelse samt a
Page 21 and 22: lärandet inte är särskilt stimul
Page 23 and 24: NATIONELLA PROV ÅRSKURS 5 Antal el
Page 25 and 26: Arbetet med att kartlägga och skri
Page 27 and 28: BRUK-indikatorer A.2.2 och A.2.5 Hu
Page 29 and 30: Måluppfyllelse Målet är uppnått
Page 31 and 32: PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Mål
Page 33 and 34: Beskrivning av arbetet Arbetet med
Page 35 and 36: 8. Rektor bör inom ramen för kval
Page 37 and 38: Bedömningsmatriser Elevens val Spe
Page 39 and 40: Föräldraenkät åk 3, Skolan 2009

KR 2009 Torpgärdans skola.pdf - Bodens kommun

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?