Julia Eklund och Maja Ufhäll har läst upp resultatet för ...

Enkätundersökning
Enkäterna genomfördes i alla klasser vecka 45. Svarsfrekvensen på skolan var
92 %.
Vi hade två olika enkäter:
En för åren f – årskurs 2 och en för åren 3 – 6.
När vi sammanställde resultatet så har vi delat upp enkäterna i flickor och
pojkar för att sedan kunna jämföra resultat.
Sedan har de vuxna i Friends räknat ut procentsatser för de olika
svarsalternativen som ni ser på era kopior.
Julia Eklund och Maja Ufhäll har läst upp resultatet för
representanterna i enhetsrådet. Resultatet diskuterades på rådet
och föräldrarna tyckte att det var ett bra resultat men man bör
titta på de frågor där resultatet var sämre.
Vi i personalen har diskuterat på ett arbetslagsmöte om resultatet
och hur vi ska gå vidare med arbetet. Här kommer ytterligare frågor
att prata om i grupperna för att komma fram till om vad vi kan göra
för att resultatet ska bli bättre nästa år. Det vi i personalen kom
fram till står med blå text här i dokumentet.
Enkäten för F – åk 2:
De flesta eleverna trivs bra på skolan. 100 % av flickorna svarade att de trivs i
skolan. 98 % av pojkarna säger att de trivs i skolan.
Vi undrar vad eleverna tycker är viktigt för att man ska trivas i
skolan och vad kan det vara som gör att man inte trivs. Vi kan
resonera i grupperna och dokumentera det vi kommer fram till.
Däremot är det lägre siffror när det gäller frågan om man har någon vuxen att
vända sig till. På den totala sammanställningen är det 11 % av eleverna som inte
tycker det.

Vi undrar hur eleverna tänker när det ska svara på påståendet: ”det
finns alltid en vuxen jag kan prata med om jag behöver”.
Vad är ”behöver”?
När tänker eleverna på att de skulle behöva någon vuxen att prata
med?
Om man jämför pojkarnas och flickornas resultat så är det ganska lika mellan
dem.
Enkäten för åk 3 – 6:
De flesta eleverna trivs i sin klass. 97 % tycker att det är mycket bra eller bra.
Jämför man resultatet mellan pojkar och flickor så är det större andel flickor,
100 %, som trivs i klassen medan andelen pojkar är 92 %.
Vi undrar vad eleverna tycker är viktigt för att man ska trivas i
skolan och vad kan det vara som gör att man inte trivs. Vi kan
resonera i grupperna och dokumentera det vi kommer fram till.
När det gäller kompisar så är resultatet 97 % som har många eller några
kompisar i klassen.
Däremot svarar 9 % av eleverna att de ser elever i sin klass som är ensamma på
rasten.
Vilka anledningar kan det finnas att man får vara med/inte får vara
med?
36 % tycker att de blir retade ibland och 4 % ofta. Om man jämför pojkar och
flickor på den frågan (nr5) så är det 58% av pojkarna som blir retade ibland
och/eller ofta och 29 % av flickorna som blir retade bara ibland.
Vad betyder ”reta” för tjejer/killar? Vad är skillnaden mellan ”skoj”
och ”ret”?
Hur är tjejer mot tjejer/killar?
Hur är killar mot killar/tjejer?
När det gäller frågan om man har någon vuxen att prata med på skolan så är det
totala resultatet 90 % som tycker att man har det.

Jämför man pojkar och flickor så tycker 93 % av flickorna att de har det och 85
% av pojkarna.
Hur tänker tjejer/killar när man svarar på frågan?
Vad är ”behöver”? När tänker eleverna att de skulle behöva någon
vuxen att prata med?