INSTUDERINGSFRÅGOR med SVAR
INSTUDERINGSFRÅGOR med SVAR
INSTUDERINGSFRÅGOR med SVAR
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
_____________________________________________________________________<br />
<strong>INSTUDERINGSFRÅGOR</strong> <strong>med</strong> <strong>SVAR</strong><br />
_____________________________________________________________________<br />
FRÅGA 1<br />
Denna kurs kan indelas i grundläggande problemområden. Till respektive problemområde<br />
finns ett metodiskt angreppssätt (analysteknik). Sammanför respektive problemområde<br />
<strong>med</strong> tillhörande analystekniska angreppssätt som diskuterats i kursen.<br />
FRÅGA 2<br />
Ett resultat av den neoklassiska (Heckscher-Ohlin modellen) handelsteorin är, att den<br />
vara, vars produktion intensivt använder ett lands knappa faktor tenderar i isolering<br />
att vara relativt dyr. Din uppgift är nu att visa detta resultat. Du utgår från en ekonomi<br />
som producerar 2 varor <strong>med</strong> hjälp av 2 produktionsfaktorer.<br />
FRÅGA 3<br />
Antag att siffrorna i tabellen nedan anger produktionen per arbetad timma för respektive<br />
vara i respektive land. (Jmf här definitionen <strong>med</strong> föreläsningsexemplet)<br />
Vin Kanoner Total faktortillgång<br />
Tyskland 4 6 50 timmar<br />
Frankrike 2 2 100 timmar<br />
(a) Tolka tabellen i alternativkostnadstermer. Ange vilket land som har absolut<br />
respektive komparativ fördel i vilken vara. Vem kommer att exportera respektive<br />
vara?<br />
(b) Rita en produktionsmöjlighetskurva för respektive land.<br />
(c) Visa att specialisering gynnar det ena eller bägge länderna. Illustrera grafiskt.<br />
(d) En produktivitetsökning i Frankrike, vilket innebär att Frankrike nu tillverkar 3<br />
kanoner per arbetad timma. Ange nu vilket land som har komparativ fördel i respektive<br />
vara.<br />
FRÅGA 4<br />
Då vi går in på ämnesområdet teknisk utveckling och strukturomvandling brukar man<br />
tala om teknikfaktorn (kallas även för totalproduktiviteten, TFP)<br />
Vad menas <strong>med</strong> teknikfaktorn och vad innehåller denna storhet?
FRÅGA 5<br />
(a) Hur definieras tekniskt framsteg?<br />
(b) Klassificering av tekniska framsteg sker efter den verkan de har på produktionsfaktorernas<br />
marginalproduktiviteter (MP). Klassificera nedan tekniska framsteg<br />
och ange effekten på marginalproduktiviteten <strong>med</strong> avseende på K och L.<br />
FRÅGA 6<br />
I denna fråga skall vi behandla s k årgångsmodeller (Salterkurvor).<br />
(a) Ange vilka storheter vi jämför i denna typ av modeller.<br />
(b) Rita en Salterkurva i ett diagram. Sätt ut benämningarna på axlarna. Vad anger<br />
Salterkurvan?<br />
(c) Åskådliggör effekterna av en ökning i arbetsproduktiviteten.<br />
(d) Åskådliggör en lönekostnadsökning. Ange konsekvenserna <strong>med</strong> utgångspunkt<br />
från diagrammet.<br />
(e) Hur har situationen förändrats i svensk industri mellan 1995-2000. Åskådliggör<br />
svaret <strong>med</strong> hjälp av ett Salterdiagram. Svara utförligt!<br />
FRÅGA 7<br />
Ett ofta använt mått på internationell konkurrenskraft är relativa arbetskraftskostnaden<br />
(RULC). Definiera detta begrepp och beskriv hur det utvecklats sedan 1980talets<br />
början i Sverige samt ange vilka komponenter som spelat störst roll. Illustrerar i<br />
diagram!<br />
FRÅGA 8<br />
Förutsättningarna för att bedriva ekonomisk politik har drastiskt ändrats under den<br />
sista 10-års perioden. Avreglering av kredit- och valutamarknader mellan olika länder<br />
har kraftigt påverkat effektiviteten i finans- respektive penningpolitiken. Växelkursen<br />
är sedan den 19 november 1992 fritt rörlig.<br />
Traditionellt har finanspolitiken använts för att stabilisera ekonomin. I dagens debatt<br />
diskuteras möjligheterna av att öka sysselsättningen <strong>med</strong> en expansiv ekonomisk<br />
politik riktad mot den inhemska efterfrågan.
(a) Är det möjligt att <strong>med</strong> en fritt rörlig växelkurs att öka inhemsk efterfrågan <strong>med</strong><br />
finanspolitik ? Visa och förklara <strong>med</strong> hjälp av lämplig modell.<br />
(b) Med penningpolitik? Visa och förklara. Redovisa din slutsatser.<br />
FRÅGA 9<br />
I den svenska debatten ställs krav på tillväxt och strukturell omvandling. Målet är en<br />
strukturellt balanserad utveckling (konkurrenskraft ur samhällsekonomisk synvinkel)<br />
på lång sikt. I kursen har begreppet strukturell balanserad utveckling preciserats,<br />
gällande en liten öppen ekonomi som den svenska.<br />
(a) Hur definieras detta begrepp? Förklara och illustrera grafiskt problemställningen i<br />
den för ändamålet lämplig modell.<br />
(b) Vilken roll spelar de inhemska respektive utländska importefterfrågeelasticiteterna<br />
för storleken på en devalverings effekt på bytesbalansen?<br />
(c) Redogör för huvuddragen bakom devalveringsstrategin (1982) och på vilket sätt<br />
denna strategi har lyckats/misslyckats. (Utgå i ditt svar från vad som utgör en i<br />
ekonomiska termer "lyckad devalvering")<br />
(d) På vilket sätt kan devalveringens effekter på den svenska industristrukturen<br />
(industrisektorer) lämpligen analyseras? Illustrera och förklara.<br />
FRÅGA 10<br />
I denna sista fråga skall vi analysera den Europeiska Monetära Unionen (EMU).<br />
(a) Ett antal kriterier har utvecklats för att en valutaunion (ex. EMU) skall utgöra ett<br />
lämpligt eller optimalt arrangemang. Ange dessa kriterier !<br />
(b) Ange argument för och emot skapandet av en monetär union (vinster och kostnader)<br />
i Europa <strong>med</strong> gemensam valuta (EMU).<br />
>> Nu tre gamla skrivningar:
_____________________________________________________________________<br />
TENTAMEN 2001-05-23<br />
Kurs: Ek politik i en öppen ekonomi/A, 5 poäng<br />
Examinator: Ronny Norén (063-165403)<br />
_____________________________________________________________________<br />
Skrivningen består av sammanlagt 5 huvudgrupper av frågor <strong>med</strong> delfrågor i varje<br />
hu-vudgrupp. Skrivningen kan ge maximalt 30 poäng. Gränsen för godkänt är 16<br />
poäng och för väl godkänt 24 poäng.<br />
Vid rättning fästes vikt vid disposition, problemformulering och genomförande av<br />
resonemang samt vid klarhet och systematik i framställningen. Var noga <strong>med</strong> genomläsningen<br />
av frågorna innan Du svarar. Grafisk och/eller matematisk framställning<br />
skall åtföljas av förklarande text. Skriv läsligt och kontrollera att Du fått alla<br />
blad.<br />
LYCKA TILL!<br />
_____________________________________________________________________<br />
FRÅGA 1 7 poäng<br />
(a) Utlandsberoendet <strong>med</strong>för både intäkter och kostnader för den enskilda ekonomin.<br />
Vad kan sägas vara intäkterna och vad kan sägas vara kostnaderna?<br />
(b) I Ricardo modellen för utrikeshandel redovisas 4 grundläggande antaganden.<br />
Ange dessa antaganden samt beskriv deras innebörd.<br />
FRÅGA 2 6 poäng<br />
Förutsättningarna för att bedriva ekonomisk politik har drastiskt ändrats under den<br />
sista 10-års perioden. Avreglering av kredit- och valutamarknader mellan olika länder<br />
har kraftigt påverkat effektiviteten i finans- respektive penningpolitiken. Växelkursen<br />
är sedan den 19 november 1992 fritt rörlig.<br />
Traditionellt har finanspolitiken använts för att stabilisera ekonomin. I dagens debatt<br />
diskuteras möjligheterna av att öka sysselsättningen <strong>med</strong> en expansiv ekonomisk<br />
politk riktad mot den inhemska efterfrågan.<br />
(a) Är det möjligt att <strong>med</strong> en fritt rörlig växelkurs att öka inhemsk efterfrågan <strong>med</strong><br />
finanspolitik ? Visa och förklara <strong>med</strong> hjälp av lämplig modell.<br />
(b) Med penningpolitik? Visa och förklara. Redovisa din slutsatser.
FRÅGA 3 4 poäng<br />
Ett ofta använt mått på internationell konkurrenskraft är relativa arbetskraftskostnaden<br />
(RULC). Definiera detta begrepp och beskriv hur det utvecklats sedan 1980talets<br />
början i Sverige samt ange vilka komponenter som spelat störst roll för dess<br />
utveckling. Illustrerar i diagram!<br />
FRÅGA 4 7 poäng<br />
(a) Vilken roll spelar de inhemska respektive utländska importefterfrågeelasticiteterna<br />
för storleken på en devalverings effekt på bytesbalansen?<br />
(b) För att få den önskvärda effekten på bytesbalansen av en devalvering måste man<br />
ta hänsyn till den ekonomiska situationen före som efter devalveringen. Ange<br />
kortfattat vad som måste beaktas.<br />
(c) Ulf Jakobsson sammanfattar i ”den svenska devalveringscykeln” de återkommande<br />
problemen för 70- och 80-talets devalveringspolitik i Sverige. Redogör för<br />
dessa problem. Vad är Ulf Jakobssons slutsats?<br />
FRÅGA 5 6 poäng<br />
I denna sista fråga skall vi studera EU och EMU.<br />
(a) När vi talar om Europeisk integration nämns ofta två begrepp: Handelsomfördelning<br />
och handelsalstring. Förklara dessa båda begrepp.<br />
(b) Ett antal kriterier har utvecklats för att en valutaunion (ex. EMU) skall utgöra ett<br />
lämpligt eller optimalt arrangemang. Ange dessa kriterier !<br />
(c) Ett viktigt dokument gällande den Europeiska valutaunionen är Maastrichtfördraget.<br />
Detta är ett politiskt dokument och består av ett antal restriktioner för de<br />
länder vilka ingår i valutaunionen. Ange dessa restriktioner.<br />
(d) Vad menas <strong>med</strong> en asymmetrisk chock ?<br />
__________________________________________________________<br />
Detta var skrivningens sista fråga. Om Du använder lösblad, skriv namn och personnummer<br />
på dessa. Omslaget till skrivningen måste inlämnas.<br />
__________________________________________________________
_____________________________________________________________________<br />
TENTAMEN 2003-05-03<br />
Kurs: Ek politik i en öppen ekonomi/A, 5 poäng<br />
Examinator: Ronny Norén (063-165403)<br />
_____________________________________________________________________<br />
Skrivningen består av sammanlagt 5 huvudgrupper av frågor <strong>med</strong> delfrågor i varje<br />
hu-vudgrupp. Skrivningen kan ge maximalt 30 poäng. Gränsen för godkänt är 16<br />
poäng och för väl godkänt 24 poäng.<br />
Vid rättning fästes vikt vid disposition, problemformulering och genomförande av<br />
resonemang samt vid klarhet och systematik i framställningen. Var noga <strong>med</strong> genomläsningen<br />
av frågorna innan Du svarar. Grafisk och/eller matematisk framställning<br />
skall åtföljas av förklarande text. Skriv läsligt och kontrollera att Du fått alla<br />
blad.<br />
LYCKA TILL!<br />
Tentamen omfattar 3 sidor. Hjälp<strong>med</strong>el: miniräknare<br />
_____________________________________________________________________<br />
FRÅGA 1 8 poäng<br />
(a) Utrikeshandelsteorin (Ricardo) innebar en revolution inom det ekonomiska<br />
tänkandet. Framläggandet av utrikeshandelsteorin var den främsta orsaken till<br />
vetetullarnas avskaffande i England. En av teorins viktigaste slutsats var vem<br />
som tjänade på handel. Således, om två länder bedriver handel (perfekt<br />
konkurrens förutsätts), vem är det då som kan tjäna på denna handel? Svara på<br />
frågan och illustrera ditt svar i diagram.<br />
(b) Ett resultat av den neoklassiska (Heckscher-Ohlin modellen) handelsteorin är, att<br />
den vara, vars produktion intensivt använder ett lands knappa faktor tenderar i<br />
isolering att vara relativt dyr. Din uppgift är nu att visa detta resultat. Du utgår<br />
från en ekonomi som producerar 2 varor <strong>med</strong> hjälp av 2 produktionsfaktorer.<br />
Du kan svara på frågan (b), antingen visa ett exempel på HO-ansatsen eller rita<br />
en figur. Om Du väljer figur, förklara noga vad som händer i figuren då länderna<br />
börjar bedriva handel <strong>med</strong> varandra och hur man kan se resultatet av frågeställningen<br />
ovan.<br />
OBS! Glöm inte att redogöra för de viktigaste förutsättningarna i modellerna<br />
(Ricardo respektive Heckscher-Ohlin).<br />
FRÅGA 2 4 poäng<br />
Definiera allmänt begreppet "tekniskt framsteg" och klassificera ett arbetsbesparande<br />
tekniskt framsteg. Du skall här förklara:<br />
(a) Dess verkningar på produktionsfaktorernas marginalprodukter av det tekniska<br />
framsteget.
(b) Hur faktoranvändningen förändras vid givna varu- och faktorpriser.<br />
Illustrera i diagram!<br />
FRÅGA 3 5 poäng<br />
Växelkursen bestäms av efterfrågan och utbudet av valuta (vid rörliga växelkurser).<br />
Växelkursen definieras (kr/dollar). Den valuta som skall analyseras är USA dollar.<br />
Förklara, och illustrera ditt svar i ett lämpligt diagram (ett diagram för varje delfråga).<br />
Vilka verkningar uppkommer på valutamarknaden av:<br />
(a) En höjning av priser och kostnader i USA vid oförändrad nationalinkomst.<br />
(b) En räntehöjning i USA relativt omvärlden. USAs riksbank (FED) följer den amerikanske<br />
ekonomen Milton Friedmans rekommendationer (inflationsbekämpning)<br />
vad avser den ekonomiska politikens utformning, dvs att penningmängden<br />
skall begränsas.<br />
FRÅGA 4 6 poäng<br />
(a) Förklara vilken roll de inhemska respektive utländska importefterfrågeelasticiteterna<br />
(vår importefterfrågeelasticitet respektive vår exportefterfrågeelasticitet) för<br />
storleken på en devalveringseffekt på bytesbalansen?<br />
(b) För att få den önskvärda effekten på bytesbalansen av en devalvering måste man<br />
ta hänsyn till den ekonomiska situationen före som efter devalveringen. Ange<br />
kortfattat vad som måste beaktas.<br />
(c) Ulf Jakobsson sammanfattar i ”den svenska devalveringscykeln” de återkommande<br />
problemen för 70- och 80-talets devalveringspolitik i Sverige. Redogör<br />
kortfattat för dessa problem. Vad är Ulf Jakobssons slutsats?<br />
FRÅGA 5 7 poäng<br />
I denna sista fråga skall vi studera EMU.<br />
(a) Ett antal kriterier har utvecklats för att en valutaunion (ex. EMU) skall utgöra ett<br />
lämpligt eller optimalt arrangemang. Ange dessa kriterier !<br />
(b) Vad menas <strong>med</strong> asymmetrisk chock?
(c) Vilka fördelar (s.k vinster) kan uppnås av detta ett <strong>med</strong>lemskap i EMU, samt<br />
vilka begränsningar (s.k kostnader) innebär en anslutning till EMU för Sveriges<br />
handlingsutrymme i stabiliseringspolitiken jämfört <strong>med</strong> ett utanförskap?<br />
__________________________________________________________<br />
Detta var skrivningens sista fråga. Om Du använder lösblad, skriv namn och personnummer<br />
på dessa. Omslaget till skrivningen måste inlämnas.<br />
_____________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________<br />
TENTAMEN 2005-04-27<br />
Kurs: Ek politik i en öppen ekonomi/A, 5 poäng<br />
Examinator: Ronny Norén (063-165403)<br />
_____________________________________________________________________<br />
Skrivningen består av sammanlagt 5 huvudgrupper av frågor <strong>med</strong> delfrågor i varje<br />
hu-vudgrupp. Skrivningen kan ge maximalt 30 poäng. Gränsen för godkänt är 16<br />
poäng och för väl godkänt 24 poäng.<br />
Vid rättning fästes vikt vid disposition, problemformulering och genomförande av<br />
resonemang samt vid klarhet och systematik i framställningen. Var noga <strong>med</strong> genomläsningen<br />
av frågorna innan Du svarar. Grafisk och/eller matematisk framställning<br />
skall åtföljas av förklarande text. Skriv läsligt och kontrollera att Du fått alla<br />
blad.<br />
LYCKA TILL!<br />
Tentamen omfattar 3 sidor. Hjälp<strong>med</strong>el: miniräknare<br />
_____________________________________________________________________<br />
FRÅGA 1 7 poäng<br />
Vi studerar teorin om komparativa fördelar enligt Ricardo <strong>med</strong> hjälp av följande exempel.<br />
Länder A B Total faktortillgång<br />
____________________________________________________________________<br />
TYSKLAND 8 16 200<br />
SVERIGE 20 20 400<br />
Tidsåtgång (timmar) för produktionen av 1 enhet av vara A respektive B.<br />
(a) Vem har absolut fördel och vem har komparativ fördel i produktionen av varorna?<br />
Sedan händer följande:<br />
(b) Sverige blir produktivare och behöver endast 4 timmar för att producera vara A.<br />
Allt annat är oförändrat. Gör nu en ny beräkning och visa vem som nu har absolut<br />
respektive komparativ fördel i produktionen av varorna?
(c) Vilket land exporterar respektive vara?<br />
(d) Vad händer nu om tidsåtgången för var A i Sverige endast sänkes till 10 timmar?<br />
Allt annat är oförändrat. Gör en ny beräkning och visa vem har nu absolut<br />
respektive komparativ fördel i produktionen av varorna?<br />
(e) Vilket land exporterar nu respektive vara? Motivera ditt svar!<br />
FRÅGA 2 6 poäng<br />
(d) Ulf Jakobsson sammanfattar i ”den svenska devalveringscykeln” de återkommande<br />
problemen för 70- och 80-talets devalveringspolitik i Sverige. Redogör för<br />
dessa problem. Vad är Ulf Jakobssons slutsats?<br />
(e) I samband <strong>med</strong> presentationen av Ulf Jakobssons ”den svenska devalveringscykeln”<br />
nämns begreppet RULC. Vad står detta begrepp för och vilka komponenter<br />
är det uppbyggt av?<br />
FRÅGA 3 5 poäng<br />
(a) Det finns ingen definition på finanskris eller finansiell kris. Finanskriser brukar<br />
analyseras som ett förlopp i två faser. Ange dessa faser samt redogör för<br />
tillgångsprisernas utveckling under de båda faserna.<br />
(b) Vad var lärdomen rörande växelkurspolitiken av 90-talets ekonomiska kris enligt<br />
Fregert & Jonung?<br />
FRÅGA 4 6 poäng<br />
a) I tillväxtteori talar man ofta om steady-state. Vad avses <strong>med</strong> detta begrepp? Svara<br />
på frågan och illustrera i ett diagram!<br />
b) Visa hur en uppgång i de faktiska investeringarna (investeringskvoten) påverkar<br />
steady-state tillväxten i Solows tillväxtmodell. Illustrera problemställningen <strong>med</strong><br />
ett lämpligt diagram. Diskutera i modellens termer och betona kort- respektive<br />
långsiktig anpassning.<br />
FRÅGA 5 6 poäng<br />
I denna sista fråga skall vi analysera den Europeiska Monetära Unionen (EMU) och<br />
EU.
(a) 1999 fick Robert Mundell riksbankens pris till Alfred Nobels minne. Motiveringen<br />
innehöll bland annat hans artikel om kriterierna för vad som skulle<br />
känneteckna ett optimalt valutaområde. Din uppgift är att kort redogöra för dessa<br />
kriterier.<br />
(b) En fråga som har varit mycket uppmärksammad det senaste åren är Östutvidgningen<br />
av EU. Här finns både gamla problem inom EU och nya problem som<br />
uppkommit när EU nu utvidgats. Försök att ange dessa problem (2 gamla och 2<br />
nya).<br />
(c) Då man talar om EMU finns det argument för och emot. Dessa bruka sammanfattas<br />
i termerna monetär effektivitet och stabiliseringsförlust. Visa i diagram hur<br />
termerna kan användas för att avgöra om anslutning till EMU är gynnsam för oss<br />
eller ej. Hur påverkas ditt resultat om exempelvis om EU:s konstitution röstas ned<br />
och därav valutaoron på de icke EMU anslutna valutorna inom EU, där vi ingår,<br />
ökar?<br />
__________________________________________________________<br />
Detta var skrivningens sista fråga. Om Du använder lösblad, skriv kodnummer på dessa.<br />
Omslaget till skrivningen måste inlämnas.<br />
_____________________________________________________________________<br />
<strong>SVAR</strong> PÅ <strong>INSTUDERINGSFRÅGOR</strong>NA<br />
FRÅGA 1<br />
FRÅGA 2<br />
Tillväxt - Produktionsfunktion Q = K,L, e t<br />
Strukturomvandling - Salterdiagram<br />
Konkurrenskraft - RULC<br />
Resurstillgång: Faktorproportionsteorin ( Heckscher - Ohlin modellen).<br />
Teorin presenteras:<br />
Förutsättningar:<br />
1) Inga handelshinder, inga transportkostnader, dvs varupriserna samma i olika länder.<br />
2) Ren konkurrens (varu- och faktormarknaden), dvs produktionsfaktorerna används<br />
effektivt.<br />
3) Tillgången på produktionsfaktorer given i båda länderna. Rörliga inom varje land,<br />
orörliga mellan länderna.<br />
4) Olika produktionsteknik i olika sektorer (varorna), dvs olika faktorintensiteter för<br />
olika varor.
5) Olika produktionsteknik för olika varor (4), men samma i bägge länderna, dvs<br />
samma kunskap i olika länder. Faktorintensiteter direkt relaterade till faktorpriserna.<br />
Anpassningen illustreras <strong>med</strong> hjälp av produktionsmöjlighetskurvor och relativprislinjer<br />
för respektive land. Följande skall framgå och redovisas:<br />
(1) Internationella skillnader i relativ tillgång på produktionsfaktorer bestämmer<br />
komparativa fördelar, genom att produktionsmöjlighetskurvorna i olika länder<br />
blir olika.<br />
(2) Den vara, vars produktion intensivt använder ett lands knappa faktor tenderar i<br />
isolering att vara relativt dyr. Visas i hur faktorpriserna förändras när<br />
allokeringen av de två varorna ändras via att handel påbörjas.<br />
(3) Ett land kommer att exportera den vara, vars produktion är intensiv i användningen<br />
av den produktionsfaktor som landet har relativt gott om, och importera<br />
den vara, vars produktion är intensivt i användning av landets knappa faktor.<br />
FRÅGA 3<br />
(a) Tyskland har absolut fördel i båda varorna.<br />
Alternativkostnad: Kanoner i termer av vin; vin i termer av kanoner.<br />
Vin Kanoner<br />
Tyskland 6/4 (1,5) 4/6 (0,67)<br />
Frankrike 2/2 (1,0) 2/2 (1,0)<br />
Tyskland har komparativ fördel i kanoner (lägst alternativkostnad)<br />
Frankrike har komparativ fördel i vin (lägst alternativkostnad)<br />
Tyskland exporterar kanoner<br />
Frankrike exporterar vin<br />
Notera här skillnaden i beräkningsteknik - täljare och nämnare byter plats - jämfört<br />
<strong>med</strong> exemplet i föreläsningskompendiet. Orsak är skillnad i definition av effektiviteten.<br />
I föreläsningskompendiet är det tidsåtgång av produktionen för respektive<br />
vara. Här är det produktion per arbetade timme för respektive vara.<br />
Denna skillnad påverkar också konstruktionen av produktionsmöjlighetskurvan. I<br />
föreläsningskompendiet är det den totala faktortillgången dividerat <strong>med</strong> tidsåtgång av<br />
produktionen (timmar) för respektive vara. Här är det den totala faktortillgången<br />
multiplicerat <strong>med</strong> produktion per arbetade timme för respektive vara.<br />
(b) Produktionsmöjlighetskurvan.<br />
Tyskland (vin) 200, (kanoner) 300.<br />
Frankrike (vin) 200, (kanoner) 200.
(c) Vinst av handel<br />
vin kanoner<br />
Tyskland -200 +300<br />
Frankrike +200 -200<br />
0 +100<br />
(a) Produktivitetsökning i Frankrike.<br />
vin kanoner<br />
Tyskland 4 6<br />
Frankrike 2 3<br />
Alternativkostnader:<br />
vin kanoner<br />
Tyskland 6/4 (1,5) 4/6 (0,67)<br />
Frankrike 3/2 (1,5) 2/3 (0,67)<br />
Alternativkostnaderna lika; ingen handel.<br />
FRÅGA 4<br />
Den produktionsökning som ej kan förklaras genom ökad insats av K och L. Restpost<br />
i produktionsfunktionen.<br />
• Teknisk förbättring (kapitalbunden)<br />
• Överflyttningsvinster/strukturförändringseffekter<br />
• Ökad utbildning<br />
• Ökad utnyttjande av stordriftsfördelar<br />
• Organisatoriska förändringar<br />
FRÅGA 5<br />
Tekniskt framsteg: Större produktmängd <strong>med</strong> konstanta faktorinsatser eller samma<br />
produktmängd <strong>med</strong> mindre faktorinsatser.<br />
Klassificering sker efter den verkan de tekniska framstegen har på<br />
produktionsfaktorernas marginalproduktiviteter MP (Hicks).<br />
Neutralt tekniskt framsteg: Bägge MP ökar i samma proportion.<br />
Arbetsbesparande: MP kapital ökar mer än MP arbetskraft. Produktionen mer<br />
kapitalintensiv.<br />
Kapitalbesparande: MP arbetskraft ökar mer än MP kapital. Produktionen mer<br />
arbetsintensiv.<br />
FRÅGA 6
Årgångsmodeller (Salterkurvor)<br />
(a) Analyser av strukturomvandling och industriell förnyelse bygger ofta på<br />
jämförelser mellan:<br />
• Arbetsproduktivitet (Prod.värde/anställd)<br />
• Arbetskraftskostnad (Kostnad/anställd)<br />
på olika aggregeringsnivåer (Industri, bransch)<br />
(b) FIGUR<br />
Y-axel - Förädlingsvärde per sysselsatt; värdet av produktion - värdet av insatsvaror.<br />
Kan också ange produktivitet i proc. av personalkostnad.. X-axel - Sysselsatta (proc.)<br />
Tillkommer: Aktuell lönekostnad (ink sociala avgifter)<br />
Rangordnar arbetsställen i industri/branschen efter deras arbetsproduktivitet i en<br />
stegvis fallande kurva.<br />
Kurvan återspeglar:<br />
• Kapitalintensitet<br />
• Teknikskillnader/årgångar<br />
Förlustgivande enheter är industri/arbetsställen vars arbetsproduktivitet understigen<br />
den totala arbetskraftskostnaden per sysselsatt (OBS! förlust innan någon av de fasta<br />
kostnaderna för produktionen inkluderats i lönsamhetskalkylen).<br />
Kurvan visar hur löneutbetalningsförmågan per sysselsatt sjunker när<br />
sysselsättningen utvidgas över grupper av arbetsställen <strong>med</strong> allt lägre produktivitet.<br />
Kan tolkas som en efterfrågekurva för arbetskraft inom branschen.<br />
(c) Förändrad produktivitet innebär att fördelningen i figuren förskjuts. Förändring<br />
uppåt innebär ökad produktivitet.<br />
(d) Lönekostnadsökning (kostnadslinjen förskjuts uppåt)<br />
De sista anläggningarna riskerar att slås ut.<br />
Åtgärder: Rationaliseringar, ny teknik dvs, staplarnas höjd ökar.<br />
(e) En klar förbättring av produktivitetsnivån (staplarnas höjd ökar). Minskad andel<br />
av industrin nedläggningshotad. Förnyelse och avveckling. Ökad kapacitetsutnyttjande.<br />
FRÅGA 7<br />
Mått på internationell konkurrenskraft: Den relativa arbetskraftskostnaden per<br />
producerad enhet, RULC
Man tar inte upp andra faktorer vid sidan om pris och kostnader.<br />
Relative Unit Labour Cost, RULC = arbetskraftskostnaden per producerad enhet i<br />
gemensam valuta,<br />
RULC = RULC i Sverige / RULC i våra konkurrentländer.<br />
följande komponenter:<br />
• effektiv växelkurs (växelkurs relativt 11 OECD-länder)<br />
• relativ produktivitetsutveckling<br />
• relativ lönekostnadsutveckling<br />
Visa FIGUR (finns i föreläsningskompendiet).<br />
Utvecklingen i Sverige i korthet:<br />
Stora devalveringar 1981-82 skapade kraftigt ökad konkurrenskraft, vilken successivt<br />
urholkades under resten av 1980-talet p.g.a. minskad produktivitet och/eller högre<br />
lönelyft i Sverige. När den svenska kronan blev flytande 1992 sjönk kronan kraftigt i<br />
värde. Följden därav blev lägre RULC och således bättre konkurrenskraft för Sverige.<br />
FRÅGA 8<br />
(a) Åtgärd: Expansiv finanspolitik (G ökas, T sänks). Jämvikt r = rint<br />
Flytande växelkurs. De statliga utgifterna ökas. Detta leder till (via multiplikatorn) till<br />
att Y ökas. Eftersom det är en ökning av utgiftssidan givet tillgången på monetära<br />
resurser, ökar den inhemska räntenivån. Den inhemska räntenivån blir högre än den<br />
internationella. Detta leder till ett inflöde av kapital, dvs kronor köpes och utländsk<br />
valuta säljs. Med flytande växelkurs får vi o<strong>med</strong>elbart en appreciering. Export faller.<br />
Den ursprungliga expansiva finanspolitiken motverkas. Y kommer inte att öka.<br />
(b) Åtgärd: Expansiv penningpolitik (M S ökas). Jämvikt r = rint<br />
Flytande växelkurs. Riksbanken ökar den inhemska penningmängden, den inhemska<br />
räntenivån sänks och blir lägre än den internationella. Detta leder till ett utflöde av<br />
kapital, dvs kronor säljes och utländsk valuta köps. Med flytande växelkurs får vi<br />
o<strong>med</strong>elbart en depreciering. Export gynnas. Y ökar, vilket också var avsikten <strong>med</strong><br />
ökningen i pennigmängden.<br />
Slutsats:<br />
Penningpolitik: Gynnas av rörlig växelkurs<br />
Finanspolitik: Motverkas av rörlig växelkurs<br />
Antaganden:
• Givna priser.<br />
• Alla varor tradeabels, dvs i utrikeshandel.<br />
• Fullständigt räntelastiska kapitalrörelser.<br />
• Inhemsk räntenivå = internationell räntenivå i jämvikt (r = rint), där rint är given,<br />
dvs exogen. Vår räntenivå får ej någon effekt på omvärldens räntor.<br />
Ovanstående kan visas <strong>med</strong> hjälp av IS-LM-modellen.<br />
FRÅGA 9<br />
(a) Begreppet konkurrenskraft (samhällsekonomin) s k strukturell jämvikt:<br />
Balans mellan K och S sektor (givet full sysselsättning) så att bytesbalansjämvikt kan<br />
garanteras på lång sikt.<br />
Visa produktionsmöjlighetskruva <strong>med</strong> S och K sektor, samt hur det strukturella bytesbalansunderskottet<br />
härleds från ojämvikt i K sektorn.<br />
(b) Marshall-Lerner-villkoret: Summan av efterfrågeelasticiteterna för importen (vår<br />
import + vår export) skall vara större än ett för att en devalvering skall få en<br />
positiv effekt (lyckad devalvering) på ett lands bytesbalans. I 1982 års<br />
devalvering tillkommer att den skulle vara strukturpåverkande.<br />
(c) Politiken är utförligt redovisad i föreläsningsunderlaget. Dela upp BNP i C, I, X<br />
och M.<br />
(d) Analysen delas upp i kunskapsintensiv-, arbetsintensiva och kapitalintensiva tillverkningsindustri.<br />
Det krav på kontinuerlig förnyelse av produktionsprocessen, vilket är av strategisk<br />
betydelse för konkurrenssituationen inom den kunskapsintensiva tillverkningsindustrin,<br />
avtar <strong>med</strong> devalveringarna. En uppbromsning av avvecklingstakten redovisas<br />
i detta sammanhang också för den arbetsintensiva tillverkningsindustrin.<br />
I den kapitalintensiva tillverkningsindustrin, vilken till övervägande del består av<br />
exportinriktade branscher inom svensk basindustri, är kapitalkostnaderna betydande.<br />
Strukturrationaliseringar och stordriftsfördelar har föranlett en koncentration av olika<br />
verksamheter och därav en tydlig avveckling av antalet företag. En stark<br />
vinstuppgång under första halvan av 1980-talet skapade uttrymme för de långsiktiga<br />
investerings-beslut som karakteriserar sektorn. Däremot visar skattningsresultatet<br />
avseende växel-kursen ingen signifikant inverkan.<br />
Devalveringens effekter kan visas <strong>med</strong> hjälp av ett salterdiagram.<br />
FRÅGA 10<br />
(a) Det optimala valutaområdet (EMU). Kriterier:<br />
• Länderna likartade och drabbas av symmetriska störningar
• Stor politisk integration<br />
• Den nominella löne- och prisrörligheten är hög.<br />
• Handeln mellan länderna är stor och produktionsfaktorerna lättrörliga<br />
(b) Vinster:<br />
- Eliminerar risk och osäkerhet vid handel och investeringar inom unionen.<br />
- Reducerar transaktionskostnader.<br />
- Reducerar informationskostnader.<br />
- Kräver mindre valutareserver.<br />
och Kostnader:<br />
Minskar handlingsfriheten i den nationella ekonomiska politiken.<br />
• Tvingar fram en lägre inflation i Sverige. Omöjligt att göra avvägning mellan<br />
infla-tion och arbetslöshet. Nackdelen försvinner om:<br />
a) Likartade inflationspreferenser mellan länderna<br />
b) EU-ländernas ekonomier i fas <strong>med</strong> varandra, d.v.s. konjunkturväxlingarna<br />
infaller ungefär samtidigt. Gemensam stabiliseringspolitik tillräcklig.<br />
• Förlust av växelkursinstrumentet i den ekonomiska politiken (devalvering/revalvering<br />
omöjliggörs). Problem vid asymmetriska chocker, d.v.s. chocker som<br />
endast drabbar delar av EU.<br />
SLUT på instuderingsfrågorna.<br />
<strong>SVAR</strong>: TENTAMEN 01-05-23: EKONOMISK POLITIK I EN ÖPPEN EKONOMI/A<br />
FRÅGA 1a: Utlandsberoendets intäkter och kostnader:<br />
Intäkter: Produktion <strong>med</strong> givna resurser blir större till följd av specialisering (komp. fördelar).<br />
Produktionskostnader och priser kan sänkas via stordriftsfördelar.<br />
Varuutbudet mer varierat till följd av möjlighet till import.<br />
Kostnader: Störningar av olika slag, krav på anpassning.<br />
• Relativprisstörningar (arbetskraftskostnader varierar inom branscher, olja))<br />
• Konkurrensstörningar (nya företag, etc)<br />
• Konjunkturstörningar<br />
• Prisnivåstörningar (inflation)<br />
FRÅGA 1b: Teorin om komparativa fördelar. Antaganden:<br />
• Perfekt konkurrens - Vi har effektivitet i ekonomin (optimalitet).<br />
• Inga transportkostnader - Endast ”rena” produktionskostnader avgörande.<br />
• Konstanta alternativkostnader - Vi får fullständig specialisering vid handel.<br />
• Arbetskraft enda produktionsfaktorn – Vi får konstanta alternativkostnader (se pkt 3)
FRÅGA 2 a: Åtgärd: Expansiv finanspolitik (G ökas, T sänks). Jämvikt r = rint<br />
Flytande växelkurs. De statliga utgifterna ökas. Detta leder till (via multiplikatorn) till att Y ökas.<br />
Eftersom det är en ökning av utgiftssidan givet tillgången på monetära resurser, ökar den inhemska<br />
räntenivån. Den inhemska räntenivån blir högre än den internationella. Detta leder till ett inflöde av<br />
kapital, dvs kronor köpes och utländsk valuta säljs. Med flytande växelkurs får vi o<strong>med</strong>elbart en<br />
appreciering. Export faller. Den ursprungliga expansiva finanspolitiken motverkas. Y kommer inte att<br />
öka.<br />
FRÅGA 2 b: Åtgärd: Expansiv penningpolitik (M S ökas). Jämvikt r = rint<br />
Flytande växelkurs. Riksbanken ökar den inhemska penningmängden, den inhemska räntenivån sänks<br />
och blir lägre än den internationella. Detta leder till ett utflöde av kapital, dvs kronor säljes och<br />
utländsk valuta köps. Med flytande växelkurs får vi o<strong>med</strong>elbart en depreciering. Export gynnas. Y<br />
ökar, vilket också var avsikten <strong>med</strong> ökningen i pennigmängden.<br />
Slutsats:<br />
Penningpolitik: Gynnas av rörlig växelkurs<br />
Finanspolitik: Motverkas av rörlig växelkurs<br />
Antaganden:<br />
• Givna priser.<br />
• Alla varor tradeabels, dvs i utrikeshandel.<br />
• Fullständigt räntelastiska kapitalrörelser.<br />
• Inhemsk räntenivå = internationell räntenivå i jämvikt (r = rint), där rint är given, dvs exogen. Vår<br />
räntenivå får ej någon effekt på omvärldens räntor.<br />
Ovanstående har de flesta valt att visa <strong>med</strong> hjälp av IS-LM-modellen.<br />
FRÅGA 3: Relative Unit Labour Cost, RULC = arbetskraftskostnaden per producerad enhet i<br />
gemensam valuta, RULC = ULC i Sverige / ULC i våra konkurrentländer.<br />
Följande komponenter:<br />
• effektiv växelkurs (växelkurs relativt 11 OECD-länder)<br />
• relativ produktivitetsutveckling<br />
• relativ lönekostnadsutveckling<br />
Utvecklingen i Sverige i korthet:<br />
Stora devalveringar 1981-82 skapade kraftigt ökad konkurrenskraft, vilken successivt urholkades<br />
under resten av 1980-talet p.g.a. minskad produktivitet och/eller högre lönelyft i Sverige. När den<br />
svenska kronan blev flytande 1992 sjönk kronan kraftigt i värde. Följden därav blev lägre RULC och<br />
således bättre konkurrenskraft för Sverige.<br />
Figur skall visas.<br />
FRÅGA 4 a: Marshall-Lerner-villkoret: Summan av efterfrågeelasticiteterna för importen (vår import + vår export)<br />
skall vara större än ett för att en devalvering skall få en positiv effekt (lyckad devalvering) på ett lands bytesbalans.<br />
FRÅGA 4 b: Teorin bygger på ledig kapacitet, dvs konstanta priser och ursprunglig extern balans.<br />
Teorin betonar permanent förbättring. Följande måste beaktas:<br />
• Ledig kapacitet?
• Löne- och priskompensation?<br />
• Genomslag av importpriser?<br />
FRÅGA 4 c: Redogör kort för devalveringscykeln. Förloppet visas i diagram 1: Devalvering –<br />
återhämtning – uppgång – överhettning – stagnation – kostnadskris – tills vi börjar på ny runda.<br />
Den viktigaste slutsatsen i artikeln är att devalveringscykeln har bidragit till att skymma sikten för de<br />
underliggande problemen i den svenska ekonomin.<br />
FRÅGA 5 a: Handelsomfördelning: När import från ett mera effektivt producerande land flyttas över<br />
till ett mindre effektivt producerande land på grund av unionen. Länderna i unionen producerar varan<br />
ineffektivt. Mindre effektiv resursallokering - sänkning av välfärden.<br />
Handelsalstring: När länderna i tullunionen producerar varan mer effektivt. - Välfärdsökning.<br />
Nettoeffekten beror på styrkan av dessa två effekter.<br />
FRÅGA 5 b: Det optimala valutaområdet (EMU). Kriterier:<br />
• Länderna likartade och drabbas av symmetriska störningar<br />
• Stor politisk integration<br />
• Den nominella löne- och prisrörligheten är hög.<br />
• Handeln mellan länderna är stor och produktionsfaktorerna lättrörliga<br />
FRÅGA 5 c: Maastrichtfördraget: (Politiskt dokument)<br />
• Budgetunderskott max 3 procent av BNP<br />
• Statskuld max 60 procent av BNP<br />
• Inflation; 3 länder <strong>med</strong> lägst inflation, får max överstiga <strong>med</strong> 1,5 procent<br />
• Långa räntan; 3 länder <strong>med</strong> lägsta räntan, får max överstiga <strong>med</strong> 2 procent<br />
FRÅGA 5 d: En ekonomisk störning som drabbar olika länder olika, dvs chocker som endast drabbar<br />
delar av EMU-länderna.<br />
<strong>SVAR</strong>: TENTAMEN 03-05-03: EKONOMISK POLITIK I EN ÖPPEN EKONOMI/A<br />
FRÅGA 1 a: Utan handel kan respektive land endast konsumera så mycket som de själv producerar.<br />
Med ömsesidig specialisering och byte (handel) kan båda länderna konsumera mer än vad respektive<br />
land själv producerar.<br />
Eftersom båda vid handel har möjlighet att konsumera mer de producerar, än då länderna ej bedriver<br />
handel, tjänar båda länderna på handelsutbytet. I välfärdstermer skall de individer som förlorar<br />
kompenseras av de som individer vinner så att någon inte anser sig fått det sämre innan handel<br />
inleddes. Detta kan visas i diagram eller <strong>med</strong> ett exempel. Detta visas i figur. Kom ihåg! Konstanta<br />
alternativkostnader.<br />
FRÅGA 1 b: Anpassningen illustreras <strong>med</strong> hjälp av produktionsmöjlighetskurvor och relativprislinjer<br />
för respektive land. Följande skall framgå och redovisas: Produktionskurvan visar avtagande avkastning<br />
(utåtbuktande).<br />
Internationella skillnader i relativ tillgång på produktionsfaktorer bestämmer komparativa fördelar,<br />
genom att produktionsmöjlighetskurvorna i olika länder blir olika. Olika relativprislinjer..<br />
Den vara, vars produktion intensivt använder ett lands knappa faktor tenderar i isolering att vara<br />
relativt dyr. Prislinjen för den vara som använder den knappa faktorn mest intensivt ligger innanför<br />
prislinjen på den vara som använder relativt mer den rikligt förekommande faktorn.<br />
Anpassningen illustreras <strong>med</strong> hjälp av produktionsmöjlighetskurvor och relativprislinjer för respektive<br />
land. Följande skall framgå och redovisas:
(1) Internationella skillnader i relativ tillgång på produktionsfaktorer bestämmer komparativa<br />
fördelar, genom att produktionsmöjlighetskurvorna i olika länder blir olika.<br />
(2) Den vara, vars produktion intensivt använder ett lands knappa faktor tenderar i isolering att vara<br />
relativt dyr. Visas i hur faktorpriserna förändras när allokeringen av de två varorna ändras via att<br />
handel påbörjas.<br />
(3) Ett land kommer att exportera den vara, vars produktion är intensiv i användningen av den<br />
produktionsfaktor som landet har relativt gott om, och importera den vara, vars produktion är<br />
intensivt i användning av landets knappa faktor.<br />
Förutsättningar Ricardo och H-O:<br />
• Inga handelshinder, inga transportkostnader, dvs endast produktionskostnader <strong>med</strong>räknas.<br />
• Ren konkurrens (varu- och faktormarknaden), dvs produktionsfaktorerna används effektivt.<br />
• Tillgången på produktionsfaktorer given i båda länderna. Rörliga inom varje land, orörliga mellan<br />
länderna. I Ricardo endast en rörlig produktionsfaktor. I H-O två rörliga produktionsfaktorer.<br />
• Olika produktionsteknik för olika varor. I Ricardo olika för båda länderna men i H-O är den<br />
samma i bägge länderna, dvs samma kunskap i olika länder.<br />
FRÅGA 2: Tekniskt framsteg: Större produktmängd <strong>med</strong> konstanta faktorinsatser eller samma<br />
produktmängd <strong>med</strong> mindre faktorinsatser. (TFP), dvs total faktorproduktivitet.<br />
Klassificering sker efter den verkan de tekniska framstegen har på produktionsfaktorernas<br />
marginalproduktiviteter MP (Hicks).<br />
a) Arbetsbesparande: MP kapital ökar mer än MP arbetskraft.<br />
b) Produktionen mer kapitalintensiv, dvs relativa användningen av K ökar.<br />
Detta visas i diagram.<br />
FRÅGA 3: Diagram skall visas. Valuta: US Dollar. Växelkurs: kr/dollar sätts på den vertikala axeln.<br />
Mängden dollar sätts på den horisontella axeln.<br />
FRÅGA 3b: Utbudet på dollar ökar. Skift av utbudskurvan åt höger. Orsak: USA måste utbjuda dollar<br />
för att köpa utländsk valuta Importen ökar på grund av substitutionseffekten av att USAs varor blivit<br />
dyrare.<br />
Efterfrågan på dollar minskar. Skift av efterfrågekurvan till vänster. Orsak: USA erhåller mindre antal<br />
dollar (exportintäkter minskar). Depreciering av dollar, appreciering av kr. (sker här i två steg ).<br />
FRÅGA 3 c: Efterfrågan på dollar ökar. Skift av efterfrågekurvan till höger. Monetarism: begränsa<br />
penningmängden för att undvika inflation. När inflödet av kapital ökar neutraliseras detta av FED<br />
genom en åtstramning av penningmängden. Utbudskurvan åt vänster. De USA beroende räntorna går<br />
upp. Ränteökningen ökar ånyo efterfrågan på dollar osv. Appreciering av dollar, depreciering av kr.<br />
Denna politik tillämpades i USA åren 1981-84/85.<br />
FRÅGA 4 a: Elasticitetsansatsen. Inga kapitalrörelser, dvs ren bytesbalansteori. Kan T-of-T försämring<br />
kompenseras via kvantitetsanpassning i bytesbalansen?<br />
Marshall-Lerner-villkoret: Summan av efterfrågeelasticiteterna för importen (vår import + vår export)<br />
skall vara större än ett för att en devalvering skall få en positiv effekt på ett lands bytesbalans. (OBS!<br />
ökad export innebär ökad import).<br />
Devalvering: (1) Importpriser ökar. Hur mycket minskar importen? Beror på importelasticieteten. (2)<br />
Exportpriser faller i utländsk valuta. Ökar svensk export? Importefterfrågan utomlands (elasticiteten)<br />
för svenska varor avgör om en prissänkning ger en stor eller liten ökning av exportvärdet. OBS ingen<br />
prissänkning om endast en liten ökning av exportvärdet förväntas.
Beror på typen av varor. Tidsperiod.<br />
FRÅGA 4 b: Teorin bygger på ledig kapacitet, dvs konstanta priser och ursprunglig extern balans.<br />
Teorin betonar permanent förbättring. Följande måste beaktas:<br />
• Ledig kapacitet?<br />
• Löne- och priskompensation?<br />
• Genomslag av importpriser?<br />
FRÅGA 4 c: Redogör kort för devalveringscykeln. Förloppet visas i diagram 1: Devalvering –<br />
återhämtning – uppgång – överhettning – stagnation – kostnadskris – tills vi börjar på ny runda.<br />
Den viktigaste slutsatsen i artikeln är att devalveringscykeln har bidragit till att skymma sikten för de<br />
underliggande problemen i den svenska ekonomin.<br />
FRÅGA 5 a: Det optimala valutaområdet (EMU). Kriterier:<br />
• Länderna likartade och drabbas av symmetriska störningar<br />
• Stor politisk integration<br />
• Den nominella löne- och prisrörligheten är hög.<br />
• Handeln mellan länderna är stor och produktionsfaktorerna lättrörliga<br />
FRÅGA 5 b: En ekonomisk störning som drabbar olika länder olika, dvs chocker som endast drabbar<br />
delar av EMU-länderna.<br />
FRÅGA 5 c: Vinster - kostnader av EMU<br />
Vinster (Effektivitetsargumentet):<br />
• Eliminerar risk och osäkerhet vid handel och investeringar inom unionen.<br />
• Reducerar transaktionskostnader.<br />
• Reducerar informationskostnader (Ökad pristransparens).<br />
• Mindre växelkursvolatilitet (mindre valutareserver).<br />
Kostnader (Stabiliseringspolitiska effekter)<br />
Minskar handlingsfriheten i den ekonomiska politiken.<br />
• Tvingar fram en lägre inflation i Sverige. Omöjligt att göra avvägning mellan inflation och<br />
arbetslöshet, dvs likartade inflationspreferenser måste finnas mellan länderna<br />
• EU-ländernas ekonomier bör vara i fas <strong>med</strong> varandra, d.v.s. konjunkturväxlingarna infaller<br />
ungefär samtidigt. Gemensam stabiliseringspolitik.<br />
• Förlust av växelkursinstrumentet i den ekonomiska politiken (devalvering/revalvering<br />
omöjliggörs). Ingen penningpolitisk självständighet (räntenivån). Problem vid asymmetriska<br />
chocker, d.v.s. chocker som endast drabbar delar av EU.
<strong>SVAR</strong>: TENTAMEN 05-04-27: EKONOMISK POLITIK I EN ÖPPEN EKONOMI/A<br />
FRÅGA 1a: TYSKLAND har absolut fördel i vara A och vara B. TYSKLAND har komparativ fördel<br />
vid produktionen av A, SVERIGE har komparativ fördel vid produktionen av vara B.<br />
Absoluta fördelar: Faktoråtgången (tidsåtgången) för en vara är lägre än i det andra landet.<br />
Komparativa fördelar: Alternativkostnaden för en vara är lägre än i det andra landet<br />
FRÅGA 1b: TYSKLAND har absolut fördel i produktionen av vara B. SVERIGE har absolut fördel i<br />
produktionen av A, dvs lägst tidsåtgång i arbetstimmar.<br />
TYSKLAND har komparativ fördel vid produktionen av B, SVERIGE har komparativ fördel vid<br />
produktionen av vara A.<br />
FRÅGA 1c: Man exporterar den vara i vilken man har komparativ fördel. Således, TYSKLAND<br />
exporterar B, SVERIGE exporterar A.<br />
FRÅGA 1d: TYSKLAND har absolut fördel i produktionen av båda varorna. Dock, alternativkostnaderna<br />
blir nu lika för de båda länderna. Det betyder ingen har komparativ fördel i någon vara.<br />
FRÅGA 1e: Ingen handel uppkommer. Motivering: skillnaden i alternativkostnad är den enda orsaken<br />
till utbyte mellan dem, dvs handel. Följdriktigt, finns det ingen skillnad i alternativkostnad, ingen<br />
handel. Faktortillgången saknar helt betydelse i Ricardos utrikeshandelsteori.<br />
FRÅGA 2a: Förloppet i devalveringscykeln: Devalvering – återhämtning – uppgång – överhettning –<br />
stagnation – kostnadskris – tills vi börjar på ny runda. Den viktigaste slutsatsen i artikeln är att<br />
devalveringscykeln har bidragit till att skymma sikten för de underliggande problemen i den svenska<br />
ekonomin. Se Fregert & Jonung.<br />
FRÅGA 2b: Relative Unit Labour Cost, RULC = arbetskraftskostnaden per producerad enhet i<br />
gemensam valuta, RULC = ULC i Sverige / ULC i våra konkurrentländer. Följande komponenter:<br />
• effektiv växelkurs (växelkurs relativt OECD-länder)<br />
• relativ produktivitetsutveckling<br />
• relativ lönekostnadsutveckling<br />
FRÅGA 3a: Förloppet analyseras i två steg. Det första skall omfatta uppgångsfasen (Boom) 1985-90.<br />
Det andra steget utgörs av nedgångsfasen (Bust) 1990-93. Så ungefär kan svaret se ut:<br />
Boom: Avreglering 1985 av affärsbankernas utlåning. Utlåningen ökade dramatiskt. Tillgångspriser<br />
ökar kraftigt. Låga realräntor. Slutresultatet en sk finansiell bubbla byggd på mycket stor<br />
överskuldsättning. Arbetsmarknaden överhettad och inflationsdrivande. Den svenska devalveringen<br />
1982 inverkar samtidigt som USA dollarn apprecierades.<br />
Bust: Fast växelkurs. Uppgång i realränta (omläggning av skattesystemet). Tysk återförening ökar det<br />
Europeiska ränteläget realt. Sverige vidhåller fast växelkurs, vilket pressar upp räntenivån ytterligare i<br />
Sverige. Värdet på tillgångar faller, dvs tillgångspriserna faller. Pessi-mistiska förväntningar.<br />
Bankerna tillsammans 180 miljarder i kreditförluster 1990-93.<br />
FRÅGA 3b: Avreglerade finansiella marknader <strong>med</strong> bibehållen fast växelkurs ej att rekommendera.<br />
Fasta växelkursen förutsättningen för skapandet av finansiella obalanser. Med flytande växelkurs<br />
försvagas utrymmet för spekulation kraftigt.
FRÅGA 4a:<br />
Begrepp: Tillväxttakten bestäms på lång sikt av den naturliga tillväxttakten, dvs befolkningstillväxt<br />
och kapitalets förslitningstakt (exogen). Tillväxtens nivå bestäms av kapitalbildningens (sparandets)<br />
omfattning (endogen).<br />
Det finns det ett likformigt framåtskridande där den långsiktiga tillväxttakten är bestämd (gemensam)<br />
för alla variabler s k Steady-State. Kapitalbildningens (sparandets) två funktioner:<br />
• Täcka kapitalets förslitningstakt.<br />
• Hålla K/L konstant vid ökad befolkningstillväxt och tillväxt i tekniskt kunnande.<br />
Gör sparandet detta har vi Steady-State. Se figur 7.8 sid 143 i Fregert & Jonung.<br />
FRÅGA 4b: Investeringarna omfattning (sparkvoten) är nyckelvariabel för kapitalstockens storlek i<br />
Steady-State. Ökad sparkvot innebär en större kapitalstock och därav ökad produktion. Högre sparkvot<br />
leder också till högre tillväxttakt, men endast på kort sikt. När ekonomin etablerat ett nytt Steady-State<br />
återgår tillväxttakten till tidigare förhållanden, men nu på en högre nivå än tidigare.<br />
FRÅGA 5 a: Det optimala valutaområdet (EMU). Kriterier:<br />
• Länderna likartade och drabbas av symmetriska störningar<br />
• Stor politisk integration<br />
• Den nominella löne- och prisrörligheten är hög.<br />
• Handeln mellan länderna är stor och produktionsfaktorerna lättrörliga<br />
FRÅGA 5b: Gamla problem: Jordbruket är dock undantaget från frihandel och konkurrens inom EU.<br />
EU:s jordbruksprogram CAP stor politisk uppmärksamhet. Ungefär 60 procent av EU:s budget går till<br />
CAP. En "politisk marknad". Prisstöd har drivit fram produktionskvoter. Alternativ: Frihandel<br />
(världsmarknadspriser) och direkt inkomststöd.<br />
Ökad påfrestning på EU:s strukturfonder. Detta hör samman <strong>med</strong> EU:s regionalpolitik, som har<br />
utvecklats starkt i takt <strong>med</strong> att nya <strong>med</strong>lemmar har tillkommit.<br />
Nya problem: Fri rörlighet på arbetsmarknaden kan leda till stora påfrestningar och social oro.<br />
Kandidatländerna har oftast arbetsintensiv tillverkning, gott om arbetskraft och låga löner.<br />
Beslutsprocessen måste förändras när 15 <strong>med</strong>lemmar blir 25. Nationell vetorätt måste överges.<br />
FRÅGA 5c: Vi undersöker huruvida vilken storlek vi måste ha på vår integrationsandel för att<br />
ekonomiska effektivitetsvinster skall kunna balanseras gentemot stabiliseringsförluster i EMUsystemet<br />
(den kritiska nivån).<br />
Monetär effektivitet i land A på den vertikala axeln och integrationsandel av land A i EMU på den<br />
horisontella axeln. Vi får linje <strong>med</strong> positiv lutning (som en utbudskurva). Stabiliseringsförlust i land A<br />
på den vertikala axeln och integrationsandel av land A i EMU på den horisontella axeln. Vi får linje<br />
<strong>med</strong> negativ lutning. (som en efterfrågekurva).<br />
Således, monetär effektivitet i land A och Stabiliseringsförlust på den vertikala axeln respektive<br />
integrationsandel av land A i EMU på den horisontella axeln. Skärningspunkten (krysset) anger den<br />
optimala (den kritiska) integrationsnivån. Till vänster om den kritiska skärningspunkten överväger<br />
stabiliseringsförlusten, till höger om skärningspunkten överväger effektivitetsvinsterna.<br />
Skift av stabiliseringsförlust till höger. Den kritiska punkten förflyttas till höger i diagrammet, dvs<br />
större krav på integration.<br />
SLUT på svar.