25.09.2013 Views

INSTUDERINGSFRÅGOR med SVAR

INSTUDERINGSFRÅGOR med SVAR

INSTUDERINGSFRÅGOR med SVAR

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

_____________________________________________________________________<br />

<strong>INSTUDERINGSFRÅGOR</strong> <strong>med</strong> <strong>SVAR</strong><br />

_____________________________________________________________________<br />

FRÅGA 1<br />

Denna kurs kan indelas i grundläggande problemområden. Till respektive problemområde<br />

finns ett metodiskt angreppssätt (analysteknik). Sammanför respektive problemområde<br />

<strong>med</strong> tillhörande analystekniska angreppssätt som diskuterats i kursen.<br />

FRÅGA 2<br />

Ett resultat av den neoklassiska (Heckscher-Ohlin modellen) handelsteorin är, att den<br />

vara, vars produktion intensivt använder ett lands knappa faktor tenderar i isolering<br />

att vara relativt dyr. Din uppgift är nu att visa detta resultat. Du utgår från en ekonomi<br />

som producerar 2 varor <strong>med</strong> hjälp av 2 produktionsfaktorer.<br />

FRÅGA 3<br />

Antag att siffrorna i tabellen nedan anger produktionen per arbetad timma för respektive<br />

vara i respektive land. (Jmf här definitionen <strong>med</strong> föreläsningsexemplet)<br />

Vin Kanoner Total faktortillgång<br />

Tyskland 4 6 50 timmar<br />

Frankrike 2 2 100 timmar<br />

(a) Tolka tabellen i alternativkostnadstermer. Ange vilket land som har absolut<br />

respektive komparativ fördel i vilken vara. Vem kommer att exportera respektive<br />

vara?<br />

(b) Rita en produktionsmöjlighetskurva för respektive land.<br />

(c) Visa att specialisering gynnar det ena eller bägge länderna. Illustrera grafiskt.<br />

(d) En produktivitetsökning i Frankrike, vilket innebär att Frankrike nu tillverkar 3<br />

kanoner per arbetad timma. Ange nu vilket land som har komparativ fördel i respektive<br />

vara.<br />

FRÅGA 4<br />

Då vi går in på ämnesområdet teknisk utveckling och strukturomvandling brukar man<br />

tala om teknikfaktorn (kallas även för totalproduktiviteten, TFP)<br />

Vad menas <strong>med</strong> teknikfaktorn och vad innehåller denna storhet?


FRÅGA 5<br />

(a) Hur definieras tekniskt framsteg?<br />

(b) Klassificering av tekniska framsteg sker efter den verkan de har på produktionsfaktorernas<br />

marginalproduktiviteter (MP). Klassificera nedan tekniska framsteg<br />

och ange effekten på marginalproduktiviteten <strong>med</strong> avseende på K och L.<br />

FRÅGA 6<br />

I denna fråga skall vi behandla s k årgångsmodeller (Salterkurvor).<br />

(a) Ange vilka storheter vi jämför i denna typ av modeller.<br />

(b) Rita en Salterkurva i ett diagram. Sätt ut benämningarna på axlarna. Vad anger<br />

Salterkurvan?<br />

(c) Åskådliggör effekterna av en ökning i arbetsproduktiviteten.<br />

(d) Åskådliggör en lönekostnadsökning. Ange konsekvenserna <strong>med</strong> utgångspunkt<br />

från diagrammet.<br />

(e) Hur har situationen förändrats i svensk industri mellan 1995-2000. Åskådliggör<br />

svaret <strong>med</strong> hjälp av ett Salterdiagram. Svara utförligt!<br />

FRÅGA 7<br />

Ett ofta använt mått på internationell konkurrenskraft är relativa arbetskraftskostnaden<br />

(RULC). Definiera detta begrepp och beskriv hur det utvecklats sedan 1980talets<br />

början i Sverige samt ange vilka komponenter som spelat störst roll. Illustrerar i<br />

diagram!<br />

FRÅGA 8<br />

Förutsättningarna för att bedriva ekonomisk politik har drastiskt ändrats under den<br />

sista 10-års perioden. Avreglering av kredit- och valutamarknader mellan olika länder<br />

har kraftigt påverkat effektiviteten i finans- respektive penningpolitiken. Växelkursen<br />

är sedan den 19 november 1992 fritt rörlig.<br />

Traditionellt har finanspolitiken använts för att stabilisera ekonomin. I dagens debatt<br />

diskuteras möjligheterna av att öka sysselsättningen <strong>med</strong> en expansiv ekonomisk<br />

politik riktad mot den inhemska efterfrågan.


(a) Är det möjligt att <strong>med</strong> en fritt rörlig växelkurs att öka inhemsk efterfrågan <strong>med</strong><br />

finanspolitik ? Visa och förklara <strong>med</strong> hjälp av lämplig modell.<br />

(b) Med penningpolitik? Visa och förklara. Redovisa din slutsatser.<br />

FRÅGA 9<br />

I den svenska debatten ställs krav på tillväxt och strukturell omvandling. Målet är en<br />

strukturellt balanserad utveckling (konkurrenskraft ur samhällsekonomisk synvinkel)<br />

på lång sikt. I kursen har begreppet strukturell balanserad utveckling preciserats,<br />

gällande en liten öppen ekonomi som den svenska.<br />

(a) Hur definieras detta begrepp? Förklara och illustrera grafiskt problemställningen i<br />

den för ändamålet lämplig modell.<br />

(b) Vilken roll spelar de inhemska respektive utländska importefterfrågeelasticiteterna<br />

för storleken på en devalverings effekt på bytesbalansen?<br />

(c) Redogör för huvuddragen bakom devalveringsstrategin (1982) och på vilket sätt<br />

denna strategi har lyckats/misslyckats. (Utgå i ditt svar från vad som utgör en i<br />

ekonomiska termer "lyckad devalvering")<br />

(d) På vilket sätt kan devalveringens effekter på den svenska industristrukturen<br />

(industrisektorer) lämpligen analyseras? Illustrera och förklara.<br />

FRÅGA 10<br />

I denna sista fråga skall vi analysera den Europeiska Monetära Unionen (EMU).<br />

(a) Ett antal kriterier har utvecklats för att en valutaunion (ex. EMU) skall utgöra ett<br />

lämpligt eller optimalt arrangemang. Ange dessa kriterier !<br />

(b) Ange argument för och emot skapandet av en monetär union (vinster och kostnader)<br />

i Europa <strong>med</strong> gemensam valuta (EMU).<br />

>> Nu tre gamla skrivningar:


_____________________________________________________________________<br />

TENTAMEN 2001-05-23<br />

Kurs: Ek politik i en öppen ekonomi/A, 5 poäng<br />

Examinator: Ronny Norén (063-165403)<br />

_____________________________________________________________________<br />

Skrivningen består av sammanlagt 5 huvudgrupper av frågor <strong>med</strong> delfrågor i varje<br />

hu-vudgrupp. Skrivningen kan ge maximalt 30 poäng. Gränsen för godkänt är 16<br />

poäng och för väl godkänt 24 poäng.<br />

Vid rättning fästes vikt vid disposition, problemformulering och genomförande av<br />

resonemang samt vid klarhet och systematik i framställningen. Var noga <strong>med</strong> genomläsningen<br />

av frågorna innan Du svarar. Grafisk och/eller matematisk framställning<br />

skall åtföljas av förklarande text. Skriv läsligt och kontrollera att Du fått alla<br />

blad.<br />

LYCKA TILL!<br />

_____________________________________________________________________<br />

FRÅGA 1 7 poäng<br />

(a) Utlandsberoendet <strong>med</strong>för både intäkter och kostnader för den enskilda ekonomin.<br />

Vad kan sägas vara intäkterna och vad kan sägas vara kostnaderna?<br />

(b) I Ricardo modellen för utrikeshandel redovisas 4 grundläggande antaganden.<br />

Ange dessa antaganden samt beskriv deras innebörd.<br />

FRÅGA 2 6 poäng<br />

Förutsättningarna för att bedriva ekonomisk politik har drastiskt ändrats under den<br />

sista 10-års perioden. Avreglering av kredit- och valutamarknader mellan olika länder<br />

har kraftigt påverkat effektiviteten i finans- respektive penningpolitiken. Växelkursen<br />

är sedan den 19 november 1992 fritt rörlig.<br />

Traditionellt har finanspolitiken använts för att stabilisera ekonomin. I dagens debatt<br />

diskuteras möjligheterna av att öka sysselsättningen <strong>med</strong> en expansiv ekonomisk<br />

politk riktad mot den inhemska efterfrågan.<br />

(a) Är det möjligt att <strong>med</strong> en fritt rörlig växelkurs att öka inhemsk efterfrågan <strong>med</strong><br />

finanspolitik ? Visa och förklara <strong>med</strong> hjälp av lämplig modell.<br />

(b) Med penningpolitik? Visa och förklara. Redovisa din slutsatser.


FRÅGA 3 4 poäng<br />

Ett ofta använt mått på internationell konkurrenskraft är relativa arbetskraftskostnaden<br />

(RULC). Definiera detta begrepp och beskriv hur det utvecklats sedan 1980talets<br />

början i Sverige samt ange vilka komponenter som spelat störst roll för dess<br />

utveckling. Illustrerar i diagram!<br />

FRÅGA 4 7 poäng<br />

(a) Vilken roll spelar de inhemska respektive utländska importefterfrågeelasticiteterna<br />

för storleken på en devalverings effekt på bytesbalansen?<br />

(b) För att få den önskvärda effekten på bytesbalansen av en devalvering måste man<br />

ta hänsyn till den ekonomiska situationen före som efter devalveringen. Ange<br />

kortfattat vad som måste beaktas.<br />

(c) Ulf Jakobsson sammanfattar i ”den svenska devalveringscykeln” de återkommande<br />

problemen för 70- och 80-talets devalveringspolitik i Sverige. Redogör för<br />

dessa problem. Vad är Ulf Jakobssons slutsats?<br />

FRÅGA 5 6 poäng<br />

I denna sista fråga skall vi studera EU och EMU.<br />

(a) När vi talar om Europeisk integration nämns ofta två begrepp: Handelsomfördelning<br />

och handelsalstring. Förklara dessa båda begrepp.<br />

(b) Ett antal kriterier har utvecklats för att en valutaunion (ex. EMU) skall utgöra ett<br />

lämpligt eller optimalt arrangemang. Ange dessa kriterier !<br />

(c) Ett viktigt dokument gällande den Europeiska valutaunionen är Maastrichtfördraget.<br />

Detta är ett politiskt dokument och består av ett antal restriktioner för de<br />

länder vilka ingår i valutaunionen. Ange dessa restriktioner.<br />

(d) Vad menas <strong>med</strong> en asymmetrisk chock ?<br />

__________________________________________________________<br />

Detta var skrivningens sista fråga. Om Du använder lösblad, skriv namn och personnummer<br />

på dessa. Omslaget till skrivningen måste inlämnas.<br />

__________________________________________________________


_____________________________________________________________________<br />

TENTAMEN 2003-05-03<br />

Kurs: Ek politik i en öppen ekonomi/A, 5 poäng<br />

Examinator: Ronny Norén (063-165403)<br />

_____________________________________________________________________<br />

Skrivningen består av sammanlagt 5 huvudgrupper av frågor <strong>med</strong> delfrågor i varje<br />

hu-vudgrupp. Skrivningen kan ge maximalt 30 poäng. Gränsen för godkänt är 16<br />

poäng och för väl godkänt 24 poäng.<br />

Vid rättning fästes vikt vid disposition, problemformulering och genomförande av<br />

resonemang samt vid klarhet och systematik i framställningen. Var noga <strong>med</strong> genomläsningen<br />

av frågorna innan Du svarar. Grafisk och/eller matematisk framställning<br />

skall åtföljas av förklarande text. Skriv läsligt och kontrollera att Du fått alla<br />

blad.<br />

LYCKA TILL!<br />

Tentamen omfattar 3 sidor. Hjälp<strong>med</strong>el: miniräknare<br />

_____________________________________________________________________<br />

FRÅGA 1 8 poäng<br />

(a) Utrikeshandelsteorin (Ricardo) innebar en revolution inom det ekonomiska<br />

tänkandet. Framläggandet av utrikeshandelsteorin var den främsta orsaken till<br />

vetetullarnas avskaffande i England. En av teorins viktigaste slutsats var vem<br />

som tjänade på handel. Således, om två länder bedriver handel (perfekt<br />

konkurrens förutsätts), vem är det då som kan tjäna på denna handel? Svara på<br />

frågan och illustrera ditt svar i diagram.<br />

(b) Ett resultat av den neoklassiska (Heckscher-Ohlin modellen) handelsteorin är, att<br />

den vara, vars produktion intensivt använder ett lands knappa faktor tenderar i<br />

isolering att vara relativt dyr. Din uppgift är nu att visa detta resultat. Du utgår<br />

från en ekonomi som producerar 2 varor <strong>med</strong> hjälp av 2 produktionsfaktorer.<br />

Du kan svara på frågan (b), antingen visa ett exempel på HO-ansatsen eller rita<br />

en figur. Om Du väljer figur, förklara noga vad som händer i figuren då länderna<br />

börjar bedriva handel <strong>med</strong> varandra och hur man kan se resultatet av frågeställningen<br />

ovan.<br />

OBS! Glöm inte att redogöra för de viktigaste förutsättningarna i modellerna<br />

(Ricardo respektive Heckscher-Ohlin).<br />

FRÅGA 2 4 poäng<br />

Definiera allmänt begreppet "tekniskt framsteg" och klassificera ett arbetsbesparande<br />

tekniskt framsteg. Du skall här förklara:<br />

(a) Dess verkningar på produktionsfaktorernas marginalprodukter av det tekniska<br />

framsteget.


(b) Hur faktoranvändningen förändras vid givna varu- och faktorpriser.<br />

Illustrera i diagram!<br />

FRÅGA 3 5 poäng<br />

Växelkursen bestäms av efterfrågan och utbudet av valuta (vid rörliga växelkurser).<br />

Växelkursen definieras (kr/dollar). Den valuta som skall analyseras är USA dollar.<br />

Förklara, och illustrera ditt svar i ett lämpligt diagram (ett diagram för varje delfråga).<br />

Vilka verkningar uppkommer på valutamarknaden av:<br />

(a) En höjning av priser och kostnader i USA vid oförändrad nationalinkomst.<br />

(b) En räntehöjning i USA relativt omvärlden. USAs riksbank (FED) följer den amerikanske<br />

ekonomen Milton Friedmans rekommendationer (inflationsbekämpning)<br />

vad avser den ekonomiska politikens utformning, dvs att penningmängden<br />

skall begränsas.<br />

FRÅGA 4 6 poäng<br />

(a) Förklara vilken roll de inhemska respektive utländska importefterfrågeelasticiteterna<br />

(vår importefterfrågeelasticitet respektive vår exportefterfrågeelasticitet) för<br />

storleken på en devalveringseffekt på bytesbalansen?<br />

(b) För att få den önskvärda effekten på bytesbalansen av en devalvering måste man<br />

ta hänsyn till den ekonomiska situationen före som efter devalveringen. Ange<br />

kortfattat vad som måste beaktas.<br />

(c) Ulf Jakobsson sammanfattar i ”den svenska devalveringscykeln” de återkommande<br />

problemen för 70- och 80-talets devalveringspolitik i Sverige. Redogör<br />

kortfattat för dessa problem. Vad är Ulf Jakobssons slutsats?<br />

FRÅGA 5 7 poäng<br />

I denna sista fråga skall vi studera EMU.<br />

(a) Ett antal kriterier har utvecklats för att en valutaunion (ex. EMU) skall utgöra ett<br />

lämpligt eller optimalt arrangemang. Ange dessa kriterier !<br />

(b) Vad menas <strong>med</strong> asymmetrisk chock?


(c) Vilka fördelar (s.k vinster) kan uppnås av detta ett <strong>med</strong>lemskap i EMU, samt<br />

vilka begränsningar (s.k kostnader) innebär en anslutning till EMU för Sveriges<br />

handlingsutrymme i stabiliseringspolitiken jämfört <strong>med</strong> ett utanförskap?<br />

__________________________________________________________<br />

Detta var skrivningens sista fråga. Om Du använder lösblad, skriv namn och personnummer<br />

på dessa. Omslaget till skrivningen måste inlämnas.<br />

_____________________________________________________________________<br />

_____________________________________________________________________<br />

TENTAMEN 2005-04-27<br />

Kurs: Ek politik i en öppen ekonomi/A, 5 poäng<br />

Examinator: Ronny Norén (063-165403)<br />

_____________________________________________________________________<br />

Skrivningen består av sammanlagt 5 huvudgrupper av frågor <strong>med</strong> delfrågor i varje<br />

hu-vudgrupp. Skrivningen kan ge maximalt 30 poäng. Gränsen för godkänt är 16<br />

poäng och för väl godkänt 24 poäng.<br />

Vid rättning fästes vikt vid disposition, problemformulering och genomförande av<br />

resonemang samt vid klarhet och systematik i framställningen. Var noga <strong>med</strong> genomläsningen<br />

av frågorna innan Du svarar. Grafisk och/eller matematisk framställning<br />

skall åtföljas av förklarande text. Skriv läsligt och kontrollera att Du fått alla<br />

blad.<br />

LYCKA TILL!<br />

Tentamen omfattar 3 sidor. Hjälp<strong>med</strong>el: miniräknare<br />

_____________________________________________________________________<br />

FRÅGA 1 7 poäng<br />

Vi studerar teorin om komparativa fördelar enligt Ricardo <strong>med</strong> hjälp av följande exempel.<br />

Länder A B Total faktortillgång<br />

____________________________________________________________________<br />

TYSKLAND 8 16 200<br />

SVERIGE 20 20 400<br />

Tidsåtgång (timmar) för produktionen av 1 enhet av vara A respektive B.<br />

(a) Vem har absolut fördel och vem har komparativ fördel i produktionen av varorna?<br />

Sedan händer följande:<br />

(b) Sverige blir produktivare och behöver endast 4 timmar för att producera vara A.<br />

Allt annat är oförändrat. Gör nu en ny beräkning och visa vem som nu har absolut<br />

respektive komparativ fördel i produktionen av varorna?


(c) Vilket land exporterar respektive vara?<br />

(d) Vad händer nu om tidsåtgången för var A i Sverige endast sänkes till 10 timmar?<br />

Allt annat är oförändrat. Gör en ny beräkning och visa vem har nu absolut<br />

respektive komparativ fördel i produktionen av varorna?<br />

(e) Vilket land exporterar nu respektive vara? Motivera ditt svar!<br />

FRÅGA 2 6 poäng<br />

(d) Ulf Jakobsson sammanfattar i ”den svenska devalveringscykeln” de återkommande<br />

problemen för 70- och 80-talets devalveringspolitik i Sverige. Redogör för<br />

dessa problem. Vad är Ulf Jakobssons slutsats?<br />

(e) I samband <strong>med</strong> presentationen av Ulf Jakobssons ”den svenska devalveringscykeln”<br />

nämns begreppet RULC. Vad står detta begrepp för och vilka komponenter<br />

är det uppbyggt av?<br />

FRÅGA 3 5 poäng<br />

(a) Det finns ingen definition på finanskris eller finansiell kris. Finanskriser brukar<br />

analyseras som ett förlopp i två faser. Ange dessa faser samt redogör för<br />

tillgångsprisernas utveckling under de båda faserna.<br />

(b) Vad var lärdomen rörande växelkurspolitiken av 90-talets ekonomiska kris enligt<br />

Fregert & Jonung?<br />

FRÅGA 4 6 poäng<br />

a) I tillväxtteori talar man ofta om steady-state. Vad avses <strong>med</strong> detta begrepp? Svara<br />

på frågan och illustrera i ett diagram!<br />

b) Visa hur en uppgång i de faktiska investeringarna (investeringskvoten) påverkar<br />

steady-state tillväxten i Solows tillväxtmodell. Illustrera problemställningen <strong>med</strong><br />

ett lämpligt diagram. Diskutera i modellens termer och betona kort- respektive<br />

långsiktig anpassning.<br />

FRÅGA 5 6 poäng<br />

I denna sista fråga skall vi analysera den Europeiska Monetära Unionen (EMU) och<br />

EU.


(a) 1999 fick Robert Mundell riksbankens pris till Alfred Nobels minne. Motiveringen<br />

innehöll bland annat hans artikel om kriterierna för vad som skulle<br />

känneteckna ett optimalt valutaområde. Din uppgift är att kort redogöra för dessa<br />

kriterier.<br />

(b) En fråga som har varit mycket uppmärksammad det senaste åren är Östutvidgningen<br />

av EU. Här finns både gamla problem inom EU och nya problem som<br />

uppkommit när EU nu utvidgats. Försök att ange dessa problem (2 gamla och 2<br />

nya).<br />

(c) Då man talar om EMU finns det argument för och emot. Dessa bruka sammanfattas<br />

i termerna monetär effektivitet och stabiliseringsförlust. Visa i diagram hur<br />

termerna kan användas för att avgöra om anslutning till EMU är gynnsam för oss<br />

eller ej. Hur påverkas ditt resultat om exempelvis om EU:s konstitution röstas ned<br />

och därav valutaoron på de icke EMU anslutna valutorna inom EU, där vi ingår,<br />

ökar?<br />

__________________________________________________________<br />

Detta var skrivningens sista fråga. Om Du använder lösblad, skriv kodnummer på dessa.<br />

Omslaget till skrivningen måste inlämnas.<br />

_____________________________________________________________________<br />

<strong>SVAR</strong> PÅ <strong>INSTUDERINGSFRÅGOR</strong>NA<br />

FRÅGA 1<br />

FRÅGA 2<br />

Tillväxt - Produktionsfunktion Q = K,L, e t<br />

Strukturomvandling - Salterdiagram<br />

Konkurrenskraft - RULC<br />

Resurstillgång: Faktorproportionsteorin ( Heckscher - Ohlin modellen).<br />

Teorin presenteras:<br />

Förutsättningar:<br />

1) Inga handelshinder, inga transportkostnader, dvs varupriserna samma i olika länder.<br />

2) Ren konkurrens (varu- och faktormarknaden), dvs produktionsfaktorerna används<br />

effektivt.<br />

3) Tillgången på produktionsfaktorer given i båda länderna. Rörliga inom varje land,<br />

orörliga mellan länderna.<br />

4) Olika produktionsteknik i olika sektorer (varorna), dvs olika faktorintensiteter för<br />

olika varor.


5) Olika produktionsteknik för olika varor (4), men samma i bägge länderna, dvs<br />

samma kunskap i olika länder. Faktorintensiteter direkt relaterade till faktorpriserna.<br />

Anpassningen illustreras <strong>med</strong> hjälp av produktionsmöjlighetskurvor och relativprislinjer<br />

för respektive land. Följande skall framgå och redovisas:<br />

(1) Internationella skillnader i relativ tillgång på produktionsfaktorer bestämmer<br />

komparativa fördelar, genom att produktionsmöjlighetskurvorna i olika länder<br />

blir olika.<br />

(2) Den vara, vars produktion intensivt använder ett lands knappa faktor tenderar i<br />

isolering att vara relativt dyr. Visas i hur faktorpriserna förändras när<br />

allokeringen av de två varorna ändras via att handel påbörjas.<br />

(3) Ett land kommer att exportera den vara, vars produktion är intensiv i användningen<br />

av den produktionsfaktor som landet har relativt gott om, och importera<br />

den vara, vars produktion är intensivt i användning av landets knappa faktor.<br />

FRÅGA 3<br />

(a) Tyskland har absolut fördel i båda varorna.<br />

Alternativkostnad: Kanoner i termer av vin; vin i termer av kanoner.<br />

Vin Kanoner<br />

Tyskland 6/4 (1,5) 4/6 (0,67)<br />

Frankrike 2/2 (1,0) 2/2 (1,0)<br />

Tyskland har komparativ fördel i kanoner (lägst alternativkostnad)<br />

Frankrike har komparativ fördel i vin (lägst alternativkostnad)<br />

Tyskland exporterar kanoner<br />

Frankrike exporterar vin<br />

Notera här skillnaden i beräkningsteknik - täljare och nämnare byter plats - jämfört<br />

<strong>med</strong> exemplet i föreläsningskompendiet. Orsak är skillnad i definition av effektiviteten.<br />

I föreläsningskompendiet är det tidsåtgång av produktionen för respektive<br />

vara. Här är det produktion per arbetade timme för respektive vara.<br />

Denna skillnad påverkar också konstruktionen av produktionsmöjlighetskurvan. I<br />

föreläsningskompendiet är det den totala faktortillgången dividerat <strong>med</strong> tidsåtgång av<br />

produktionen (timmar) för respektive vara. Här är det den totala faktortillgången<br />

multiplicerat <strong>med</strong> produktion per arbetade timme för respektive vara.<br />

(b) Produktionsmöjlighetskurvan.<br />

Tyskland (vin) 200, (kanoner) 300.<br />

Frankrike (vin) 200, (kanoner) 200.


(c) Vinst av handel<br />

vin kanoner<br />

Tyskland -200 +300<br />

Frankrike +200 -200<br />

0 +100<br />

(a) Produktivitetsökning i Frankrike.<br />

vin kanoner<br />

Tyskland 4 6<br />

Frankrike 2 3<br />

Alternativkostnader:<br />

vin kanoner<br />

Tyskland 6/4 (1,5) 4/6 (0,67)<br />

Frankrike 3/2 (1,5) 2/3 (0,67)<br />

Alternativkostnaderna lika; ingen handel.<br />

FRÅGA 4<br />

Den produktionsökning som ej kan förklaras genom ökad insats av K och L. Restpost<br />

i produktionsfunktionen.<br />

• Teknisk förbättring (kapitalbunden)<br />

• Överflyttningsvinster/strukturförändringseffekter<br />

• Ökad utbildning<br />

• Ökad utnyttjande av stordriftsfördelar<br />

• Organisatoriska förändringar<br />

FRÅGA 5<br />

Tekniskt framsteg: Större produktmängd <strong>med</strong> konstanta faktorinsatser eller samma<br />

produktmängd <strong>med</strong> mindre faktorinsatser.<br />

Klassificering sker efter den verkan de tekniska framstegen har på<br />

produktionsfaktorernas marginalproduktiviteter MP (Hicks).<br />

Neutralt tekniskt framsteg: Bägge MP ökar i samma proportion.<br />

Arbetsbesparande: MP kapital ökar mer än MP arbetskraft. Produktionen mer<br />

kapitalintensiv.<br />

Kapitalbesparande: MP arbetskraft ökar mer än MP kapital. Produktionen mer<br />

arbetsintensiv.<br />

FRÅGA 6


Årgångsmodeller (Salterkurvor)<br />

(a) Analyser av strukturomvandling och industriell förnyelse bygger ofta på<br />

jämförelser mellan:<br />

• Arbetsproduktivitet (Prod.värde/anställd)<br />

• Arbetskraftskostnad (Kostnad/anställd)<br />

på olika aggregeringsnivåer (Industri, bransch)<br />

(b) FIGUR<br />

Y-axel - Förädlingsvärde per sysselsatt; värdet av produktion - värdet av insatsvaror.<br />

Kan också ange produktivitet i proc. av personalkostnad.. X-axel - Sysselsatta (proc.)<br />

Tillkommer: Aktuell lönekostnad (ink sociala avgifter)<br />

Rangordnar arbetsställen i industri/branschen efter deras arbetsproduktivitet i en<br />

stegvis fallande kurva.<br />

Kurvan återspeglar:<br />

• Kapitalintensitet<br />

• Teknikskillnader/årgångar<br />

Förlustgivande enheter är industri/arbetsställen vars arbetsproduktivitet understigen<br />

den totala arbetskraftskostnaden per sysselsatt (OBS! förlust innan någon av de fasta<br />

kostnaderna för produktionen inkluderats i lönsamhetskalkylen).<br />

Kurvan visar hur löneutbetalningsförmågan per sysselsatt sjunker när<br />

sysselsättningen utvidgas över grupper av arbetsställen <strong>med</strong> allt lägre produktivitet.<br />

Kan tolkas som en efterfrågekurva för arbetskraft inom branschen.<br />

(c) Förändrad produktivitet innebär att fördelningen i figuren förskjuts. Förändring<br />

uppåt innebär ökad produktivitet.<br />

(d) Lönekostnadsökning (kostnadslinjen förskjuts uppåt)<br />

De sista anläggningarna riskerar att slås ut.<br />

Åtgärder: Rationaliseringar, ny teknik dvs, staplarnas höjd ökar.<br />

(e) En klar förbättring av produktivitetsnivån (staplarnas höjd ökar). Minskad andel<br />

av industrin nedläggningshotad. Förnyelse och avveckling. Ökad kapacitetsutnyttjande.<br />

FRÅGA 7<br />

Mått på internationell konkurrenskraft: Den relativa arbetskraftskostnaden per<br />

producerad enhet, RULC


Man tar inte upp andra faktorer vid sidan om pris och kostnader.<br />

Relative Unit Labour Cost, RULC = arbetskraftskostnaden per producerad enhet i<br />

gemensam valuta,<br />

RULC = RULC i Sverige / RULC i våra konkurrentländer.<br />

följande komponenter:<br />

• effektiv växelkurs (växelkurs relativt 11 OECD-länder)<br />

• relativ produktivitetsutveckling<br />

• relativ lönekostnadsutveckling<br />

Visa FIGUR (finns i föreläsningskompendiet).<br />

Utvecklingen i Sverige i korthet:<br />

Stora devalveringar 1981-82 skapade kraftigt ökad konkurrenskraft, vilken successivt<br />

urholkades under resten av 1980-talet p.g.a. minskad produktivitet och/eller högre<br />

lönelyft i Sverige. När den svenska kronan blev flytande 1992 sjönk kronan kraftigt i<br />

värde. Följden därav blev lägre RULC och således bättre konkurrenskraft för Sverige.<br />

FRÅGA 8<br />

(a) Åtgärd: Expansiv finanspolitik (G ökas, T sänks). Jämvikt r = rint<br />

Flytande växelkurs. De statliga utgifterna ökas. Detta leder till (via multiplikatorn) till<br />

att Y ökas. Eftersom det är en ökning av utgiftssidan givet tillgången på monetära<br />

resurser, ökar den inhemska räntenivån. Den inhemska räntenivån blir högre än den<br />

internationella. Detta leder till ett inflöde av kapital, dvs kronor köpes och utländsk<br />

valuta säljs. Med flytande växelkurs får vi o<strong>med</strong>elbart en appreciering. Export faller.<br />

Den ursprungliga expansiva finanspolitiken motverkas. Y kommer inte att öka.<br />

(b) Åtgärd: Expansiv penningpolitik (M S ökas). Jämvikt r = rint<br />

Flytande växelkurs. Riksbanken ökar den inhemska penningmängden, den inhemska<br />

räntenivån sänks och blir lägre än den internationella. Detta leder till ett utflöde av<br />

kapital, dvs kronor säljes och utländsk valuta köps. Med flytande växelkurs får vi<br />

o<strong>med</strong>elbart en depreciering. Export gynnas. Y ökar, vilket också var avsikten <strong>med</strong><br />

ökningen i pennigmängden.<br />

Slutsats:<br />

Penningpolitik: Gynnas av rörlig växelkurs<br />

Finanspolitik: Motverkas av rörlig växelkurs<br />

Antaganden:


• Givna priser.<br />

• Alla varor tradeabels, dvs i utrikeshandel.<br />

• Fullständigt räntelastiska kapitalrörelser.<br />

• Inhemsk räntenivå = internationell räntenivå i jämvikt (r = rint), där rint är given,<br />

dvs exogen. Vår räntenivå får ej någon effekt på omvärldens räntor.<br />

Ovanstående kan visas <strong>med</strong> hjälp av IS-LM-modellen.<br />

FRÅGA 9<br />

(a) Begreppet konkurrenskraft (samhällsekonomin) s k strukturell jämvikt:<br />

Balans mellan K och S sektor (givet full sysselsättning) så att bytesbalansjämvikt kan<br />

garanteras på lång sikt.<br />

Visa produktionsmöjlighetskruva <strong>med</strong> S och K sektor, samt hur det strukturella bytesbalansunderskottet<br />

härleds från ojämvikt i K sektorn.<br />

(b) Marshall-Lerner-villkoret: Summan av efterfrågeelasticiteterna för importen (vår<br />

import + vår export) skall vara större än ett för att en devalvering skall få en<br />

positiv effekt (lyckad devalvering) på ett lands bytesbalans. I 1982 års<br />

devalvering tillkommer att den skulle vara strukturpåverkande.<br />

(c) Politiken är utförligt redovisad i föreläsningsunderlaget. Dela upp BNP i C, I, X<br />

och M.<br />

(d) Analysen delas upp i kunskapsintensiv-, arbetsintensiva och kapitalintensiva tillverkningsindustri.<br />

Det krav på kontinuerlig förnyelse av produktionsprocessen, vilket är av strategisk<br />

betydelse för konkurrenssituationen inom den kunskapsintensiva tillverkningsindustrin,<br />

avtar <strong>med</strong> devalveringarna. En uppbromsning av avvecklingstakten redovisas<br />

i detta sammanhang också för den arbetsintensiva tillverkningsindustrin.<br />

I den kapitalintensiva tillverkningsindustrin, vilken till övervägande del består av<br />

exportinriktade branscher inom svensk basindustri, är kapitalkostnaderna betydande.<br />

Strukturrationaliseringar och stordriftsfördelar har föranlett en koncentration av olika<br />

verksamheter och därav en tydlig avveckling av antalet företag. En stark<br />

vinstuppgång under första halvan av 1980-talet skapade uttrymme för de långsiktiga<br />

investerings-beslut som karakteriserar sektorn. Däremot visar skattningsresultatet<br />

avseende växel-kursen ingen signifikant inverkan.<br />

Devalveringens effekter kan visas <strong>med</strong> hjälp av ett salterdiagram.<br />

FRÅGA 10<br />

(a) Det optimala valutaområdet (EMU). Kriterier:<br />

• Länderna likartade och drabbas av symmetriska störningar


• Stor politisk integration<br />

• Den nominella löne- och prisrörligheten är hög.<br />

• Handeln mellan länderna är stor och produktionsfaktorerna lättrörliga<br />

(b) Vinster:<br />

- Eliminerar risk och osäkerhet vid handel och investeringar inom unionen.<br />

- Reducerar transaktionskostnader.<br />

- Reducerar informationskostnader.<br />

- Kräver mindre valutareserver.<br />

och Kostnader:<br />

Minskar handlingsfriheten i den nationella ekonomiska politiken.<br />

• Tvingar fram en lägre inflation i Sverige. Omöjligt att göra avvägning mellan<br />

infla-tion och arbetslöshet. Nackdelen försvinner om:<br />

a) Likartade inflationspreferenser mellan länderna<br />

b) EU-ländernas ekonomier i fas <strong>med</strong> varandra, d.v.s. konjunkturväxlingarna<br />

infaller ungefär samtidigt. Gemensam stabiliseringspolitik tillräcklig.<br />

• Förlust av växelkursinstrumentet i den ekonomiska politiken (devalvering/revalvering<br />

omöjliggörs). Problem vid asymmetriska chocker, d.v.s. chocker som<br />

endast drabbar delar av EU.<br />

SLUT på instuderingsfrågorna.<br />

<strong>SVAR</strong>: TENTAMEN 01-05-23: EKONOMISK POLITIK I EN ÖPPEN EKONOMI/A<br />

FRÅGA 1a: Utlandsberoendets intäkter och kostnader:<br />

Intäkter: Produktion <strong>med</strong> givna resurser blir större till följd av specialisering (komp. fördelar).<br />

Produktionskostnader och priser kan sänkas via stordriftsfördelar.<br />

Varuutbudet mer varierat till följd av möjlighet till import.<br />

Kostnader: Störningar av olika slag, krav på anpassning.<br />

• Relativprisstörningar (arbetskraftskostnader varierar inom branscher, olja))<br />

• Konkurrensstörningar (nya företag, etc)<br />

• Konjunkturstörningar<br />

• Prisnivåstörningar (inflation)<br />

FRÅGA 1b: Teorin om komparativa fördelar. Antaganden:<br />

• Perfekt konkurrens - Vi har effektivitet i ekonomin (optimalitet).<br />

• Inga transportkostnader - Endast ”rena” produktionskostnader avgörande.<br />

• Konstanta alternativkostnader - Vi får fullständig specialisering vid handel.<br />

• Arbetskraft enda produktionsfaktorn – Vi får konstanta alternativkostnader (se pkt 3)


FRÅGA 2 a: Åtgärd: Expansiv finanspolitik (G ökas, T sänks). Jämvikt r = rint<br />

Flytande växelkurs. De statliga utgifterna ökas. Detta leder till (via multiplikatorn) till att Y ökas.<br />

Eftersom det är en ökning av utgiftssidan givet tillgången på monetära resurser, ökar den inhemska<br />

räntenivån. Den inhemska räntenivån blir högre än den internationella. Detta leder till ett inflöde av<br />

kapital, dvs kronor köpes och utländsk valuta säljs. Med flytande växelkurs får vi o<strong>med</strong>elbart en<br />

appreciering. Export faller. Den ursprungliga expansiva finanspolitiken motverkas. Y kommer inte att<br />

öka.<br />

FRÅGA 2 b: Åtgärd: Expansiv penningpolitik (M S ökas). Jämvikt r = rint<br />

Flytande växelkurs. Riksbanken ökar den inhemska penningmängden, den inhemska räntenivån sänks<br />

och blir lägre än den internationella. Detta leder till ett utflöde av kapital, dvs kronor säljes och<br />

utländsk valuta köps. Med flytande växelkurs får vi o<strong>med</strong>elbart en depreciering. Export gynnas. Y<br />

ökar, vilket också var avsikten <strong>med</strong> ökningen i pennigmängden.<br />

Slutsats:<br />

Penningpolitik: Gynnas av rörlig växelkurs<br />

Finanspolitik: Motverkas av rörlig växelkurs<br />

Antaganden:<br />

• Givna priser.<br />

• Alla varor tradeabels, dvs i utrikeshandel.<br />

• Fullständigt räntelastiska kapitalrörelser.<br />

• Inhemsk räntenivå = internationell räntenivå i jämvikt (r = rint), där rint är given, dvs exogen. Vår<br />

räntenivå får ej någon effekt på omvärldens räntor.<br />

Ovanstående har de flesta valt att visa <strong>med</strong> hjälp av IS-LM-modellen.<br />

FRÅGA 3: Relative Unit Labour Cost, RULC = arbetskraftskostnaden per producerad enhet i<br />

gemensam valuta, RULC = ULC i Sverige / ULC i våra konkurrentländer.<br />

Följande komponenter:<br />

• effektiv växelkurs (växelkurs relativt 11 OECD-länder)<br />

• relativ produktivitetsutveckling<br />

• relativ lönekostnadsutveckling<br />

Utvecklingen i Sverige i korthet:<br />

Stora devalveringar 1981-82 skapade kraftigt ökad konkurrenskraft, vilken successivt urholkades<br />

under resten av 1980-talet p.g.a. minskad produktivitet och/eller högre lönelyft i Sverige. När den<br />

svenska kronan blev flytande 1992 sjönk kronan kraftigt i värde. Följden därav blev lägre RULC och<br />

således bättre konkurrenskraft för Sverige.<br />

Figur skall visas.<br />

FRÅGA 4 a: Marshall-Lerner-villkoret: Summan av efterfrågeelasticiteterna för importen (vår import + vår export)<br />

skall vara större än ett för att en devalvering skall få en positiv effekt (lyckad devalvering) på ett lands bytesbalans.<br />

FRÅGA 4 b: Teorin bygger på ledig kapacitet, dvs konstanta priser och ursprunglig extern balans.<br />

Teorin betonar permanent förbättring. Följande måste beaktas:<br />

• Ledig kapacitet?


• Löne- och priskompensation?<br />

• Genomslag av importpriser?<br />

FRÅGA 4 c: Redogör kort för devalveringscykeln. Förloppet visas i diagram 1: Devalvering –<br />

återhämtning – uppgång – överhettning – stagnation – kostnadskris – tills vi börjar på ny runda.<br />

Den viktigaste slutsatsen i artikeln är att devalveringscykeln har bidragit till att skymma sikten för de<br />

underliggande problemen i den svenska ekonomin.<br />

FRÅGA 5 a: Handelsomfördelning: När import från ett mera effektivt producerande land flyttas över<br />

till ett mindre effektivt producerande land på grund av unionen. Länderna i unionen producerar varan<br />

ineffektivt. Mindre effektiv resursallokering - sänkning av välfärden.<br />

Handelsalstring: När länderna i tullunionen producerar varan mer effektivt. - Välfärdsökning.<br />

Nettoeffekten beror på styrkan av dessa två effekter.<br />

FRÅGA 5 b: Det optimala valutaområdet (EMU). Kriterier:<br />

• Länderna likartade och drabbas av symmetriska störningar<br />

• Stor politisk integration<br />

• Den nominella löne- och prisrörligheten är hög.<br />

• Handeln mellan länderna är stor och produktionsfaktorerna lättrörliga<br />

FRÅGA 5 c: Maastrichtfördraget: (Politiskt dokument)<br />

• Budgetunderskott max 3 procent av BNP<br />

• Statskuld max 60 procent av BNP<br />

• Inflation; 3 länder <strong>med</strong> lägst inflation, får max överstiga <strong>med</strong> 1,5 procent<br />

• Långa räntan; 3 länder <strong>med</strong> lägsta räntan, får max överstiga <strong>med</strong> 2 procent<br />

FRÅGA 5 d: En ekonomisk störning som drabbar olika länder olika, dvs chocker som endast drabbar<br />

delar av EMU-länderna.<br />

<strong>SVAR</strong>: TENTAMEN 03-05-03: EKONOMISK POLITIK I EN ÖPPEN EKONOMI/A<br />

FRÅGA 1 a: Utan handel kan respektive land endast konsumera så mycket som de själv producerar.<br />

Med ömsesidig specialisering och byte (handel) kan båda länderna konsumera mer än vad respektive<br />

land själv producerar.<br />

Eftersom båda vid handel har möjlighet att konsumera mer de producerar, än då länderna ej bedriver<br />

handel, tjänar båda länderna på handelsutbytet. I välfärdstermer skall de individer som förlorar<br />

kompenseras av de som individer vinner så att någon inte anser sig fått det sämre innan handel<br />

inleddes. Detta kan visas i diagram eller <strong>med</strong> ett exempel. Detta visas i figur. Kom ihåg! Konstanta<br />

alternativkostnader.<br />

FRÅGA 1 b: Anpassningen illustreras <strong>med</strong> hjälp av produktionsmöjlighetskurvor och relativprislinjer<br />

för respektive land. Följande skall framgå och redovisas: Produktionskurvan visar avtagande avkastning<br />

(utåtbuktande).<br />

Internationella skillnader i relativ tillgång på produktionsfaktorer bestämmer komparativa fördelar,<br />

genom att produktionsmöjlighetskurvorna i olika länder blir olika. Olika relativprislinjer..<br />

Den vara, vars produktion intensivt använder ett lands knappa faktor tenderar i isolering att vara<br />

relativt dyr. Prislinjen för den vara som använder den knappa faktorn mest intensivt ligger innanför<br />

prislinjen på den vara som använder relativt mer den rikligt förekommande faktorn.<br />

Anpassningen illustreras <strong>med</strong> hjälp av produktionsmöjlighetskurvor och relativprislinjer för respektive<br />

land. Följande skall framgå och redovisas:


(1) Internationella skillnader i relativ tillgång på produktionsfaktorer bestämmer komparativa<br />

fördelar, genom att produktionsmöjlighetskurvorna i olika länder blir olika.<br />

(2) Den vara, vars produktion intensivt använder ett lands knappa faktor tenderar i isolering att vara<br />

relativt dyr. Visas i hur faktorpriserna förändras när allokeringen av de två varorna ändras via att<br />

handel påbörjas.<br />

(3) Ett land kommer att exportera den vara, vars produktion är intensiv i användningen av den<br />

produktionsfaktor som landet har relativt gott om, och importera den vara, vars produktion är<br />

intensivt i användning av landets knappa faktor.<br />

Förutsättningar Ricardo och H-O:<br />

• Inga handelshinder, inga transportkostnader, dvs endast produktionskostnader <strong>med</strong>räknas.<br />

• Ren konkurrens (varu- och faktormarknaden), dvs produktionsfaktorerna används effektivt.<br />

• Tillgången på produktionsfaktorer given i båda länderna. Rörliga inom varje land, orörliga mellan<br />

länderna. I Ricardo endast en rörlig produktionsfaktor. I H-O två rörliga produktionsfaktorer.<br />

• Olika produktionsteknik för olika varor. I Ricardo olika för båda länderna men i H-O är den<br />

samma i bägge länderna, dvs samma kunskap i olika länder.<br />

FRÅGA 2: Tekniskt framsteg: Större produktmängd <strong>med</strong> konstanta faktorinsatser eller samma<br />

produktmängd <strong>med</strong> mindre faktorinsatser. (TFP), dvs total faktorproduktivitet.<br />

Klassificering sker efter den verkan de tekniska framstegen har på produktionsfaktorernas<br />

marginalproduktiviteter MP (Hicks).<br />

a) Arbetsbesparande: MP kapital ökar mer än MP arbetskraft.<br />

b) Produktionen mer kapitalintensiv, dvs relativa användningen av K ökar.<br />

Detta visas i diagram.<br />

FRÅGA 3: Diagram skall visas. Valuta: US Dollar. Växelkurs: kr/dollar sätts på den vertikala axeln.<br />

Mängden dollar sätts på den horisontella axeln.<br />

FRÅGA 3b: Utbudet på dollar ökar. Skift av utbudskurvan åt höger. Orsak: USA måste utbjuda dollar<br />

för att köpa utländsk valuta Importen ökar på grund av substitutionseffekten av att USAs varor blivit<br />

dyrare.<br />

Efterfrågan på dollar minskar. Skift av efterfrågekurvan till vänster. Orsak: USA erhåller mindre antal<br />

dollar (exportintäkter minskar). Depreciering av dollar, appreciering av kr. (sker här i två steg ).<br />

FRÅGA 3 c: Efterfrågan på dollar ökar. Skift av efterfrågekurvan till höger. Monetarism: begränsa<br />

penningmängden för att undvika inflation. När inflödet av kapital ökar neutraliseras detta av FED<br />

genom en åtstramning av penningmängden. Utbudskurvan åt vänster. De USA beroende räntorna går<br />

upp. Ränteökningen ökar ånyo efterfrågan på dollar osv. Appreciering av dollar, depreciering av kr.<br />

Denna politik tillämpades i USA åren 1981-84/85.<br />

FRÅGA 4 a: Elasticitetsansatsen. Inga kapitalrörelser, dvs ren bytesbalansteori. Kan T-of-T försämring<br />

kompenseras via kvantitetsanpassning i bytesbalansen?<br />

Marshall-Lerner-villkoret: Summan av efterfrågeelasticiteterna för importen (vår import + vår export)<br />

skall vara större än ett för att en devalvering skall få en positiv effekt på ett lands bytesbalans. (OBS!<br />

ökad export innebär ökad import).<br />

Devalvering: (1) Importpriser ökar. Hur mycket minskar importen? Beror på importelasticieteten. (2)<br />

Exportpriser faller i utländsk valuta. Ökar svensk export? Importefterfrågan utomlands (elasticiteten)<br />

för svenska varor avgör om en prissänkning ger en stor eller liten ökning av exportvärdet. OBS ingen<br />

prissänkning om endast en liten ökning av exportvärdet förväntas.


Beror på typen av varor. Tidsperiod.<br />

FRÅGA 4 b: Teorin bygger på ledig kapacitet, dvs konstanta priser och ursprunglig extern balans.<br />

Teorin betonar permanent förbättring. Följande måste beaktas:<br />

• Ledig kapacitet?<br />

• Löne- och priskompensation?<br />

• Genomslag av importpriser?<br />

FRÅGA 4 c: Redogör kort för devalveringscykeln. Förloppet visas i diagram 1: Devalvering –<br />

återhämtning – uppgång – överhettning – stagnation – kostnadskris – tills vi börjar på ny runda.<br />

Den viktigaste slutsatsen i artikeln är att devalveringscykeln har bidragit till att skymma sikten för de<br />

underliggande problemen i den svenska ekonomin.<br />

FRÅGA 5 a: Det optimala valutaområdet (EMU). Kriterier:<br />

• Länderna likartade och drabbas av symmetriska störningar<br />

• Stor politisk integration<br />

• Den nominella löne- och prisrörligheten är hög.<br />

• Handeln mellan länderna är stor och produktionsfaktorerna lättrörliga<br />

FRÅGA 5 b: En ekonomisk störning som drabbar olika länder olika, dvs chocker som endast drabbar<br />

delar av EMU-länderna.<br />

FRÅGA 5 c: Vinster - kostnader av EMU<br />

Vinster (Effektivitetsargumentet):<br />

• Eliminerar risk och osäkerhet vid handel och investeringar inom unionen.<br />

• Reducerar transaktionskostnader.<br />

• Reducerar informationskostnader (Ökad pristransparens).<br />

• Mindre växelkursvolatilitet (mindre valutareserver).<br />

Kostnader (Stabiliseringspolitiska effekter)<br />

Minskar handlingsfriheten i den ekonomiska politiken.<br />

• Tvingar fram en lägre inflation i Sverige. Omöjligt att göra avvägning mellan inflation och<br />

arbetslöshet, dvs likartade inflationspreferenser måste finnas mellan länderna<br />

• EU-ländernas ekonomier bör vara i fas <strong>med</strong> varandra, d.v.s. konjunkturväxlingarna infaller<br />

ungefär samtidigt. Gemensam stabiliseringspolitik.<br />

• Förlust av växelkursinstrumentet i den ekonomiska politiken (devalvering/revalvering<br />

omöjliggörs). Ingen penningpolitisk självständighet (räntenivån). Problem vid asymmetriska<br />

chocker, d.v.s. chocker som endast drabbar delar av EU.


<strong>SVAR</strong>: TENTAMEN 05-04-27: EKONOMISK POLITIK I EN ÖPPEN EKONOMI/A<br />

FRÅGA 1a: TYSKLAND har absolut fördel i vara A och vara B. TYSKLAND har komparativ fördel<br />

vid produktionen av A, SVERIGE har komparativ fördel vid produktionen av vara B.<br />

Absoluta fördelar: Faktoråtgången (tidsåtgången) för en vara är lägre än i det andra landet.<br />

Komparativa fördelar: Alternativkostnaden för en vara är lägre än i det andra landet<br />

FRÅGA 1b: TYSKLAND har absolut fördel i produktionen av vara B. SVERIGE har absolut fördel i<br />

produktionen av A, dvs lägst tidsåtgång i arbetstimmar.<br />

TYSKLAND har komparativ fördel vid produktionen av B, SVERIGE har komparativ fördel vid<br />

produktionen av vara A.<br />

FRÅGA 1c: Man exporterar den vara i vilken man har komparativ fördel. Således, TYSKLAND<br />

exporterar B, SVERIGE exporterar A.<br />

FRÅGA 1d: TYSKLAND har absolut fördel i produktionen av båda varorna. Dock, alternativkostnaderna<br />

blir nu lika för de båda länderna. Det betyder ingen har komparativ fördel i någon vara.<br />

FRÅGA 1e: Ingen handel uppkommer. Motivering: skillnaden i alternativkostnad är den enda orsaken<br />

till utbyte mellan dem, dvs handel. Följdriktigt, finns det ingen skillnad i alternativkostnad, ingen<br />

handel. Faktortillgången saknar helt betydelse i Ricardos utrikeshandelsteori.<br />

FRÅGA 2a: Förloppet i devalveringscykeln: Devalvering – återhämtning – uppgång – överhettning –<br />

stagnation – kostnadskris – tills vi börjar på ny runda. Den viktigaste slutsatsen i artikeln är att<br />

devalveringscykeln har bidragit till att skymma sikten för de underliggande problemen i den svenska<br />

ekonomin. Se Fregert & Jonung.<br />

FRÅGA 2b: Relative Unit Labour Cost, RULC = arbetskraftskostnaden per producerad enhet i<br />

gemensam valuta, RULC = ULC i Sverige / ULC i våra konkurrentländer. Följande komponenter:<br />

• effektiv växelkurs (växelkurs relativt OECD-länder)<br />

• relativ produktivitetsutveckling<br />

• relativ lönekostnadsutveckling<br />

FRÅGA 3a: Förloppet analyseras i två steg. Det första skall omfatta uppgångsfasen (Boom) 1985-90.<br />

Det andra steget utgörs av nedgångsfasen (Bust) 1990-93. Så ungefär kan svaret se ut:<br />

Boom: Avreglering 1985 av affärsbankernas utlåning. Utlåningen ökade dramatiskt. Tillgångspriser<br />

ökar kraftigt. Låga realräntor. Slutresultatet en sk finansiell bubbla byggd på mycket stor<br />

överskuldsättning. Arbetsmarknaden överhettad och inflationsdrivande. Den svenska devalveringen<br />

1982 inverkar samtidigt som USA dollarn apprecierades.<br />

Bust: Fast växelkurs. Uppgång i realränta (omläggning av skattesystemet). Tysk återförening ökar det<br />

Europeiska ränteläget realt. Sverige vidhåller fast växelkurs, vilket pressar upp räntenivån ytterligare i<br />

Sverige. Värdet på tillgångar faller, dvs tillgångspriserna faller. Pessi-mistiska förväntningar.<br />

Bankerna tillsammans 180 miljarder i kreditförluster 1990-93.<br />

FRÅGA 3b: Avreglerade finansiella marknader <strong>med</strong> bibehållen fast växelkurs ej att rekommendera.<br />

Fasta växelkursen förutsättningen för skapandet av finansiella obalanser. Med flytande växelkurs<br />

försvagas utrymmet för spekulation kraftigt.


FRÅGA 4a:<br />

Begrepp: Tillväxttakten bestäms på lång sikt av den naturliga tillväxttakten, dvs befolkningstillväxt<br />

och kapitalets förslitningstakt (exogen). Tillväxtens nivå bestäms av kapitalbildningens (sparandets)<br />

omfattning (endogen).<br />

Det finns det ett likformigt framåtskridande där den långsiktiga tillväxttakten är bestämd (gemensam)<br />

för alla variabler s k Steady-State. Kapitalbildningens (sparandets) två funktioner:<br />

• Täcka kapitalets förslitningstakt.<br />

• Hålla K/L konstant vid ökad befolkningstillväxt och tillväxt i tekniskt kunnande.<br />

Gör sparandet detta har vi Steady-State. Se figur 7.8 sid 143 i Fregert & Jonung.<br />

FRÅGA 4b: Investeringarna omfattning (sparkvoten) är nyckelvariabel för kapitalstockens storlek i<br />

Steady-State. Ökad sparkvot innebär en större kapitalstock och därav ökad produktion. Högre sparkvot<br />

leder också till högre tillväxttakt, men endast på kort sikt. När ekonomin etablerat ett nytt Steady-State<br />

återgår tillväxttakten till tidigare förhållanden, men nu på en högre nivå än tidigare.<br />

FRÅGA 5 a: Det optimala valutaområdet (EMU). Kriterier:<br />

• Länderna likartade och drabbas av symmetriska störningar<br />

• Stor politisk integration<br />

• Den nominella löne- och prisrörligheten är hög.<br />

• Handeln mellan länderna är stor och produktionsfaktorerna lättrörliga<br />

FRÅGA 5b: Gamla problem: Jordbruket är dock undantaget från frihandel och konkurrens inom EU.<br />

EU:s jordbruksprogram CAP stor politisk uppmärksamhet. Ungefär 60 procent av EU:s budget går till<br />

CAP. En "politisk marknad". Prisstöd har drivit fram produktionskvoter. Alternativ: Frihandel<br />

(världsmarknadspriser) och direkt inkomststöd.<br />

Ökad påfrestning på EU:s strukturfonder. Detta hör samman <strong>med</strong> EU:s regionalpolitik, som har<br />

utvecklats starkt i takt <strong>med</strong> att nya <strong>med</strong>lemmar har tillkommit.<br />

Nya problem: Fri rörlighet på arbetsmarknaden kan leda till stora påfrestningar och social oro.<br />

Kandidatländerna har oftast arbetsintensiv tillverkning, gott om arbetskraft och låga löner.<br />

Beslutsprocessen måste förändras när 15 <strong>med</strong>lemmar blir 25. Nationell vetorätt måste överges.<br />

FRÅGA 5c: Vi undersöker huruvida vilken storlek vi måste ha på vår integrationsandel för att<br />

ekonomiska effektivitetsvinster skall kunna balanseras gentemot stabiliseringsförluster i EMUsystemet<br />

(den kritiska nivån).<br />

Monetär effektivitet i land A på den vertikala axeln och integrationsandel av land A i EMU på den<br />

horisontella axeln. Vi får linje <strong>med</strong> positiv lutning (som en utbudskurva). Stabiliseringsförlust i land A<br />

på den vertikala axeln och integrationsandel av land A i EMU på den horisontella axeln. Vi får linje<br />

<strong>med</strong> negativ lutning. (som en efterfrågekurva).<br />

Således, monetär effektivitet i land A och Stabiliseringsförlust på den vertikala axeln respektive<br />

integrationsandel av land A i EMU på den horisontella axeln. Skärningspunkten (krysset) anger den<br />

optimala (den kritiska) integrationsnivån. Till vänster om den kritiska skärningspunkten överväger<br />

stabiliseringsförlusten, till höger om skärningspunkten överväger effektivitetsvinsterna.<br />

Skift av stabiliseringsförlust till höger. Den kritiska punkten förflyttas till höger i diagrammet, dvs<br />

större krav på integration.<br />

SLUT på svar.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!