4.07, Nya Oscar - Böcker som berör - NBV

Rune Nilsson skriver om cirkelpedagogik i Oscar. Rune har skrivit NBV:s Cirkelledaren
och har lett oräkneliga cirkelledarutbildningar, inte minst för ledare
bland handikappade deltagare. Han har varit lärare och rektor på Tollare
folkhögskola och förbundsordförande i NBV.
En studieplan
till
bokcirklar
NBV har gett ut
studieplanen Att
läsa skönlitteratur
tillsammans. Den
passar bäst för
cirklar där man
läser en bok eller
en berättelse till
varje träff. Det fi nns många
förslag på infallsvinklar och
frågor som gruppen kan
ställa sig. Med hjälp av dessa
kan bokcirkeln bli både
roligare och mer givande.
Gör tre
kvadrater
av fyra
Här ser du tolv stickor som
bildar fyra kvadrater. Flytta
tre stickor så att du får tre
lika stora kvadrater. Det
är en bra övning för hela
studiecirkeln. Om du tycker
att vanliga tändstickor är för
små kan du använda braständstickor
eller blompinnar.
Ett förslag till lösning fi nns
på sidan 6.
FOTO: PHOTOS.COM
Att läsa högt ur böcker för varandra ger en annan upplevelse än att läsa tyst för
sig själv. Det är ett av era tips till den som läser böcker i cirkel.
Läs boken högt
Tips som gör er
bokcirkel bättre
När du leder en bokcirkel är variationsmöjligheterna oändliga.
Här är åtta tips:
✔ Ha inte för bråttom. Alla ska hinna läsa. Ägna gärna tre
sammankomster åt en bok.
✔ Läs högt för varandra. Bra när det är dialog eller samtal
i boken. Flera röster ger texten liv.
✔ Ta reda på mer. Leta i uppslagsverk och på Internet. Hur
ser samhället ut där bokens handling utspelar sig?
✔ Berätta om författaren. Vem var hon, ville hon något
särskilt med sin text, vad har hon skrivit mer?
✔ Fördela uppgifterna. Fler blir aktiva och känner att de
behövs.
✔ Variera samtalen. Två kan föra en dialog och de övriga
lyssnar och kan kommentera efteråt.
✔ Bjud in en gäst. En bibliotekarie, en annan cirkelledare,
en journalist som skriver om böcker, en bokhandlare.
✔ Gör ett studiebesök. På biblioteket, hos en bokhandel, i
en annan litteraturcirkel.
PedAGOGik
BRA
avslut
Hur brukar du känna det
när du är framme vid sista
träffen med cirkeln – skönt
att vara klar eller en känsla
av saknad? Försök fånga
både dina och deltagarnas
känslor i utvärderingen. Vill
några fortsätta och fördjupa
sig i ämnet? Eller vill
gruppen hålla samman och
läsa något annat? Stimulera
dem att ta beslut som du
förmedlar till din konsulent.
En bra studiecirkel behöver
en bra avslutning.
Skapa lite feststämning.
Något gott till fi kat.
Ta en bild på hela
gruppen. Hjälps åt att
minnas vad som hänt
under cirkeltiden. Det
kan vara små episoder
eller händelser
som skakat om.
Pratringen är det enklaste
sättet att utvärdera.
Var och en får ordet i tur
och ordning och talar så
länge han eller hon vill utan
att bli avbruten. Du noterar.
Skrivmetoden kan
fungera så här. Du skriver
några frågor på tavlan:
Detta har varit bra. Detta
har inte varit bra. Gör så
här nästa gång. Jag tycker
också. Deltagarna får tio
minuter för att skriva sina
svar. Samla in. Be några att
dra var sin lapp (inte sina
egna) och läsa upp dem.
För din del är cirkeln slut
först när du skrivit på och
redovisat närvarolistan. Gör
det så fort det går. Bifoga
utvärderingarna, dina egna
tankar och den eventuella
cirkeldagboken.
vintern 2007 | Oscar | 3
FOTO: PHOTOS.COM