atik Telem atik Tele2004 m 2004 - Teldok

50
hemma och de som inte har det. Detta tycker jag är en
väldigt stor fråga, för det handlar om jämlikhet. Det handlar
om en jämlikhet mellan könen, och det handlar om en
jämlikhet mellan dem som har möjligheter och de personer
som inte har det. Och det gapet ökar om man inte har
datorer på skolan. Vi vill ju ge våra barn och ungdomar
samma möjligheter. Vi har ju en obligatorisk skola. Men
det är väldigt svårt idag att ge samma möjligheter på grund
av att killarna är mer intresserade (av datorer) och drar ifrån.
Vissa har Internet hemma och vi har inte tillgångar att
jämna ut skillnaderna. Vi har ingen personal i datasalen.
Eleverna får bara vara där med lärare, men ingen är avsatt
för detta. Det borde vara självklart. Vi har inte haft data
som ämne i år. Men när vi haft det så ligger kunskapen på
en så elementär nivå för vissa och på lagom nivå för andra.
Det är ett spann som bara blir större och större. Det är så
tråkigt men det är alltid resurserna det faller på.
Kommentar
Kunskapsklyftan växer mellan rika och fattiga. Det gäller både människor
och länder. Gunnel påpekar också skillnaden mellan pojkar och
flickor. I boken Från symaskin till cyborg diskuterar författarna könens
olika förhållningssätt till teknik i allmänhet, och datorer i synnerhet.
Vad som uppfattas som teknikrädsla hos kvinnor förklaras bland annat
med att deras användning av teknik inte är lika synlig i det offentliga
rummet samt att det är män som konstruerat apparaterna efter deras
egna behov. Också syftet skiljer könen åt. Männen använder teknik för
lek och glädje medan kvinnor snarare ser till den praktiska nyttan och
allvaret. 30
För även om halva befolkningen mellan 16-70 år har använt Internet
och en femtedel brukar det dagligen, är den aktiva gruppen inte
representativ för hela befolkningen. Istället utgörs den av teknikintresserade
storstadskillar med både högre utbildning och inkomst än
genomsnittet. Är det dessa som skall söka i museisamlingarnas databaser?
Kommer de att bli intresserade av kultur om kulturen finns på
30 (Red.) Sundin, Elisabeth och Berner, Boel. Från symaskin till cyborg – Genus, teknik och
social förändring. Stockholm 1996. Sid 43-49, 69-70, 143-147.