Från Lupp till handling - Ungdomsstyrelsen
Från Lupp till handling - Ungdomsstyrelsen
Från Lupp till handling - Ungdomsstyrelsen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Sektorsövergripande ungdomspolitik –<br />
en politik för unga.<br />
Ytterst är ungdomspolitiken en viljeyttring där målet är att alla unga har rätt <strong>till</strong><br />
välfärd och inflytande. Det handlar därför inte bara om att göra unga delaktiga i olika<br />
sammanhang genom t.ex. elev- eller ungdomsråd, utan om ungas uppväxtvillkor i<br />
stort. Det är kommunerna som beslutar om <strong>Lupp</strong> ska genomföras och vem som ska ta<br />
<strong>till</strong>vara på resultatet.<br />
Det är bra om man tänker sig en bred förankring bakom <strong>Lupp</strong>insatsen än endast<br />
fritids- och kulturförvaltningarna. Tanken med en tvärsektoriell ungdomspolitik är<br />
att skapa samsyn mellan kommunala förvaltningar och andra samhällssektorer kring<br />
ungas livsvillkor och hur man arbetar för en långsiktig <strong>till</strong>växt i kommunen.<br />
Vår uppfattning är att det saknas ett tydligt uppdrag, samsyn och samverkan kring<br />
ungdomsfrågorna i många kommuner.<br />
Uppdrag<br />
Många kommuner genomför <strong>Lupp</strong> utan att egentligen veta varför. Enskilda förvaltningar<br />
har visserligen sina respektive uppfattningar om vad som är viktigt att satsa på,<br />
men det förefaller samtidigt vara så att det sett från kommunens horisont, inte finns<br />
någon enhetlig målsättning med den lokala ungdomspolitiken. Härigenom föregås<br />
processen då den kommer att rikta in sig på samverkan snarare än vad det är man ska<br />
samverka kring.<br />
Samsyn<br />
Låt säga att det finns tre sektorer i en kommun; näring, ideell och offentlig. Om det<br />
bara är en sektor t ex den offentliga som skapar vision och viljeyttringen för en kommuns<br />
<strong>till</strong>växt, då har vi två sektorer som inte delar denna vision och heller inte arbetar<br />
i enlighet med att nå målen. Här är det viktigt att skapa förutsättningar för visionen<br />
och i det ett delat ansvar för ens olika roller och kompetenser i utvecklingsprocessen.<br />
8