bryttystnaden_web slut
bryttystnaden_web slut
bryttystnaden_web slut
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
vad kan du göra?<br />
Angelika Landt, skolsköterska:<br />
– Jag kan tidigt identifiera elever<br />
med psykisk ohälsa och hålla mig<br />
uppdaterad på stöd för ungdomar<br />
via nätet, till exempel UMO.se. Jag<br />
kan också påverka, lära eleverna<br />
vad god livsstil är, vilket leder till<br />
god psykisk hälsa.<br />
Gustav Jagner, skolkurator:<br />
– Skolan är en stor och viktig arena<br />
för kunskap och social träning.<br />
Jag kan ge barnet en möjlighet<br />
att bli sedd och lyssnad till. Min<br />
roll är att förstå vad barnet vill<br />
ha för förändring. Jag kan hjälpa<br />
till att sortera, att göra problem<br />
förståeliga. Tillhandahålla redskap<br />
som gör det sociala livet lättare.<br />
Anorexia är när man inte äter. Bulimi är när man spyr<br />
upp vad man äter. Det är vad man får reda på, ungefär.”<br />
Av de berättelser vi har tagit del av framgår att bristen<br />
på information är ett hinder för att barnen ska kunna<br />
söka rätt vård. Bland dem vi har träffat är kunskaperna<br />
bristfälliga om vilken vård som finns att få. Till och med<br />
de som har varit i kontakt med exempelvis elevhälsan<br />
är osäkra på vilken hjälp som finns för den som mår<br />
psykiskt dåligt.<br />
”Man pratar om ungdomsmottagningen på<br />
sexualkunskapen, men jag har aldrig förstått att man<br />
kan gå dit om man mår dåligt. Det är om man har<br />
klamydia eller sådana saker”, säger Lova.<br />
Ytterligare ett hinder för att barn och unga som<br />
behöver stöd ska bli uppmärksammade i ett tidigt<br />
skede är att närstående ofta har dåliga kunskaper om<br />
psykisk hälsa, psykiska sjukdomar och psykiatrisk vård.<br />
Lova efterlyser mer kunskap hos dem som möter barn<br />
och unga i sitt arbete: ”Om dagisfröknar hade varit<br />
utbildade i att se olikheter som social fobi, autism<br />
och sådana saker, då hade jag kunnat få hjälp mycket<br />
tidigare.”<br />
Efterlyser större medvetenhet<br />
Ett återkommande tema i de berättelser som<br />
Barnombudsmannen har tagit del av är den generella<br />
bristen på förståelse för barns och ungas psykiska<br />
hälsa i allmänhet och specifika sjukdomar i synnerhet.<br />
Denna okunskap bidrar i sin tur till att spä på de<br />
fördomar och stigman som redan omgärdar psykiska<br />
besvär och psykiatrisk vård. Det konstaterar de barn<br />
och unga vi har talat med.<br />
Vilda säger: ”Generellt tror jag inte samhället vet<br />
vad det här är, man ser kanske skärsår på armarna<br />
32
Change language