2003-4-1

Recommendations

Info

AKTIVITETER OCH DELAKTIGHET ICF förandeproblem” eller ”totalt genomförandeproblem” kan dock ett fel på upp till 5 procent föreligga. ”Måttligt genomförandeproblem” avser ett genomförandeproblem på upp till hälften av ett totalt genomförandeproblem. Procenttalen måste kalibreras inom olika domäner med populationsstandarder på percentilnivå som referens. För att kunna använda denna kvantifiering på ett allmängiltigt sätt måste bedömningsmetoder utvecklas genom forskning. För vidare förklaring hänvisas till kodningsanvisningar för ICF i Bilaga 2. 116
ICF AKTIVITETER OCH DELAKTIGHET Kapitel 1 Lärande och att tillämpa kunskap Detta kapitel handlar om lärande, tillämpning av kunskap som är inlärd, tänkande, problemlösning och beslutsfattande Målinriktade sinnesupplevelser (d110–d129) d110 Att se Avsiktlig användning av synen för att uppfatta visuella stimuli såsom att titta på ett sportevenemang eller på barn som leker d115 Att lyssna Avsiktlig användning av hörseln för att uppfatta auditiva stimuli såsom att lyssna på radio, musik eller en föreläsning d120 Annat målinriktat utnyttjande av sinnesintryck Avsiktlig användning av kroppens övriga grundläggande sinnen för att uppfatta stimuli såsom att beröra och känna ytstruktur, smaka på sötsaker eller lukta på blommor d129 Andra specificerade och ospecificerade målinriktade sinnesupplevelser Grundläggande lärande (d130–d159) d130 Att härma Att imitera eller härma som grundläggande komponent i lärandeprocessen såsom att efterlikna en gest, ett ljud eller bokstäverna i ett alfabet d135 Att repetera Att upprepa en följd av händelser eller symboler som grundläggande komponent i lärandeprocessen såsom att räkna med tiotal eller recitera en dikt d140 Att lära sig läsa Att utveckla förmågan att på ett flytande och korrekt sätt läsa skriftligt material, inklusive punktskrift, såsom att känna igen tecken och bokstäver, att uttala ord med korrekt uttal och förstå ord och uttryck d145 Att lära sig skriva Att utveckla förmågan att framställa symboler som representerar ljud, ord eller fraser för att uttrycka mening, inklusive att skriva punktskrift, såsom att stava riktigt och att använda korrekt grammatik d150 Att lära sig räkna och beräkna Att utveckla förmågan att hantera siffror och genomföra enkla och sammansatta matematiska beräkningar såsom att använda matematiska tecken för addition och subtraktion och att tillämpa korrekta matematiska beräkningar vid problemlösning 117
Page 1 and 2:
Klassifikation av funktionstillstå
Page 3:
Förord Socialstyrelsen publicerar
Page 6 and 7:
Arbetsgruppernas ledamöter Övers
Page 9 and 10:
Inledning 1. Bakgrund Denna volym i
Page 11 and 12:
• att möjliggöra jämförelser
Page 13 and 14:
Aktivitets- och delaktighetskompone
Page 15 and 16:
Del 2: Kontextuella faktorer (a) om
Page 17 and 18:
komst av en funktionsnedsättning e
Page 19 and 20:
en given tidpunkt. För att bedöma
Page 21 and 22:
tären och omfattningen av interakt
Page 23 and 24:
• ha begränsningar av kapacitet
Page 25 and 26:
(5) Koderna i ICF är fullständiga
Page 27 and 28:
Tabell 3. Bedömningsfaktorer Konst
Page 29 and 30:
ICF Klassifikationens första nivå
Page 31:
Kapitel 8 Kapitel 9 Viktiga livsomr
Page 34 and 35:
KROPPSFUNKTIONER Kapitel 1 Psykiska
Page 36 and 37:
Funktioner i blodbildningssystemet
Page 38 and 39:
Kapitel 7 Neuromuskuloskeletala och
Page 40 and 41:
Kapitel 4 Strukturer i hjärt-kärl
Page 42 and 43:
Att tillämpa kunskap (d160-d179) d
Page 44 and 45:
Kapitel 5 Personlig vård d510 d520
Page 46 and 47:
Kapitel 9 Samhällsgemenskap, socia
Page 48 and 49:
Kapitel 5 Service, tjänster, syste
Page 50 and 51:
KROPPSFUNKTIONER Definitioner: Krop
Page 52 and 53:
KROPPSFUNKTIONER ICF b1142 b1148 b1
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
KROPPSFUNKTIONER ICF b160 Tankefunk
Page 60 and 61:
KROPPSFUNKTIONER b16708 b16709 Andr
Page 62 and 63:
KROPPSFUNKTIONER ICF Kapitel 2 Sinn
Page 64 and 65:
Page 66 and 67: KROPPSFUNKTIONER ICF b2405 b2408 b2
Page 68 and 69: KROPPSFUNKTIONER b28011 b28012 b280
Page 70 and 71: KROPPSFUNKTIONER ICF b330 Funktione
Page 72 and 73: KROPPSFUNKTIONER ICF Kapitel 4 Hjä
Page 74 and 75: KROPPSFUNKTIONER ICF Funktioner i b
Page 78 and 79: KROPPSFUNKTIONER ICF Kapitel 5 Mats
Page 80 and 81: KROPPSFUNKTIONER ICF b520 Funktione
Page 84 and 85: KROPPSFUNKTIONER ICF Kapitel 6 Funk
Page 86 and 87: KROPPSFUNKTIONER ICF b650 Menstruat
Page 88 and 89: KROPPSFUNKTIONER ICF Kapitel 7 Neur
Page 92 and 93: KROPPSFUNKTIONER ICF b7358 b7359 An
Page 94 and 95: KROPPSFUNKTIONER ICF b7608 b7609 An
Page 96 and 97: KROPPSFUNKTIONER ICF Kapitel 8 Funk
Page 99 and 100: KROPPSSTRUKTURER Definitioner: Krop
Page 101 and 102: ICF KROPPSSTRUKTURER Kapitel 1 Stru
Page 103 and 104: ICF KROPPSSTRUKTURER Kapitel 2 Öga
Page 107 and 108: ICF KROPPSSTRUKTURER s4303 s4308 s4
Page 113 and 114: ICF KROPPSSTRUKTURER s7508 s7509 An
Page 115: AKTIVITETER OCH DELAKTIGHET Definit
Page 119 and 120: ICF AKTIVITETER OCH DELAKTIGHET d17
Page 123 and 124: ICF AKTIVITETER OCH DELAKTIGHET Kap
Page 125 and 126: ICF AKTIVITETER OCH DELAKTIGHET Kon
Page 143 and 144: ICF AKTIVITETER OCH DELAKTIGHET Att
Page 157 and 158: OMGIVNINGSFAKTORER Definition: Omgi
Page 159 and 160: ICF OMGIVNINGSFAKTORER Kapitel 1 Pr
Page 161 and 162: ICF OMGIVNINGSFAKTORER e1209 Produk
Page 163 and 164: ICF e145 e150 Produkter och teknik
Page 165 and 166: ICF e160 e165 Produkter och teknik
Page 167 and 168:
ICF OMGIVNINGSFAKTORER Kapitel 2 Na
Page 169 and 170:
ICF e240 e245 e250 Ljus Elektromagn
Page 171 and 172:
ICF OMGIVNINGSFAKTORER Kapitel 3 Pe
Page 173 and 174:
ICF OMGIVNINGSFAKTORER Kapitel 4 At
Page 175 and 176:
ICF OMGIVNINGSFAKTORER Kapitel 5 Se
Page 177 and 178:
ICF OMGIVNINGSFAKTORER e5201 e5202
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
ICF e555 e560 Service, tjänster, s
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
ICF e595 e598 e599 Politiska tjäns
Page 189 and 190:
ICF Bilagor 189
Page 191 and 192:
ICF BILAGA 1 Taxonomiska och termin
Page 193 and 194:
ICF BILAGA 1 Funktionstillstånd (F
Page 195 and 196:
ICF BILAGA 1 Kapacitet (Capacity)
Page 197 and 198:
ICF BILAGA 1 3. Definitioner för I
Page 199 and 200:
ICF BILAGA 2 Kodningsanvisningar f
Page 201 and 202:
ICF BILAGA 2 Kategorier Inom varje
Page 203 and 204:
ICF BILAGA 2 eller underlättande f
Page 205 and 206:
ICF BILAGA 2 Om man dock av något
Page 207 and 208:
ICF BILAGA 2 eller över en viss å
Page 209 and 210:
ICF BILAGA 2 4.3. Att koda komponen
Page 211 and 212:
ICF BILAGA 2 Ytterligare bedömning
Page 213 and 214:
ICF BILAGA 2 Användning av omgivni
Page 215 and 216:
ICF BILAGA 3 Att koda med denna str
Page 217 and 218:
ICF BILAGA 3 Enligt informationsmat
Page 219 and 220:
ICF BILAGA 4 erfara endast liten ol
Page 221 and 222:
ICF BILAGA 4 fasta arbetstider (pro
Page 223 and 224:
ICF BILAGA 5 nedvärdering, stigmat
Page 225 and 226:
ICF BILAGA 6 Social användning av
Page 227 and 228:
ICF BILAGA 7 • den skulle ge en s
Page 229 and 230:
ICF BILAGA 7 • översättning och
Page 231 and 232:
ICF BILAGA 8 Framtida arbete Givet
Page 233 and 234:
ICF BILAGA 9 ICF-kategorier som fö
Page 235 and 236:
ICF BILAGA 10 Tack till personer oc
Page 237 and 238:
ICF BILAGA 10 Konsulter Ett antal k
Page 239 and 240:
ICF BILAGA 10 Enskilda personer som
Page 241 and 242:
ICF BILAGA 10 El Salvador Jorge Alb
Page 243 and 244:
ICF BILAGA 10 Robert Sicurelli Fran
Page 245 and 246:
ICF BILAGA 10 M. Hopman-Rock A. Kap
Page 247 and 248:
ICF BILAGA 10 Enrique Baca Baldomer
Page 249 and 250:
ICF BILAGA 10 John A. Carpenter Chr
Page 251 and 252:
ICF BILAGA 10 Organisationer inom F
Page 253 and 254:
ICF Index 253
Page 255 and 256:
ICF Andningsmuskler, struktur, 107
Page 257 and 258:
ICF Cochleaimplantat, 161 Copingsä
Page 259 and 260:
ICF - i liggande ställning, 129 -
Page 261 and 262:
ICF Hälsovård, 11, 12, 200 - poli
Page 263 and 264:
ICF Kroppstemperatur, 83 Kroppsvår
Page 265 and 266:
ICF Monokulär synskärpa, 62 Monop
Page 267 and 268:
ICF Personlighetsfunktioner, 52 Pig
Page 269 and 270:
ICF Skulderbladets rörlighet, 89 S
Page 271 and 272:
ICF - kontrollera avföring, 137 -
Page 273:
ICF INDEX - senhinna, 103 - åderhi
show all

2003-4-1

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?