Människor och miljö i centrum för insamling till mission i andra länder

”Idag ropar världen
förtvivlat efter skydd
av vår planet,
för vi håller på att
förgöra vår jord”
Regnskogen är viktig för jordens klimatsystem. Därför är det viktigt att den bevaras.
Svenska Missionskyrkan stöder Nairistiftelsen i Costa Rica, en lokal miljöorganisation som ansvarar för
”Kyrkornas Regnskog”. (Foton: Michael Taubert)
klimatet och den lokala naturen i balans. Den förser närliggande städer
med dricksvatten. Den förser jorden med syre och tar hand om växthusgaserna.
På så sätt motverkas den globala uppvärmningen.
– Cabécarfolket bor i regnskogen och har förstått relationen mellan
jorden, växterna, djuren och att vi är en del av detta. Med tiden har
vi utvecklat en kunskap och filosofi om hur man rationellt kan nyttja
skogen, säger Severiano Fernández, cabécarindian som arbetar på skolministeriet.
– Idag ropar världen förtvivlat efter skydd av vår planet, för vi håller
på att förgöra vår jord.
Myndigheterna är intresserade av träden, mineralerna och guldet i
reservaten, men annars bryr de sig inte om cabécarindianerna. Att vara
indian i Costa Rica ger ingen status i samhället. Många indianer försöker
dölja sitt ursprung genom att inte tala sitt språk för att bli accepterade i
samhället. Men de säregna, vackra dragen i utseendet går inte att dölja.
Att många indianer dessutom är analfabeter gör det inte lättare för dem
att bli en del i samhället och kunna stå upp för sig själva och sin omgivning,
regnskogen.
Stöd till miljöorganisation
Missionskyrkan stödjer den lokala miljöorganisationen Nairistiftelsen.
Nairistiftelsen ansvarar för ”Kyrkornas regnskog”. Den sätter människan i
centrum för att människan är viktig och det är människorna som bor där
som kan stå upp för skogen. Därför driver de ett skolboksprojekt där man
tagit fram skolböcker på cabécar för årskurs ett till fyra. Nu arbetar de
med att ta fram skolböcker även för årskurs fem och sex, samt en läsebok
som ett komplement till hela skolboksserien. Böckerna används i över
150 skolor runt om i landet under de sex lektionstimmar i veckan som
cabécareleverna har kulturtimmar.
Marine Hedström Rojas som är anställd i skolboksprojektet säger:
– Styrkan i projektet är att cabécarindianer själva är med i hela processen,
allt från samtal i byarna, sammanställning och korrekturläsning.
Texterna och övningarna i böckerna bygger på samtal som författarna,
två cabécarindianer och Marine, har haft under mer än sju år med äldre
och yngre cabécarindianer. Marine berättar hur de fick gå i regnskogen i
flera timmar för att komma till olika byar. Där har de suttit och pratat, lärt
sig om kulturen och vad som är viktigt att föra vidare då detta aldrig varit
nedtecknat förut. Att göra dessa samtal är grunden för böckerna. Det är
viktigt att besöka många olika människor för att få bredden på kulturen
och se vad det är som präglar den.
– Här i Costa Rica satsar inte skolministeriet på inhemskt skolmaterial.
4 en HEL värld