StaffanstorpsAktuellt nr 1 2013
StaffanstorpsAktuellt nr 1 2013
StaffanstorpsAktuellt nr 1 2013
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
3<br />
Barn & skola<br />
Baldersskolan<br />
– där elevernas<br />
behov styr<br />
I mars är första etappen färdig och i<br />
juli är skolan redo att ta emot upp till<br />
450 elever i åldrarna sex till femton<br />
år.<br />
- Vi ligger definitivt i framkant. I den<br />
nya skolan kommer vi verkligen att<br />
kunna jobba enligt nya läroplanen<br />
och aktuell forskning, säger rektor<br />
Anne Björcke Nilsson.<br />
- Våra skolpolitiker är väldigt engagerade<br />
och vill skapa framtidens<br />
kommun även inom skolområdet.<br />
Det är roligt och det händer mycket<br />
och fort. Det är fantastiskt spännande<br />
med vår nya skola, både vad gäller<br />
det nya arbetssättet och den nya<br />
fysiska miljön.<br />
- Det man vill med en ny skola är att<br />
skapa en ny lärmiljö och införa en<br />
modern pedagogik. Man vill förnya<br />
den gamla skolan, helt enkelt. Detta<br />
blir ett jättelyft.<br />
Nytt namn på skolan<br />
Ombyggnaden av gamla Centralskolan<br />
är tänkt att leda utvecklingen<br />
mot nya arbetssätt även inom<br />
övriga skolor, med tonvikt på<br />
integration, tätt samarbete<br />
inom arbetslaget och större<br />
fokus på den tid lärarna<br />
lägger tillsammans med<br />
eleverna.<br />
När Bråhögsskolan stänger efter<br />
vårterminen <strong>2013</strong> övergår<br />
nuvarande Centralskolan från<br />
att vara en 6-9-skola till en<br />
F-9-skola.<br />
Elever, föräldrar, medarbetare och<br />
medborgare, har inbjudits att delta<br />
i en namntävling. På kommunstyrelsens<br />
arbetsutskotts möte den 28<br />
januari spikades det nya namnet:<br />
Baldersskolan.<br />
- Staffanstorp vill något nytt med sin<br />
skola och detta är första steget, med<br />
nya lärmiljöer och ett nytt sätt att<br />
arbeta tillsammans med eleverna.<br />
Lärmiljön ska kännetecknas av trygghet,<br />
arbetsro, allas lika värde och<br />
vara anpassad för att inspirera till ett<br />
livslångt lärande, säger Anne Björcke<br />
Nilsson.<br />
Faktaruta<br />
Nya Baldersskolan tar ett helhetsgrepp<br />
på lärandet och blir en föregångsskola<br />
inom kommunen som ska leda utvecklingen<br />
mot nya arbetssätt även inom<br />
övriga skolor.<br />
Eleverna på skolan kommer initialt från<br />
nuvarande Centralskolan och Bråhögsskolan,<br />
men även delvis från Borggårdsskolan<br />
och andra skolor i kommunen.<br />
Den nya skolan ska erbjuda en helhetssyn<br />
på lärandet. Skolans medarbetare<br />
arbetar med barnen hela elevens<br />
skoldag för att skapa en trygghet i<br />
relationen mellan lärarna och gruppen.<br />
När det behövs kopplas skolsköterska,<br />
socionom, specialpedagog och studieoch<br />
yrkesvägledare in.<br />
- Detta kommer på sikt att genomsyra<br />
alla skolor i Staffanstorps kommun.<br />
Det är det nya sättet att lära sig, det är<br />
modernt och i linje med nya läroplanen<br />
från 2011.<br />
- Detta blir ett lyft,<br />
säger rektor Anne<br />
Björcke Nilsson<br />
här på besök i det<br />
som snart ska bli<br />
den nya skolans<br />
nya entré<br />
Öppen kreativ lärmiljö<br />
I den nya skolmiljön sker stora förändringar,<br />
med uppdaterad pedagogik och<br />
helt nya lärmiljöer. Det skapas även<br />
lokaler anpassade för fritidshem och en<br />
helt ny utemiljö.<br />
Den nya kreativa lärmiljön ska vara<br />
modern och flexibel och samarbetet<br />
mellan skolan och det övriga samhället<br />
ska utvecklas.<br />
- Fokus kommer att läggas på att jobba<br />
ämnesövergripande. Eleven ska känna<br />
en klar tillhörighet i sitt arbetslag som<br />
ska utgöra en stor trygghet i skolan. Det<br />
är elevernas behov som styr, det kommer<br />
att ges möjlighet att arbeta i grupper<br />
oberoende av ålder, säger biträdande<br />
rektor Cia Dufwa.<br />
- Arbetet ska genomsyras av musik och<br />
internationalisering som blir i<strong>nr</strong>iktningen<br />
på vår nya skola. Skolan ska<br />
vara tillgänglig även så att samhällets<br />
olika föreningar och organisationer har<br />
möjlighet att boka in sig kvällstid och<br />
helger för olika verksamheter som passar<br />
i lokalerna.<br />
- Vi kommer till exempel att ha en scen<br />
kopplad till cafeterian och biblioteket<br />
som kan användas även på kvällar, helger<br />
och annan skolledig tid.<br />
- Skolan kommer att vara öppen längre<br />
under dagarna eftersom vi har fritidsverksamhet.<br />
Lokalerna kommer att<br />
nyttjas av elever och andra under en<br />
större del av dagen än tidigare, säger<br />
Cia Duwfa.<br />
Skolmiljön är varierat anpassad med<br />
tanke på att alla barn är olika.<br />
Delaktighet för alla parter och utbildningskvalitet<br />
säkras, bland annat genom<br />
att både elevråd och föräldraråd är<br />
aktiva på skolan.<br />
Mentorssystemet utvecklas. Alla elever<br />
ska ha en mentor även i fortsättningen.<br />
Mentorernas uppdrag är att vara främsta<br />
länken med hemmet för att skapa<br />
en studiegång och social miljö där varje<br />
elev kan utvecklas optimalt utifrån sina<br />
behov och styrkor.<br />
Rent pedagogiskt arbetar lärare och<br />
medarbetare runt elevgrupperna med<br />
de kompetenser som behövs för en<br />
kvalitativ, trygg utbildning.<br />
Den stora ombyggnaden av Staffanstorps nya<br />
skola blir klar i sommar.<br />
Det blir en föregångskola i kommunen med ny<br />
i<strong>nr</strong>iktning, nya lärmiljöer och tillämpning av en<br />
modern pedagogik där arbetet sker i arbetslag<br />
över åldersgränserna och där det är elevernas<br />
behov som styr.<br />
Mer pedagogtid för eleverna<br />
En av de viktiga förändringarna i<br />
den nya skolan är den utökade tid<br />
pedagogerna får med eleverna.<br />
Tiden lärarna haft lektion med eleverna<br />
har varierat, men är i snitt cirka<br />
20 timmar av deras totalt 45,5 timmars<br />
arbetsvecka. Lärarnas arbetstid<br />
omfattar ett reglerat antal timmar i<br />
skolan, 35 timmar, samt en förtroendetid<br />
som kan användas både i<br />
skolan och i hemmet.<br />
- På Baldersskolan ska lärarna tillbringa<br />
28 av sina 35 reglerade veckotimmar<br />
i direkt arbete med eleverna,<br />
konstaterar Anne Björcke Nilsson.<br />
Utöver detta har de även 10,5 timmars<br />
förtroendetid för förberedelser,<br />
efterarbete och liknande.<br />
- I grund och botten vill vi att lärarna<br />
ska tillbringa mer tid med eleverna<br />
för att öka måluppfyllelsen. För att<br />
uppnå detta har vi övervägt olika<br />
lösningar och nu konstaterat att vi<br />
inte behöver tillämpa en 40-timmarsvecka,<br />
utan jobbar vidare med<br />
ferietjänsterna, men med<br />
vissa förändringar.<br />
För elevernas skull<br />
- Det krävdes verkligen<br />
en fysisk förändring av<br />
skolan. Jag tror att den<br />
fysiska miljön blir jättefin,<br />
säger pedagogen<br />
och läraren Per Palmér.<br />
Vi vill ha in mera ljus och<br />
öppenhet. De gamla skolbyggnaderna<br />
framstår som ganska<br />
omoderna i dagsläget.<br />
- Själva lärandet utvecklas hela tiden<br />
med modernare pedagogik och modernt<br />
lärande, alla har till exempel<br />
fått datorer och vi går mot ett alltmer<br />
digitaliserat samhälle.<br />
- Ombyggnaden och att vi ska förändra<br />
vår roll i skolan som lärmiljö<br />
är ett annat steg. Det är olika bitar<br />
men de hänger samman. Vi är här<br />
för elevernas skull, så att det ska bli<br />
så bra som möjligt för eleverna och<br />
kännas tryggt för dem. Det är det<br />
viktigaste, säger Per Palmér.<br />
Text & foto: Ivar Sjögren<br />
Skolan är redan i dag uppdelad i tre arbetslag<br />
vilket gör att man inom den nya<br />
skolan ges större möjlighet att arbeta<br />
i grupper oberoende av ålder inom områden<br />
där det gynnar eleven.<br />
Undervisningen är varierad och innehåller<br />
både arbetspass och lärandesituationer<br />
i större och mindre grupper.<br />
Modern teknik samt itegration av<br />
ämnen och grupper är en självklarhet.<br />
Målet är att skapa medvetna ansvarstagande<br />
elever som förstår sin roll i ett<br />
snabbt och föränderligt samhälle.<br />
FOTNOT: Vinnarna i namntävlingen<br />
presenteras på staffanstorp.se<br />
Kungörelser<br />
Allmänheten hälsas<br />
välkommen att närvara vid<br />
kommunfullmäktiges<br />
sammanträde<br />
i Rådhuset,<br />
sammanträdeslokal Bjällerup,<br />
måndagen den 25 februari<br />
<strong>2013</strong>, kl 18.00<br />
Fullständig dagordning finns på<br />
kommunens anslagstavla och<br />
webbplats staffanstorp.se.<br />
Handlingar till sammanträdet kan<br />
hämtas på medborgarkontoret i<br />
Rådhuset.<br />
Du kan följa kommunfullmäktiges<br />
sammanträde direkt via webben på<br />
www.staffanstorp.se<br />
Ewa Thalén Finné<br />
Ordförande<br />
Sammanträdesdagar<br />
Februari - mars <strong>2013</strong><br />
Nedanstående dagar fattar<br />
politikerna i Staffanstorps kommun<br />
beslut:<br />
Barn- & utbildningsnämnden<br />
7/2 18.30<br />
Kommunstyrelsen<br />
11/2 18.00<br />
Kommunfullmäktige<br />
25/2 18.00<br />
Kultur- & fritidsnämnden<br />
26/2 18.00<br />
Miljö- & samhällsbyggnadsnämnden<br />
27/2 18.00<br />
Socialnämnden<br />
27/2 18.00<br />
Tekniska nämnden<br />
5/3 18.00<br />
Barn- & utbildningsnämnden<br />
7/3 18.30<br />
Kommunstyrelsen<br />
18/3 18.00<br />
Socialnämnden<br />
20/3 18.00<br />
Nästa kommunfullmäktigemöte<br />
är måndag 25 februari. Kommunfullmäktige<br />
är öppet för allmänheten.<br />
På www.staffanstorp.se kan du se<br />
mötet i direktsändning och ”on<br />
demand”, när det passar dig.