23.12.2014 Views

StaffanstorpsAktuellt nr 1 2013

StaffanstorpsAktuellt nr 1 2013

StaffanstorpsAktuellt nr 1 2013

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

3<br />

Barn & skola<br />

Baldersskolan<br />

– där elevernas<br />

behov styr<br />

I mars är första etappen färdig och i<br />

juli är skolan redo att ta emot upp till<br />

450 elever i åldrarna sex till femton<br />

år.<br />

- Vi ligger definitivt i framkant. I den<br />

nya skolan kommer vi verkligen att<br />

kunna jobba enligt nya läroplanen<br />

och aktuell forskning, säger rektor<br />

Anne Björcke Nilsson.<br />

- Våra skolpolitiker är väldigt engagerade<br />

och vill skapa framtidens<br />

kommun även inom skolområdet.<br />

Det är roligt och det händer mycket<br />

och fort. Det är fantastiskt spännande<br />

med vår nya skola, både vad gäller<br />

det nya arbetssättet och den nya<br />

fysiska miljön.<br />

- Det man vill med en ny skola är att<br />

skapa en ny lärmiljö och införa en<br />

modern pedagogik. Man vill förnya<br />

den gamla skolan, helt enkelt. Detta<br />

blir ett jättelyft.<br />

Nytt namn på skolan<br />

Ombyggnaden av gamla Centralskolan<br />

är tänkt att leda utvecklingen<br />

mot nya arbetssätt även inom<br />

övriga skolor, med tonvikt på<br />

integration, tätt samarbete<br />

inom arbetslaget och större<br />

fokus på den tid lärarna<br />

lägger tillsammans med<br />

eleverna.<br />

När Bråhögsskolan stänger efter<br />

vårterminen <strong>2013</strong> övergår<br />

nuvarande Centralskolan från<br />

att vara en 6-9-skola till en<br />

F-9-skola.<br />

Elever, föräldrar, medarbetare och<br />

medborgare, har inbjudits att delta<br />

i en namntävling. På kommunstyrelsens<br />

arbetsutskotts möte den 28<br />

januari spikades det nya namnet:<br />

Baldersskolan.<br />

- Staffanstorp vill något nytt med sin<br />

skola och detta är första steget, med<br />

nya lärmiljöer och ett nytt sätt att<br />

arbeta tillsammans med eleverna.<br />

Lärmiljön ska kännetecknas av trygghet,<br />

arbetsro, allas lika värde och<br />

vara anpassad för att inspirera till ett<br />

livslångt lärande, säger Anne Björcke<br />

Nilsson.<br />

Faktaruta<br />

Nya Baldersskolan tar ett helhetsgrepp<br />

på lärandet och blir en föregångsskola<br />

inom kommunen som ska leda utvecklingen<br />

mot nya arbetssätt även inom<br />

övriga skolor.<br />

Eleverna på skolan kommer initialt från<br />

nuvarande Centralskolan och Bråhögsskolan,<br />

men även delvis från Borggårdsskolan<br />

och andra skolor i kommunen.<br />

Den nya skolan ska erbjuda en helhetssyn<br />

på lärandet. Skolans medarbetare<br />

arbetar med barnen hela elevens<br />

skoldag för att skapa en trygghet i<br />

relationen mellan lärarna och gruppen.<br />

När det behövs kopplas skolsköterska,<br />

socionom, specialpedagog och studieoch<br />

yrkesvägledare in.<br />

- Detta kommer på sikt att genomsyra<br />

alla skolor i Staffanstorps kommun.<br />

Det är det nya sättet att lära sig, det är<br />

modernt och i linje med nya läroplanen<br />

från 2011.<br />

- Detta blir ett lyft,<br />

säger rektor Anne<br />

Björcke Nilsson<br />

här på besök i det<br />

som snart ska bli<br />

den nya skolans<br />

nya entré<br />

Öppen kreativ lärmiljö<br />

I den nya skolmiljön sker stora förändringar,<br />

med uppdaterad pedagogik och<br />

helt nya lärmiljöer. Det skapas även<br />

lokaler anpassade för fritidshem och en<br />

helt ny utemiljö.<br />

Den nya kreativa lärmiljön ska vara<br />

modern och flexibel och samarbetet<br />

mellan skolan och det övriga samhället<br />

ska utvecklas.<br />

- Fokus kommer att läggas på att jobba<br />

ämnesövergripande. Eleven ska känna<br />

en klar tillhörighet i sitt arbetslag som<br />

ska utgöra en stor trygghet i skolan. Det<br />

är elevernas behov som styr, det kommer<br />

att ges möjlighet att arbeta i grupper<br />

oberoende av ålder, säger biträdande<br />

rektor Cia Dufwa.<br />

- Arbetet ska genomsyras av musik och<br />

internationalisering som blir i<strong>nr</strong>iktningen<br />

på vår nya skola. Skolan ska<br />

vara tillgänglig även så att samhällets<br />

olika föreningar och organisationer har<br />

möjlighet att boka in sig kvällstid och<br />

helger för olika verksamheter som passar<br />

i lokalerna.<br />

- Vi kommer till exempel att ha en scen<br />

kopplad till cafeterian och biblioteket<br />

som kan användas även på kvällar, helger<br />

och annan skolledig tid.<br />

- Skolan kommer att vara öppen längre<br />

under dagarna eftersom vi har fritidsverksamhet.<br />

Lokalerna kommer att<br />

nyttjas av elever och andra under en<br />

större del av dagen än tidigare, säger<br />

Cia Duwfa.<br />

Skolmiljön är varierat anpassad med<br />

tanke på att alla barn är olika.<br />

Delaktighet för alla parter och utbildningskvalitet<br />

säkras, bland annat genom<br />

att både elevråd och föräldraråd är<br />

aktiva på skolan.<br />

Mentorssystemet utvecklas. Alla elever<br />

ska ha en mentor även i fortsättningen.<br />

Mentorernas uppdrag är att vara främsta<br />

länken med hemmet för att skapa<br />

en studiegång och social miljö där varje<br />

elev kan utvecklas optimalt utifrån sina<br />

behov och styrkor.<br />

Rent pedagogiskt arbetar lärare och<br />

medarbetare runt elevgrupperna med<br />

de kompetenser som behövs för en<br />

kvalitativ, trygg utbildning.<br />

Den stora ombyggnaden av Staffanstorps nya<br />

skola blir klar i sommar.<br />

Det blir en föregångskola i kommunen med ny<br />

i<strong>nr</strong>iktning, nya lärmiljöer och tillämpning av en<br />

modern pedagogik där arbetet sker i arbetslag<br />

över åldersgränserna och där det är elevernas<br />

behov som styr.<br />

Mer pedagogtid för eleverna<br />

En av de viktiga förändringarna i<br />

den nya skolan är den utökade tid<br />

pedagogerna får med eleverna.<br />

Tiden lärarna haft lektion med eleverna<br />

har varierat, men är i snitt cirka<br />

20 timmar av deras totalt 45,5 timmars<br />

arbetsvecka. Lärarnas arbetstid<br />

omfattar ett reglerat antal timmar i<br />

skolan, 35 timmar, samt en förtroendetid<br />

som kan användas både i<br />

skolan och i hemmet.<br />

- På Baldersskolan ska lärarna tillbringa<br />

28 av sina 35 reglerade veckotimmar<br />

i direkt arbete med eleverna,<br />

konstaterar Anne Björcke Nilsson.<br />

Utöver detta har de även 10,5 timmars<br />

förtroendetid för förberedelser,<br />

efterarbete och liknande.<br />

- I grund och botten vill vi att lärarna<br />

ska tillbringa mer tid med eleverna<br />

för att öka måluppfyllelsen. För att<br />

uppnå detta har vi övervägt olika<br />

lösningar och nu konstaterat att vi<br />

inte behöver tillämpa en 40-timmarsvecka,<br />

utan jobbar vidare med<br />

ferietjänsterna, men med<br />

vissa förändringar.<br />

För elevernas skull<br />

- Det krävdes verkligen<br />

en fysisk förändring av<br />

skolan. Jag tror att den<br />

fysiska miljön blir jättefin,<br />

säger pedagogen<br />

och läraren Per Palmér.<br />

Vi vill ha in mera ljus och<br />

öppenhet. De gamla skolbyggnaderna<br />

framstår som ganska<br />

omoderna i dagsläget.<br />

- Själva lärandet utvecklas hela tiden<br />

med modernare pedagogik och modernt<br />

lärande, alla har till exempel<br />

fått datorer och vi går mot ett alltmer<br />

digitaliserat samhälle.<br />

- Ombyggnaden och att vi ska förändra<br />

vår roll i skolan som lärmiljö<br />

är ett annat steg. Det är olika bitar<br />

men de hänger samman. Vi är här<br />

för elevernas skull, så att det ska bli<br />

så bra som möjligt för eleverna och<br />

kännas tryggt för dem. Det är det<br />

viktigaste, säger Per Palmér.<br />

Text & foto: Ivar Sjögren<br />

Skolan är redan i dag uppdelad i tre arbetslag<br />

vilket gör att man inom den nya<br />

skolan ges större möjlighet att arbeta<br />

i grupper oberoende av ålder inom områden<br />

där det gynnar eleven.<br />

Undervisningen är varierad och innehåller<br />

både arbetspass och lärandesituationer<br />

i större och mindre grupper.<br />

Modern teknik samt itegration av<br />

ämnen och grupper är en självklarhet.<br />

Målet är att skapa medvetna ansvarstagande<br />

elever som förstår sin roll i ett<br />

snabbt och föränderligt samhälle.<br />

FOTNOT: Vinnarna i namntävlingen<br />

presenteras på staffanstorp.se<br />

Kungörelser<br />

Allmänheten hälsas<br />

välkommen att närvara vid<br />

kommunfullmäktiges<br />

sammanträde<br />

i Rådhuset,<br />

sammanträdeslokal Bjällerup,<br />

måndagen den 25 februari<br />

<strong>2013</strong>, kl 18.00<br />

Fullständig dagordning finns på<br />

kommunens anslagstavla och<br />

webbplats staffanstorp.se.<br />

Handlingar till sammanträdet kan<br />

hämtas på medborgarkontoret i<br />

Rådhuset.<br />

Du kan följa kommunfullmäktiges<br />

sammanträde direkt via webben på<br />

www.staffanstorp.se<br />

Ewa Thalén Finné<br />

Ordförande<br />

Sammanträdesdagar<br />

Februari - mars <strong>2013</strong><br />

Nedanstående dagar fattar<br />

politikerna i Staffanstorps kommun<br />

beslut:<br />

Barn- & utbildningsnämnden<br />

7/2 18.30<br />

Kommunstyrelsen<br />

11/2 18.00<br />

Kommunfullmäktige<br />

25/2 18.00<br />

Kultur- & fritidsnämnden<br />

26/2 18.00<br />

Miljö- & samhällsbyggnadsnämnden<br />

27/2 18.00<br />

Socialnämnden<br />

27/2 18.00<br />

Tekniska nämnden<br />

5/3 18.00<br />

Barn- & utbildningsnämnden<br />

7/3 18.30<br />

Kommunstyrelsen<br />

18/3 18.00<br />

Socialnämnden<br />

20/3 18.00<br />

Nästa kommunfullmäktigemöte<br />

är måndag 25 februari. Kommunfullmäktige<br />

är öppet för allmänheten.<br />

På www.staffanstorp.se kan du se<br />

mötet i direktsändning och ”on<br />

demand”, när det passar dig.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!