Manusförfattande för film, tv och nya medier - Institutionen för kultur ...
Manusförfattande för film, tv och nya medier - Institutionen för kultur ...
Manusförfattande för film, tv och nya medier - Institutionen för kultur ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Inst <strong>för</strong> <strong>kultur</strong>- <strong>och</strong> medievetenskaper<br />
Umeå universitet, 901 87 Umeå<br />
Telefon: 090-786 96 79<br />
E-post: christina.svens@lit<strong>tv</strong>et.umu.se<br />
www.umu.se/humfak/kultmed<br />
Utbildningsplan<br />
Dnr 511-1139-10<br />
2010-05-25<br />
Sid 1 (6)<br />
<strong>Manus<strong>för</strong>fattande</strong> <strong>för</strong> <strong>film</strong>, <strong>tv</strong> <strong>och</strong> <strong>nya</strong><br />
<strong>medier</strong><br />
Screenwriting for <strong>film</strong>, <strong>tv</strong> and new media<br />
Omfattning: 180 högskolepoäng<br />
Examen: Konstnärlig kandidatexamen i huvudområdet manus<strong>för</strong>fattande <strong>för</strong> <strong>film</strong>, <strong>tv</strong> <strong>och</strong> <strong>nya</strong> <strong>medier</strong><br />
http://www.umu.se/studentcentrum/verksamhet/examensbeskrivningar.html<br />
Nivåtillhörighet: Grundnivå<br />
Programkod: HGMAN<br />
Fastställande: Utbildningsplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden <strong>och</strong> reviderad<br />
2010-05-25.<br />
Ikraftträdande: Ht 2010<br />
Ansvarig instans: <strong>Institutionen</strong> <strong>för</strong> <strong>kultur</strong>- <strong>och</strong> medievetenskaper<br />
Utbildningens mål<br />
Beskrivning av utbildning på grundnivå<br />
(Högskolelagen 1 kap 8 §) Utbildning på grundnivå skall väsentligen bygga på de kunskaper som<br />
eleverna får på nationella eller specialutformade program i gymnasieskolan eller motsvarande<br />
kunskaper. Regeringen får dock medge undantag när det gäller konstnärlig utbildning.<br />
Utbildning på grundnivå skall u<strong>tv</strong>eckla studenternas<br />
- <strong>för</strong>måga att göra självständiga <strong>och</strong> kritiska bedömningar,<br />
- <strong>för</strong>måga att självständigt urskilja, formulera <strong>och</strong> lösa problem, <strong>och</strong><br />
- beredskap att möta <strong>för</strong>ändringar i arbetslivet.<br />
Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskaper <strong>och</strong> färdigheter,<br />
u<strong>tv</strong>eckla <strong>för</strong>måga att<br />
- söka <strong>och</strong> värdera kunskap på vetenskaplig nivå,<br />
- följa kunskapsu<strong>tv</strong>ecklingen, <strong>och</strong><br />
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.(Lag 2006: 173).<br />
Nationella mål <strong>för</strong> konstnärlig kandidatexamen<br />
Kunskap <strong>och</strong> <strong>för</strong>ståelse<br />
För konstnärlig kandidatexamen skall studenten:<br />
- visa kunskap <strong>och</strong> <strong>för</strong>ståelse inom det huvudsakliga området (huvudområdet) <strong>för</strong> utbildningen,<br />
inbegripet kunskap om områdets praktiska <strong>och</strong> teoretiska grund, kunskap om <strong>och</strong> erfarenhet av metod<br />
<strong>och</strong> processer samt <strong>för</strong>djupning inom området.<br />
Färdighet <strong>och</strong> <strong>för</strong>måga<br />
För konstnärlig kandidatexamen skall studenten:<br />
- visa <strong>för</strong>måga att beskriva, analysera <strong>och</strong> tolka form, teknik <strong>och</strong> innehåll samt kritiskt reflektera över<br />
sitt eget <strong>och</strong> andras konstnärliga <strong>för</strong>hållningssätt inom huvudområdet for utbildningen,
Sid 2 (6)<br />
- visa <strong>för</strong>måga att inom huvudområdet for utbildningen självständigt skapa, <strong>för</strong>verkliga <strong>och</strong> uttrycka<br />
egna idéer, identifiera, formulera <strong>och</strong> lösa konstnärliga <strong>och</strong> gestaltningsmässiga problem samt<br />
genom<strong>för</strong>a konstnärliga uppgifter inom givna tidsramar,<br />
- visa <strong>för</strong>måga att muntligt <strong>och</strong> skriftligt eller på annat sätt redogöra <strong>för</strong> <strong>och</strong> diskutera sin verksamhet<br />
<strong>och</strong> konstnärliga frågeställningar med olika grupper, <strong>och</strong><br />
- visa sådan färdighet <strong>och</strong> kunskap som fordras for att självständigt verka i arbetslivet.<br />
Värderings<strong>för</strong>måga <strong>och</strong> <strong>för</strong>hållningssätt<br />
För konstnärlig kandidatexamen skall studenten:<br />
- visa <strong>för</strong>måga att inom huvudområdet for utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta<br />
konstnärliga, samhälleliga <strong>och</strong> etiska aspekter,<br />
- visa <strong>för</strong>ståelse av konstens roll i samhället, <strong>och</strong><br />
- visa <strong>för</strong>måga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap <strong>och</strong> att u<strong>tv</strong>eckla sin kompetens.<br />
Lokala mål <strong>för</strong> aktuell examen<br />
Kunskap <strong>och</strong> <strong>för</strong>ståelse<br />
För konstnärlig kandidatexamen skall studenten:<br />
- visa kunskap <strong>och</strong> <strong>för</strong>ståelse <strong>för</strong> manusprocessen samt manusets praktiska <strong>och</strong> teoretiska grund,<br />
- visa kunskap om verktyg <strong>och</strong> erfarenhet av processer, <strong>och</strong><br />
- visa omvärlds<strong>för</strong>ståelse samt <strong>för</strong>djupning inom manusskrivandet.<br />
Färdighet <strong>och</strong> <strong>för</strong>måga<br />
För konstnärlig kandidatexamen skall studenten:<br />
- visa <strong>för</strong>måga att beskriva, analysera <strong>och</strong> tolka form, teknik <strong>och</strong> innehåll samt kritiskt reflektera över<br />
sitt eget <strong>och</strong> andras konstnärliga <strong>för</strong>hållningssätt till manuset,<br />
- visa <strong>för</strong>måga att i sitt manus<strong>för</strong>fattande självständigt skapa, <strong>för</strong>verkliga <strong>och</strong> uttrycka egna idéer samt<br />
identifiera, formulera <strong>och</strong> lösa egna såväl som andras gestaltningsmässiga problem, <strong>och</strong><br />
- visa <strong>för</strong>måga att genom<strong>för</strong>a kreativa uppgifter inom givna tidsramar, samt att muntligt <strong>och</strong> skriftligt<br />
presentera manusidéer.<br />
Värderings<strong>för</strong>måga <strong>och</strong> <strong>för</strong>hållningssätt<br />
För konstnärlig kandidatexamen skall studenten:<br />
- visa <strong>för</strong>måga att i sitt manus<strong>för</strong>fattande ha ett medvetet <strong>för</strong>hållningssätt till konstnärliga,<br />
samhälleliga <strong>och</strong> etiska aspekter, <strong>och</strong><br />
- visa <strong>för</strong>måga att värdera sin kunskap <strong>och</strong> att u<strong>tv</strong>eckla sin kompetens.<br />
Innehåll <strong>och</strong> uppläggning<br />
Inriktning <strong>och</strong> profil<br />
Programmet är en grundläggande konstnärlig yrkes- <strong>och</strong> processutbildning av <strong>tv</strong>ärvetenskaplig<br />
gränsöverskridande karaktär där den praktiskt konstnärliga delen kombineras med teoretiskt<br />
akademiska inslag.<br />
Under utbildningen arbetar studenten med den egna kreativa processen <strong>och</strong> tillägnar sig ett stort antal<br />
färdigheter <strong>för</strong> att kunna skriva manus avsedda <strong>för</strong> <strong>film</strong>, <strong>tv</strong>, dataspel, webben, mobiltelefon eller andra<br />
plattformar. Utbildningen har en nära kontakt med mediebranschen. En samtidig mer akademisk<br />
teoribildning ger också den blivande manus<strong>för</strong>fattaren en kvalitativt god referensram. De studerande<br />
ska tillägna sig god analytisk <strong>för</strong>måga, <strong>för</strong>måga att gestalta <strong>och</strong> verbalisera abstrakta <strong>för</strong>eteelser,
Sid 3 (6)<br />
presentera idéer <strong>och</strong> argument, delta i diskussioner samt presentera uppnådda resultat på ett i <strong>för</strong>sta<br />
hand kreativt men också akademiskt övertygande sätt.<br />
Allmän översikt<br />
Första året ger grundläggande kunskaper om berättarstruktur, dramaturgi <strong>och</strong> karaktärer. Studenten<br />
u<strong>tv</strong>ecklar sin <strong>för</strong>ståelse <strong>för</strong> manus<strong>för</strong>fattande som kreativ process genom de professionella verktyg<br />
som används i ett idé- <strong>och</strong> u<strong>tv</strong>ecklingsarbete av manus, där adaption utgör en metod att <strong>för</strong>stå<br />
grundläggande gestaltning i manuskriptform. Genom berättande inom teater, <strong>film</strong>, <strong>tv</strong> <strong>och</strong> dataspel lär<br />
sig studenten urskilja gemensamma grunddrag <strong>och</strong> skillnader i berättandet inom olika medieformer.<br />
Studenterna genom<strong>för</strong> olika presentationsövningar <strong>för</strong> att lära sig att professionellt kommunicera<br />
idéer <strong>och</strong> projekt <strong>för</strong> representanter från mediebranschen. Året innehåller arbete med kortare format,<br />
från manus på några minuter till en ca femton minuters kort<strong>film</strong>. Under våren <strong>för</strong>väntas studenten<br />
producera ett novell<strong>film</strong>smanus.<br />
Andra året fokuserar på TV-specifika uttryck <strong>och</strong> arbetssätt, exempelvis att strukturera en berättelse i<br />
avsnitt samt att skriva i grupp. Studenten <strong>för</strong>djupar färdigheterna i att gestalta mer komplexa inre <strong>och</strong><br />
yttre skeenden i manuskriptform samt får djupare kunskaper om manusets karaktär av arbetsmaterial<br />
i relation till ett nytt självständigt verk. Återkommande branschkontakter ingår i undervisningen. En<br />
praktikperiod i mediebranschen ingår i året som behandlar mediesituationen i ett vidgat perspektiv<br />
omfattande fram<strong>för</strong>allt Norden. Kunskaper om olika former <strong>för</strong> berättande inom moderna media<br />
<strong>för</strong>djupas, speciellt ickelinjärt berättande med fokus mot interaktivt berättande. Slutuppdrag är ett<br />
upplägg till en <strong>tv</strong>-serie med ett eller flera kompletta manusavsnitt <strong>och</strong> övriga i form av treatment.<br />
Tredje året <strong>för</strong>djupar det kreativa processarbetet anpassat <strong>för</strong> längre format <strong>och</strong> ger vidgad<br />
referensram gällande berättande inom aktuella medieplattformar. Kontaktarbete <strong>och</strong> omvärldsanalys<br />
av den aktuella situationen i Sverige, Norden <strong>och</strong> övriga Europa ingår. Som en aktiv <strong>för</strong>beredelse in<strong>för</strong><br />
steget in på arbetsmarknaden genom<strong>för</strong> studenten omfattande studier av möjliga framtida<br />
arbetsformer <strong>och</strong> särskilda presentationsuppdrag av sig själv <strong>och</strong> projekt <strong>för</strong> branschrepresentanter.<br />
Studenten deltar i flera workshops, bland annat om dataspel <strong>och</strong> interaktiv <strong>tv</strong>. Tredje årets slutarbete<br />
omfattar storleksmässigt en <strong>för</strong>sta version av ett lång<strong>film</strong>smanus alternativt en TV-serie <strong>och</strong> innehåller<br />
även en vetenskaplig analys av den egna kreativa processen.<br />
Arbetsperioder<br />
Basen <strong>för</strong> utbildningen är obligatoriska seminarier, <strong>för</strong>eläsningar <strong>och</strong> workshops på universitetet.<br />
Dessa kombineras med studenternas egna arbetsperioder som <strong>för</strong>läggs till sammanhållna perioder på<br />
normalt mellan en <strong>och</strong> fyra veckor. Arbetsperioderna är avsedda att ägnas åt de uppdrag <strong>och</strong> uppgifter<br />
som getts under seminarieperioderna. Delar av undervisningen är <strong>för</strong>lagda till annan ort, exempelvis<br />
vid exkursioner.<br />
Parallella <strong>och</strong> seriella kurser<br />
Undervisningen sker i strimlad form. Vissa kursavsnitt genomgås under en kort tidsperiod medan<br />
andra som löper parallellt med varandra över flera läsår delexamineras terminsvis. Utbildningens<br />
pedagogiska grundval; det kreativa praktiska arbetet kontinuerligt speglat i den teoretiska<br />
utbildningsmiljön gör det nödvändigt att kursmomenten blir utsträckta under en längre tidsperiod <strong>för</strong><br />
att dels passa studentens kreativa process, dels de uppdrag den studerande har. U<strong>tv</strong>ärderingar av<br />
samtliga kurser sker individuellt eller i grupp vid avslutat avsnitt alternativt i anslutning till<br />
delexaminationerna, med minimum tre u<strong>tv</strong>ärderingar per termin.
Sid 4 (6)<br />
Praktik<br />
Den studerande ska praktisera inom ämnesområdet <strong>och</strong> få möjlighet att på en arbetsplats träffa<br />
människor verksamma i mediebranschen. Till undervisningen kopplad praktik kommer i allmänhet att<br />
<strong>för</strong>läggas utan<strong>för</strong> studieorten.<br />
Undervisning <strong>och</strong> lärandeformer<br />
Kurserna inom manusutbildningen innefattar <strong>för</strong>ståelse <strong>för</strong> <strong>och</strong> kunskap om kreativa processer,<br />
konstnärlig <strong>och</strong> kommersiell verksamhet samt komplicerade tekniska <strong>och</strong> logistiska sammanhang.<br />
Utbildningens pedagogiska grundval är att den studerandes kreativa process <strong>och</strong> arbete skall speglas<br />
av den teoretiska utbildningsmiljön. Många arbetsuppgifter ges därmed i form av uppdrag med möjlig<br />
praktisk tillämpning i mediebranschen <strong>och</strong> de utformas <strong>och</strong> u<strong>tv</strong>ärderas i nära samarbete med den.<br />
Samtidigt är uppdragen <strong>för</strong>ankrade i utbildningsmiljön <strong>för</strong> att studenten skall få tillgång till mångsidig<br />
prövning av sin talang <strong>och</strong> sina kunskaper samt därigenom en djupare <strong>för</strong>ståelse av den kreativa<br />
processen.<br />
Utbildningen skall u<strong>tv</strong>eckla studentens självständighet <strong>och</strong> initiativ<strong>för</strong>måga, något som främjas genom<br />
kreativt <strong>och</strong> konstnärligt arbete i bland annat arbetsformer som <strong>för</strong>ekommer i mediebranschen.<br />
Undervisningen ges av ett lärarlag med konstnärliga, pedagogiska <strong>och</strong> akademiska kompetenser.<br />
Kurs<strong>för</strong>eståndaren har ett övergripande ansvar <strong>för</strong> utbildningen, medan lärarlaget gemensamt skapar<br />
en gynnsam kreativ miljö där den enskilda studentens möte med utbildningens innehåll <strong>och</strong><br />
arbetsmetoder bidrar till studentens u<strong>tv</strong>eckling. De konstnärliga lärarna är yrkesverksamma<br />
manus<strong>för</strong>fattare som särskilt ansvarar <strong>för</strong> att handleda de enskilda kreativa processerna men även viss<br />
del av undervisningen. Varje student har en egen handledare som följer deras arbete genom hela<br />
utbildningen. Lärarlaget ansvarar <strong>för</strong> att vägleda studenten i sin kreativa u<strong>tv</strong>eckling <strong>och</strong> att orientera<br />
sig gentemot branschen, något som sker i exempelvis workshops <strong>och</strong> återkommande enskilda samtal.<br />
Undervisningen ges i form av <strong>för</strong>eläsningar, grupparbeten, seminarier, runda bordssamtal, muntliga<br />
<strong>och</strong> skriftliga övningar, case, problembaserat lärande, arbetsintegrerat lärande <strong>och</strong> praktik. Delar av<br />
undervisningen ges via utbildningens webbplattform. Konstnärlig handledning ges löpande genom<br />
personliga samtal, mail, telefon <strong>och</strong> webbplattformen.<br />
Slutprojekt/examensarbete<br />
Varje års slutprojekt bedöms av externa medbedömare från mediebranschen. Tredje årets slutprojekt<br />
är också utbildningens examensarbete. Extra stor vikt läggs vid de externa bedömarnas medverkan i<br />
samband med slutprojektet sista året.<br />
Baskurser<br />
Samtliga kurser inom programmet är obligatoriska.<br />
Programöversikt<br />
Understrukna kurser ingår i huvudområdet <strong>Manus<strong>för</strong>fattande</strong> <strong>för</strong> <strong>film</strong>, TV <strong>och</strong> <strong>nya</strong> <strong>medier</strong>.<br />
År 1<br />
<strong>Manus<strong>för</strong>fattande</strong><br />
Berättande <strong>och</strong> media<br />
Kreativt övningsmoment<br />
Berättarteknik<br />
Manus<strong>för</strong>fattarens verktyg<br />
15 hp<br />
15 hp<br />
15 hp<br />
9 hp<br />
4,5 hp
Sid 5 (6)<br />
Manus<strong>för</strong>fattarens omvärld<br />
Totalt högskolepoäng år 1<br />
År 2<br />
<strong>Manus<strong>för</strong>fattande</strong><br />
Berättande <strong>och</strong> media<br />
Kreativt övningsmoment<br />
Berättarteknik<br />
Praktik<br />
Manus<strong>för</strong>fattarens verktyg<br />
Manus<strong>för</strong>fattarens omvärld<br />
Icke-linjärt berättande<br />
Totalt högskolepoäng år 2<br />
1,5 hp<br />
60 hp<br />
16,5 hp<br />
15 hp<br />
9 hp<br />
7,5 hp<br />
4,5 hp<br />
3 hp<br />
3 hp<br />
1,5 hp<br />
60 hp<br />
År 3<br />
<strong>Manus<strong>för</strong>fattande</strong>/examensarbete<br />
Kreativt övningsmoment<br />
Berättande <strong>och</strong> media<br />
Berättarteknik<br />
Icke-linjärt berättande<br />
Manus<strong>för</strong>fattarens omvärld<br />
Praktik<br />
Totalt högskolepoäng år 3<br />
18 hp<br />
15 hp<br />
9 hp<br />
7,5 hp<br />
4,5 hp<br />
4,5 hp<br />
1,5 hp<br />
60 hp<br />
Examensarbete/självständigt arbete<br />
För kandidatexamen skall studenten inom ramen <strong>för</strong> kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt<br />
arbete (examensarbete) om minst 15 högskolepoäng inom huvudområdet for utbildningen.<br />
Behörighet <strong>och</strong> urval<br />
Behörighetskrav<br />
Grundläggande behörighet samt godkänt antagningsprov.<br />
Antagningsprovet ska bestå av ett personligt brev med motiv till var<strong>för</strong> du vill gå utbildningen <strong>och</strong> ett<br />
eget manus eller berättelse med en motivering var<strong>för</strong> den är lämplig som underlag <strong>för</strong> kort-/lång<strong>film</strong><br />
eller TV-serie.<br />
Urval<br />
Uttagningen görs av utbildningens konstnärliga ledning <strong>och</strong> programansvarig. Uttagning sker genom<br />
intervjuer <strong>och</strong> gruppövningar i kombination med arbetsprover. Det slutliga urvalet bygger på<br />
antagningsgruppens uppfattning om den sökandes möjligheter att tillgodogöra sig utbildningen med<br />
avseende på u<strong>tv</strong>ecklingspotential, talang <strong>och</strong> möjlighet att samarbeta i gruppen. Intervjuer <strong>och</strong><br />
gruppövningar genom<strong>för</strong>s i Umeå.
Sid 6 (6)<br />
Examination <strong>och</strong> betygssättning<br />
Examinationsformer<br />
Examination sker fortlöpande muntligt eller skriftligt, både enskilt <strong>och</strong> i grupp, ofta i form av<br />
fullgörande av givna uppdrag enligt fastställd tidsplan. Examinationsformerna anpassas efter<br />
<strong>för</strong>väntade studieresultat <strong>och</strong> de utformas exempelvis som individuella inlämningsuppgifter,<br />
hemtentamen, gruppredovisningar <strong>och</strong> obligatorisk närvaro vid seminarier.<br />
Utbildningen arbetar löpande med portfoliou<strong>tv</strong>ärdering, som innebär att studenten reflekterar över<br />
<strong>och</strong> dokumenterar sin arbetsprocess under hela utbildningen.<br />
Betyg<br />
Eftersom arbetet inom utbildningen oftast resulterar i individuella verk vars kvaliteter av konstnärlig<br />
eller kommersiell natur bestäms genom tycke <strong>och</strong> smak ges i övrigt endast betygen Godkänd eller<br />
Underkänd (detta gäller även moment av övnings - <strong>och</strong> instruktionskaraktär, liksom moment som<br />
bygger på obligatoriska gruppseminarier <strong>och</strong> diskussioner etc). Bedömningen bygger på om arbetet<br />
ut<strong>för</strong>ts enligt instruktioner som getts samt att studenten haft tillräcklig närvaro vid de obligatoriska<br />
seminarieveckorna.<br />
Tillgodoräknande<br />
Tillgodoräknande av kurs<br />
Tillgodoräknande prövas individuellt <strong>och</strong> görs enligt Umeå universitets tillgodoräknandeordning,<br />
fastställd av rektor 2002-12-17. Se:<br />
http://www.umu.se/studentcentrum/verksamhet/examina/tillgodoraknandeordning.html<br />
Övriga <strong>för</strong>eskrifter<br />
Anstånd med studiestart<br />
Anstånd med studiestart kan beviljas om särskilda skäl <strong>för</strong>eligger. Exempel på särskilda skäl är<br />
sjukdom, militärtjänstgöring, graviditet, vård av barn eller annat omvårdnadsansvar m.m. Ansökan<br />
om detta görs skriftligen hos Studentcentrum. Negativt beslut om anstånd med studiestart kan<br />
överklagas till överklagandenämnden <strong>för</strong> högskolan.<br />
Studieuppehåll<br />
Negativt beslut om att få återuppta studier efter ett studieuppehåll kan överklagas till<br />
överklagandenämnden <strong>för</strong> högskolan.<br />
Studieavbrott<br />
Student som lämnar utbildningen ska meddela studieavbrott till program<strong>för</strong>eståndaren.<br />
Övrigt<br />
Utbildningen består av tre års heltidsstudier på heltid. Möjlighet att återuppta studierna efter uppehåll<br />
begränsas av att programmet endast har antagning vart tredje år.
Change language