KO_svar Skolinspektionen

4 (9)
Huvudområde
Bedömningsområde
Pedagogisk ledning och utveckling av skolan
Lärarnas bedömning och utvärdering
Bedömning:
De individuella utvecklingsplanerna följer inte grundskoleförordningen krav.
Åtgärdsplan
Kompetensutveckling av personalen i HUR vi skall skriva en individuell utvecklingsplan, vilken följer
grundskoleförordningens krav, skall genomföras under vårterminen 2012.
Vi skall ta hjälp av ”Allmänna Råden för IUP med skriftliga omdömen”.
Huvudområde
Bedömningsområde
Pedagogisk ledning och utveckling av skolan
Rektors ansvar för uppföljning och utvärdering
Bedömning:
Rektor tar inte ansvar för att skolans resultat utvärderas regelbundet och att detta underlag används för
att nå de nationella målen.
Åtgärdsplan
Vi skall ta fram rutiner för att systematiskt redovisa resultaten och kommunicera ut dem i
verksamheten och till föräldrarna. Ett bra verktyg i detta arbete är ”Infomentor” samt den statistik vi
skall få från centralt håll, skolkansliet. Utvärdering sker även via ämnesdiskussioner, där rektor samlar
lärarpersonal för att gå igenom hur de jobbar mot målen inom respektive ämne. Rektor följer upp
resultaten för elevgrupperna.
Huvudområde
Bedömningsområde
Pedagogisk ledning och utveckling av skolan
Rektors ansvar för uppföljning och utvärdering
Bedömning:
Rektor tar inte ansvar för att regelbundet utvärdera och ompröva de särskilda stödinsatser som ges.
Åtgärdsplan
Från och med lå 11/12 kommer en utvärdering ske (2 ggr/år), med hjälp av elevhälsogruppen, av det
särskilda stöd som ges. Vi genomför detta med hjälp av resultat/statistik från Infomentor samt
resultatet av klasskonferensernas innehåll. Varje stödåtgärd kommer också att vara tidsatt, så efter
varje period kommer stödet att utvärderas.
Vi kommer också att följa den nya elevhälsogångsplanen, vilken är upprättad efter införandet av ny
skollag.