Hotell & restaurang - Grums kommun

HockeyÅsfjärden har sedan många år ett samarbetemed Grums Hockey. Skolan kan pådet sättet erbjuda en hockeyprofil medhockeyträning på schemat. Som elev påskolan spelar du i något av Grums Hockeysolika lag. Vilket lag avgörs av vilkennivå du ligger på. Målet är naturligtvisatt platsa i J 18 Elit-laget och få möta deriktigt stora lagen som Färjestad,Mora och Brynäs.Som elev tränar du tre gånger i veckanpå skoltid och ungefär lika mycket påfritiden. Dessutom tillkommer självklartmatcher. Stor vikt läggs vid den individuellautvecklingen. Ansvariga för träningenär Fredrik Jonsson och före detta NHLproffsetMagnus Roupé.Hockeyprofil går att kombinera medHotell och restaurang-, Industri- ochSamhällsvetenskapsprogrammet.Kursplan, se sista uppslaget.Kontaktperson:Fredrik JonssonHockeylärare/tränarefredrik.jonsson2@skola.grums.se070-270 80 58Magnus RoupéHockeylärare/tränaremagnus.roupe@skola.grums.se070-860 21 90Magnus RoupéPlåster, piller ochkondomer…- en intervju med skolsysterNär man tänker på en skola så tänker man nog oftast på lärare som undervisarelever. Det är naturligtvis en riktig bild, men på en skola arbetar även en massaandra människor för att allt skall fungera. Så är det naturligtvis också på Åsfjärden.En av dessa är Elisabeth Carlsson, Åsfjärdens skolsköterska.Elisabeth Carlsson, skolsköterskaBeskriv dig själv som person medtre ord.Spontan, glad, en god lyssnare.Vad gör egentligen en skolsköterska?Ja , vad gör jag egentligen…? Manär en ”allt i allo”. Men om man skallsammanfatta det hela så erbjuder jagalla elever en hälsoundersökning, närde börjar gymnasiet. Jag är ute i klasseroch informerar om olika aktuella ämnentill exempel könssjukdomar. Undervisari tjejgrupper och livskunskap. Sedan harjag en öppen mottagning där elever kankomma in.Det var en hel del! Så det är intebara fråga om att ta emot eleversom har huvudvärk och liknande?Nej, min uppgift är att ge eleverna verktygför att kunna ta hand om sig själva,att lära dem ta ansvar för sin egen hälsa.Ett exempel på detta är att de skall kunnase kopplingen mellan exempelvis vad deäter och hur de mår. Min uppgift är alltsåfrämst förebyggande.Vad är de vanligaste orsakerna tillatt eleverna kommer till dig när duhar öppen mottagning?Att de har huvudvärk eller ont i magen.Och hur hjälper du dem då?I första hand frågar jag om de ätit ordentligt.Om det är första besöket, frågar jagockså om de brukar ha ont i huvudet elleri magen och så får de beskriva hur detkänns. Ofta får de en värktablett om dehar ont i huvudet. Om det är en elev sombesöker mig ofta för sådana problem, sättervi oss ner och pratar om vad orsakenkan vara som ligger bakom problemen.En vanlig orsak är stress eller att man ärorolig för något.Utanför ditt rum står en skål medkondomer, varför då?Det skall vara lättillgängligt att får tagpå kondomer. Det är viktigt att elevernaskyddar sig eftersom könssjukdomarnaökar.Är det verkligen en skolsköterskasuppgift att dela ut kondomer?Absolut! Jag jobbar med ungdomar somär eller är på väg att bli sexuellt aktivaoch då är kondomskålen en signal attdet är okej att prata med mig om sådanafrågor. Även om eleverna vet hur det gårdet till så är många ungdomar osäkra närdet kommer till frågor om sin kropp ochsin sexualitet. Därför är det viktigt att detfinns vuxna som de vet att de kan pratamed och som har tystnadsplikt. Det ärockså en viktig uppgift att stärkaungdomarna så de inte känner sigtvingade att göra saker som de inte vill.Vi har dessutom ett samarbete medlandstingets smittskydd där vi arbetarmed dessa frågor för att försöka minskaökningen av könssjukdomar.Varför valde du att bli skolsköterska?Förutom att jag är sjuksköterska såhar jag även en beteendevetenskapligutbildning. Jobbet som skolsköterskainnebär att mina båda utbildningarkompletterar varandra. Dessutom har jaghar alltid tyckt om att arbeta med barnoch ungdomar.Vad är det bästa med Åsfjärdentycker du?Närheten till eleverna och personalenpå skolan.Vad gör du på fritiden?Snickrar på huset och umgås med minsambo och mina vänner.11